岭南版 四年级上册 美术 第12课 快乐的黑天鹅 教案

岭南版四年级上册美术第12课快乐的黑天鹅教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）岭南版四年级上册美术第12课快乐的黑天鹅教案教学内容分析本节课的主要教学内容是岭南版四年级上册美术第12课《快乐的黑天鹅》的绘画教学。学生将通过观察黑天鹅的形象特征，学习运用色彩、线条等绘画元素表现黑天鹅的动态美。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在对动物绘画技巧的掌握和对色彩运用基础的运用。

具体内容包括：

1.引导学生观察黑天鹅的外形特征和生活习性，了解黑天鹅的优美姿态和动态美。

2.学习运用线条勾勒出黑天鹅的基本形态，并通过色彩的填充表现黑天鹅的羽毛、水面等。

3.激发学生的想象力和创造力，创作出富有情感和生动的黑天鹅画作。

4.培养学生的审美能力和欣赏他人作品的能力，学会相互评价和交流。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：审美素养、创造性思维、观察能力和情感态度。

1.审美素养：通过观察和分析黑天鹅的形象特征，学生能够培养对美的感知和欣赏能力，了解动物绘画的美学要求。

2.创造性思维：学生将运用想象力和创造力，运用线条和色彩表现黑天鹅的动态美，培养独立思考和创作的能力。

3.观察能力：学生通过观察黑天鹅的生活习性和形态特征，提高对事物的观察力和细节把握能力。

4.情感态度：通过绘画活动的参与，学生能够体验到美术创作的乐趣，培养积极的学习态度和对美术的热爱之情。教学难点与重点1.教学重点：

（1）黑天鹅的形象特征：在本节课中，学生需要掌握黑天鹅的基本形象特征，包括体型、羽毛、脚部等，这需要学生具备一定的观察力和细节把握能力。

（2）绘画技巧：学生需要掌握线条、色彩等绘画元素的表现方法，如线条的勾勒、色彩的填充等，这需要学生具备一定的绘画基础。

（3）创作能力：学生需要运用想象力和创造力，创作出富有情感和生动的黑天鹅画作，这需要学生具备一定的创新思维和审美素养。

2.教学难点：

（1）黑天鹅形象特征的把握：由于黑天鹅是一种特殊的鸟类，学生可能对其形象特征不够熟悉，难以把握。因此，教师需要提供充足的图片素材，引导学生观察和分析，从而掌握黑天鹅的形象特征。

（2）动态美的表现：黑天鹅在水中游动的姿态具有一定的动态美，学生需要通过绘画技巧表现出来。这需要教师引导学生关注黑天鹅的动作和神态，指导学生运用线条和色彩表现动态美。

（3）创作思维的激发：学生可能存在创作思路狭窄、缺乏想象力的问题。教师需要通过示范、启发式提问等方式，引导学生展开想象，激发创作思维。

（4）审美素养的提升：学生在绘画过程中，需要具备一定的审美能力，才能创作出富有美感的作品。教师可以通过欣赏优秀作品、讨论评价等方式，引导学生提升审美素养。

（5）情感态度的培养：学生需要在绘画过程中，体验到创作的乐趣，培养积极的学习态度和对美术的热爱。教师需要注意激发学生的学习兴趣，营造轻松愉悦的课堂氛围。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解黑天鹅的形象特征、绘画技巧等相关知识，为学生提供系统的学习内容。

-案例研究：教师展示优秀黑天鹅画作，引导学生分析、讨论作品中的线条、色彩运用等，提升学生的审美素养。

-项目导向学习：学生以小组为单位，完成黑天鹅绘画创作，培养学生的合作能力和创作技巧。

2.设计具体的教学活动：

-观察分析：教师提供黑天鹅的图片素材，引导学生观察黑天鹅的形象特征，培养学生观察能力。

-绘画实践：学生根据观察到的黑天鹅形象，运用线条和色彩进行绘画创作，提升绘画技巧。

-作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行相互评价，教师给予指导和建议，提高学生的审美能力和评价能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT展示黑天鹅的图片、优秀画作等，方便学生观察和分析。

-视频：教师播放黑天鹅的生活习性视频，帮助学生更直观地了解黑天鹅的形象特征。

-在线工具：教师引导学生利用在线绘画工具进行创作，方便学生随时调整和优化作品。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《快乐的黑天鹅》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习绘画技巧和审美素养等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习绘画和审美素养的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入绘画学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的绘画基础知识和技巧，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解黑天鹅的形象特征和绘画技巧等相关知识，结合实例帮助学生理解。

突出本节课重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕黑天鹅的形象特征和绘画技巧展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计绘画实践活动，让学生在实践中体验绘画知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对黑天鹅的形象特征和绘画技巧进行梳理和总结。

强调本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对绘画知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决绘画问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与绘画相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课学习的黑天鹅绘画内容，引导学生思考绘画与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习绘画的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的黑天鹅形象特征和绘画技巧等内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的黑天鹅绘画内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展（一）拓展资源：

1.绘画技法参考书籍：

-《儿童绘画教程大全》

-《绘画技巧入门》

-《水彩画技法与欣赏》

2.黑天鹅相关资料：

-《黑天鹅：优雅的舞蹈者》图片集

-《黑天鹅的生活习性》科普文章

-《黑天鹅绘画作品欣赏》图册

3.在线绘画教程：

-"快乐学习"网站的绘画教程视频

-"美术宝"APP的绘画课程

-"知乎"平台的绘画技巧讨论区

（二）拓展建议：

1.绘画技法方面：

-学生可以利用课余时间阅读绘画技法参考书籍，深入了解各种绘画技巧和方法。

-观看在线绘画教程，学习不同的绘画风格和技巧，提高自己的绘画水平。

2.黑天鹅知识方面：

-学生可以查阅《黑天鹅：优雅的舞蹈者》图片集，了解黑天鹅的各种姿态和形象。

-阅读《黑天鹅的生活习性》科普文章，增加对黑天鹅生活习性的认识。

-欣赏《黑天鹅绘画作品欣赏》图册，学习艺术家如何表现黑天鹅的美丽。

3.互动交流方面：

-学生可以加入"知乎"平台的绘画技巧讨论区，与其他绘画爱好者交流心得和技巧。

-参加学校或社区组织的绘画比赛或展览，展示自己的作品，获取他人意见和建议。

4.创作实践方面：

-学生可以尝试自己创作一幅黑天鹅绘画作品，发挥想象力和创造力，表现黑天鹅的动态美。

-鼓励学生尝试不同的绘画材料和工具，如水彩、彩笔、粉彩等，探索绘画的多样性。课后作业1.请学生根据课堂所学，尝试绘制一幅黑天鹅的绘画作品，要求表现出黑天鹅的优雅姿态和动态美。

2.请学生总结本节课学习的绘画技巧，如线条的勾勒、色彩的填充等，并尝试在自己的作品中运用。

3.请学生观察生活中其他动物的形态特征，尝试运用本节课所学绘画技巧进行创作。

4.请学生收集更多关于黑天鹅的资料，如黑天鹅的生活习性、黑天鹅的绘画作品等，下节课进行分享。

5.请学生思考本节课学习的绘画技巧在生活中的应用，如设计、插画等，并尝试进行实践。内容逻辑关系重点知识点：线条勾勒、色彩填充、黑天鹅形象特征、绘画技巧。

板书设计：

-线条勾勒：展示黑天鹅的基本形态

-色彩填充：表现黑天鹅的羽毛、水面等

2.观察与分析

重点知识点：观察、分析、黑天鹅生活习性、形态特征。

板书设计：

-观察：黑天鹅图片，了解其形态特征

-分析：黑天鹅的生活习性，动态美表现

3.创作与实践

重点知识点：创作、实践、绘画技巧、审美素养。

板书设计：

-创作：运用线条和色彩，创作黑天鹅画作

-实践：在实践中体验绘画技巧，提高审美素养课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课的学习内容，强调黑天鹅形象特征和绘画技巧的重要性。

2.总结本节课所学的绘画技巧，如线条勾勒、色彩填充等，以及如何运用这些技巧创作出富有情感和生动的黑天鹅画作。

3.强调观察和分析的重要性，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，培养对美的感知和欣赏能力。

4.鼓励学生积极参与创作和实践，发挥自己的想象力和创造力，创作出富有个性特色的黑天鹅画作。

5.提醒学生注意课后作业的完成，巩固本节课所学内容，提高自己的绘画技巧和审美素养。

当堂检测：

1.请学生根据课堂所学，尝试绘制一幅黑天鹅的绘画作品，要求表现出黑天鹅的优雅姿态和动态美。

2.请学生总结本节课学习的绘画技巧，如线条的勾勒、色彩的填充等，并尝试在自己的作品中运用。

3.请学生观察生活中其他动物的形态特征，尝试运用本节课所学绘画技巧进行创作。

4.请学生收集更多关于黑天鹅的资料，如黑天鹅的生活习性、黑天鹅的绘画作品等，下节课进行分享。

5.请学生思考本节课学习的绘画技巧在生活中的应用，如设计、插画等，并尝试进行实践。

答案：

1.学生根据自己的理解和观察，创作出