小学2024～2025学年度教务工作计划

XXXX小学2024～2025学年度教务工作计划一、指导思想本学期以学校“抓好安全工作为前提，大力狠抓教育教学质量，做好师生德育教育、教育扶贫、教育信息化、义务教育均衡发展、在线课堂、智慧课堂等工作，加强学校管理，创办学校特色教育，让学生德、智、体、美、劳得到全面发展，务实求真，办家长满意的教育”的工作思路为指导，以新课程改革为契机，深入推进教育教学改革，勇于创新，追求特色，积极开展教研活动，深入信息化背景下的有效教学研究，上好在线课堂课、智慧课堂课，继续打造高效课堂，不断提高教育教学质量，培养学生全面发展，力求办好黑石渡中心小学的特色教育。二、工作目标和具体措施：1、渗透安全教育，安全警钟长鸣。根据学校的工作安排，每位教师备课的第一课是安全教育，上好安全第一课，并且将安全教育渗透到课堂教学中。做到安全教育不分教师，不分学科，不分时间，警钟长鸣。2、培养学生良好的习惯，打造书香校园。学生良好的学习习惯在学习活动中形成，反过来又对学习活动产生重要影响。依照《中小学生日常行为规范》要求，组织学生认真学习，培养学生良好习惯的养成。注重学生良好学习习惯的培养。语文教师要上好“习惯篇”，认真培养学生的学习习惯，教育学生学会学习，改进学生的学习策略，促进学生综合素质的提高。全体教师人人重视，认真贯彻《小学生学习规范》，教育学生养成课前预习、课中记笔记、课后复习的好习惯，加大对学生学习习惯的检查力度，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。教师加强对学生文明礼仪教育、养成教育。3、加强教学常规管理，提高教学质量。规范有效的管理，是全面实施素质教育的有力保障，是提高教学质量的有力措施之一。本年度，着重从以下几方面开展工作：（1）、继续打造高效课堂，向课堂要质量。开学初，每位教师制定切实可行的教育教学计划，认真钻研教材，设计有价值、有针对性的教学设计，上好每一节课。（2）、扎实推进课程改革，以提高学生自主学习能力为目标，全面落实“先学后导、问题评价”的有效教学模式，同时做到及时反思，使教学活动有计划地开展，加强校际间的交流互动，相互学习，共同提高。（3）、带领教师学习各项教学制度、要求，进一步规范备课、上课、作业批改与辅导等工作，加强平时的检查、督促与考核力度。创新作业形式，提高作业实效性。作业布置做到四精，即精选、精讲、精练、精批，并达到“四必”标准，即“有发必收、有收必批、有批必评、有评必改”。本学期将继续月查制度，每月定期检查教师的教学常规，并与教师及时交换意见，改正不足，力争做到认真、规范。全面了解教师教学动态，提高教师教学质量和服务意识。（4）、认真组织教师开展集体备课，实施语数分科备课，坚持每月进行一次集体备课，负责集体备课的业务领导根据学校安排认真组织好集体备课。（5）、要求每位教师做到“四勤”：勤读书，阅读教育教学理论专著和杂志，深刻理解新课程教育教学理念，学习借鉴优秀教育教学方法，并以此指导自己的实际工作，读一些文学书陶冶情操；勤听课，要经常听课，听专家的课，听骨干教师的课，听同事的课（每学期不少于10节），并学会运用新课程理念评价教师的有效课堂教学行为；勤反思，要立足课堂主渠道，对自己的教学工作要多思考，不断改进教学方式，提高教学水平；勤动笔，要善于总结经验，提炼经验，把自己对新课程的认识、体验、感悟写出来与同伴交流（如教育叙事、教学反思、案例分析和教学后记等）。4、狠抓日常教务工作，营造良好的教学氛围。（1）、校长、主任负责随时监督教师日常上课，发现问题，及时解决，保证课堂教学时间和质量。（2）、教务主任当好调度员，协同语数教研组长，及时地安排好临时的课务调动，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。（3）、教务主任做好服务，宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。凡是教学需要的，会尽心尽职，凡是教师需要的，会竭尽全力，凡是学生需要的，会想方设法、力所能及。5、强化特色建设，突出工作亮点。（1）、搞好研讨课。利用网络、班班通资源及参加培训、对外交流、参观等形式学习新经验，收集教育信息，提高教师的业务和理论水平。以新课程，新知识，新技术，新方法为重点，开展研讨课交流活动，在这样零距离的过程中转变教师的教学观念，促进教师课堂教学方式，方法和手段的转变，不断提高教师驾驭课堂教学的能力和实施素质教育的水平。（2）、引导教师注重自身素质的提高。本年度，我校将协同各条线开展形式多样的活动，鼓励教师不断进修，提高自身的业务水平，努力多渠道地为教师提供相互交流的平台。采用“三结合”（校本教研与中心校的精品课活动、继续教育）积极开展教学研讨活动，原则每学年每位老师至少上一节课堂教学展示课，严格研讨程序，不走过场，切实保证教研质量，相互学习，使老师们的教学水平达到大幅度的提高，使课堂教学更有效。6.加强教育信息化。深入开展现代教育技术的推广和应用研究工作，改革教学模式，创新学习方式，科学管理，突出工作重点，增强服务意识和服务水平，努力提高我校教育信息化装备水平、管理水平、应用水平，跟紧教育现代化的步伐。利用班班通进行教学活动，利用省资源平台更好地为教学服务，通过微课，一课一优，信息化大赛等活动调动教师的积极性。7.开展在线课堂活动。利用在线课堂实现资源辐射。本年度安排一位教师作为主讲教师，开展无生上课，做到上课率百分之百。8、开展智慧课堂教学。本学期安排三、四、五年级一班的语文、数学、英语教师开展智慧课堂教学活动，让课堂更有智慧，学生学习成绩更有提高，教师教学水平更有提高。9.注重心理健康建设，深化德育课程改革，加强学生思想道德教育。小学心理健康教育，是提高小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进小，学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此，在小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。为全面落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改革中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠，种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的精神，要抓好课程改革核心环节，立足发挥课堂教学在育人中的主渠道，主阵地地位，着力将思想道德教育贯穿于学校教育全过程，运用红色资源，积极探索思想道德课程改革，使学校各方力量、各种资源、各门课程都能发挥育人功能。10、加强小学生劳动教育。通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。统筹资源，构建模式，形成重视劳动教育的氛围，把我校创建成劳动教育特色学校。三、具体工作安排：9月份：1、根据课程设置和教师配置，合理安排课程及教学任务分课、分工。2、根据学校工作的总体安排制定教务工作计划、学科计划等。3、上好安全教育课、开学第一课。4、开学教学常规工作检查：计划的制定，常规工作是否正常。5、开展课后延时服务工作。10月份：1、充分利用班班通资源，教育信息化。抓好常规教学工作。2、迎接镇中心学校及上级主管部门的常规工作检查。3、组织常规月查。4、开展教学研修活动。5、开展写字比赛活动。6、“文明八星”评比活动。11月份：1、本月组织安排好高年级的期中质量检测，试卷分析，并分科进行总结。2、开展教学研讨课、精品课活动。3、进行期中教育教学检查。12月份：1、加强业务学习。2、上好安全教育课，搞好集体备课活动。3、进行一次常规教学检查。4、召开语数教研会。1月份：1、本月上旬全面结束教学任务。2、进行“主题研修”工作总结。3、认真做好期末复习工作4、组织期末质量检测，做好阅卷工作。5、安排各班主任填好学生评价手册2月份：1、欢度春节，搞好假期安全。2、新学期开学报名工作。3、制定各科教育教学计划。3月份：1、上好安全第一课。2、开展开学常规检查。3、开展教学研修活动。4月份：