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文档简介

郭亚峰合肥市第38中学(1)拓展初中生视野，促进家庭和谐(2)健康初中生身心，提高课堂效率(1)生活实践类(2)操作探究类(3)趣味益智类不要过于模式化，这样我们就可以自由的发挥自身想象力”,书面作业和口头作业的结合不(4)轻松省时类填空题和更容易完成的判断题”,不要花太长时间，因为花费较长(5)有针对性类件，而作业内容是现代鉴赏。在另一种情况下，虽然教(1)符合学科特点，提高语文素养(2)转变教学观念，提高工作效率(3)体现两者关联，利于了解效果(4)遵守文本要求，加强课堂迁移(5)建立科学的运营管理体系(1)借助“综合性”学习，安排“实践性”作业(2)开展“研究性”学习，组织“创新性”作业2021(17):0060-0061.2021(10):4.[9]史逸翔.搭建学习支架提

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