美丽的小兴安岭课件

统编小学语文三年级上册

美丽的小兴安岭小兴安岭位于我国黑龙江省北部，是黑土地上一颗璀璨的明珠。今天让我们跟随作者的脚步走进美丽的小兴安岭吧!

1.会认本课13个生字，会写13个生字，认识多音字“舍”，理解生字组成的词语。2.有感情地朗读课文，能读好长句子。3.初步感知文意，了解课文内容。学习目标兴融侧欣浸乳梢舍显材膝临库xīngróngxīncèjìnrǔshāoshè xiǎncáixīlínkù视坛显材库袋挡脑严实线软刮梢材易混字：梢—稍组词：树梢组词：木材巧记：“才”子依树（木）旁识字方法结构：上下组词：明显大显神通音序：X部首：日书写指导：上下两部分都要扁，“业”右边的竖要比左边的竖长一些，下横最长。显xiǎn显得兴兴奋舍宿舍听到这个消息我很兴（xīng）奋，满脸都是高兴（xìng）的表情。姐姐在学校里住宿舍（shè），她总是很舍（shě）得把好吃的东西分给大家。xīngshèxìngshě高兴舍得多音字【欣赏】：【葱葱茏茏】：【苍翠】：【淙淙】：【严严实实】：词语解析形容流水声音。享受美好的事物，领略其中的情趣。（草木）青翠茂盛。事物之间结合得紧，没有空隙。（草木等）深绿。春丨夏丨秋丨冬时间顺序课文是按什么顺序来写的?课文分几部分，每部分主要写了什么？第一部分（1）：概述小兴安岭的特点——绿色的海洋。具体叙述了小兴安岭一年四季的美景。第二部分（2—5）：第三部分（6）：总结全文，赞美小兴安岭景色美丽、物产丰富。

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎（lì）树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。

把小兴安岭比作“绿色的海洋”，生动、形象地说明了小兴安岭广阔无垠、树木繁多、森林面积大的特点。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

春天的美丽景色

因为一般枝条是笔直的、长长的，像一把利剑，使用“抽出”能生动形象的将枝条快速而有力的长出来的样子表现出来，所以，“抽出”比“长出”更贴切。小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?小鹿姿态各异、神态万千，表现小鹿的活泼可爱。在溪边的小鹿有的在喝水，有的在侧着脑袋。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。拟人用“有的……有的……”仿写一段描写春天的话。春天，燕子从南方飞回来了，有的在天空中掠过，有的在屋檐造房子，唧唧喳喳地叫着像在和同伴说话似的。小兴安岭的夏天是怎样的景象？夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。问题：1.“葱葱茏茏”“密密层层”写出了什么？

写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。2.“封”和“严严实实”表现了什么？不仅形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木的勃勃生机。野花

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。恰当的比喻，形象地写出了草地开满野花时多彩多姿的美。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

秋天的小兴安岭，美丽富饶。

这时候森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。用得巧妙，把森林写活了。

小兴安岭的秋天人们有什么收获？

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。小兴安岭冬天的美丽，冬天的特点。

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。冬天雪很大、天很冷。小兴安岭雪花飞舞、银装素裹。连一连树厚雪紫貂黑熊松鼠没过膝盖躲入山洞积满白雪盼望春归冬体会作者的思想感情。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

问题：结尾的作用是什么？说明了什么？表达了怎样的感情？总结概括全文，也是对小兴安岭的总评价。说明小兴安岭不光景美，而且自然资源丰富，表达了作者对祖国山河的赞美之情。