探索活动三角形的面积(第一课时)(课件)五年级上册数学北师大版_第1页
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文档简介

学习目标三角形的面积=平行四边形的面积=底×高?长方形的面积=长×宽北师大版五年级数学上册温馨提示:请准备好课本、草稿本、笔等学习用具。探索活动:三角形的面积(第一课时)导

学习目标1、通过探索活动掌握三角形面积计算公式。2、能正确进行三角形面积的计算。思

自学指导认真阅读课本56页,思考并完成下列问题:1、尝试拼一拼,想一想可以把三角形转化成学过的什么图形?2、比较转化前后图形的面积,说一说它们有什么关系?3、尝试写出三角形的面积公式。(自学5分钟)议

小组讨论:1、利用手中的三角形探索三角形与平行四边形有什么关系?2、三角形的面积计算公式是什么?用字母如何表示?展一、填空。1、两个()的三角形可以拼成一个平行四边形。2、三角形的面积等于()平行四边形的面积的一半。3、三角形的面积是4.8m2,与它等底等高的平行四边形的面积是()m2。4、一块三角形的菜地,底是10m,高是6米,面积是(

)平方米。9.6等底等高完全一样30二、计算下列图形的面积。12×5÷2=60÷2=39(cm2)15×8÷2=120÷2=60(cm2)展12cm5cm15cm8cm9cm评三角形的面积=底×高÷2用字母表示:S=ah÷212.5×8÷2=50(平方米)50÷0.5=100(株)答:一共可以种多少株。检一块三角形空地,量得底边长12.5米,高是8米,如果用

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