人教版初中物理同步第七章《力》单元测试卷（培优卷）（原卷版）

第七章《\o"第7章力"力》单元测试卷（培优卷）（原卷版）（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．测试范围：人教版八年级下册第7章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2022八下·成都期末）2021年12月7日，首届WTT（世界乒乓球职业大联盟）世界杯，中国乒乓球队当日包揽双冠成为最大赢家。图为樊振东发球时的情景，以下说法中错误的是（）A．击球瞬间，乒乓球拍并没有受到兵兵球的作用力B．发球时乒乓球受到球拍的作用，改变了运动状态C．离开球拍后乒乓球能在空中继续运动，是因为乒乓球具有惯性D．改变击球时力的大小、方向或作用点，都会产生不同的发球效果2．（2022八下·呼和浩特期末）关于力的概念，以下说法正确的是（）A．两个相互不接触的物体之间，一定没有力的作用B．力是物体对物体的作用C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体D．鸡蛋与石头相碰，鸡蛋受到的力大，所以鸡蛋破了3．（2022八下·成都期末）下列情景中，力使物体发生形变的是（）A．被钢尺击打的棋子飞出B．射箭时用力将弓拉弯C．钢球的曲线运动D．苹果受重力下落4．（2022八下·新会期末）利用生活用品可以完成很多科学实验。如图用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与下列因素有关的是（）A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．受力面积5．（2022八下·集贤期末）如图所示的现象中，发生了弹性形变的是（）A．甲图，橡皮泥上留下漂亮的指印B．乙图，跳水跳板被运动员压弯C．丙图，纸从中间被撕开D．丁图，方便面放在手心被捏碎6．（2022八下·呼和浩特期末）1牛顿力的大小，约等于（）A．两个鸡蛋所受到重力的大小 B．一支钢笔所受到重力的大小C．一个书包所所受到重力的大小 D．拉动一辆人力车所用力的大小7．（2022八下·南宁期末）下列关于重力的说法中正确的是（）A．重力的方向总是垂直向下B．“水向低处流”是由于重力的作用C．物体所受的重力跟它的质量成反比D．同一物体在地球上和在月球上受到的重力一样大8．（2022八下·成都期末）2022年3月23日下午，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行第二次太空授课，如图所示。下列说法正确的是（）A．航天员不可以写字记录，因为在太空中摩擦力不存在B．飘在空中不动的航天员轻推对方，就会向相反的方向运动C．物体在太空中的质量比在地球上的质量小D．在天宫一号的实验舱内不可以用弹簧测力计测量拉力9．（2022八下·任丘期末）下图是2022年北京冬奥会期间运动员们的比赛图片。关于图中的项目，下列说法正确的是（）A．甲图跳台滑雪运动员在下落过程中，只受重力的作用B．乙图短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态发生改变C．丙图花样滑冰运动员姿态不变向前滑行时由于受到惯性的作用D．丁图掷出后的冰壶对冰面的压力与冰壶的重力是相互作用力10．（2022八下·泰安期末）弹簧测力计分别受到水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2的作用，F1、F2均为2N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的示数为0N B．弹簧测力计的示数为2NC．弹簧测力计的示数为4N D．F1与F2是一对相互作用力11．（2022八下·乐亭期末）如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（）A．4N0B．2N2NC．4N4ND．8N8N12．（2022八下·汨罗期末）下列关于重力、弹力的说法中正确的是（）A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．只要两个物体直接接触且发生形变时就会产生弹力C．质量大小与重力成正比D．重力的方向总是垂直向下的13．（2022八下·福田期末）如图甲所示，弹簧测力计通过细绳系住物体A，静止时示数为2.0N，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计只能沿竖直方向使用B．物体A所受拉力的施力物体是弹簧测力计C．若用图乙的方法测量A的重力，其示数也为2.0ND．弹簧测力计在使用前必须来回轻轻拉动挂钩，为了避免弹簧发生卡壳现象14．（2022八下·崂山期末）一个桥头立着如图所示的限重标志牌。保证桥不损坏，汽车对桥面的压力不得超过（）A．15NB．150NC．1.5×115．（2022八下·麻章期末）如图是2020年2月11日微信朋友圈中出现的一种传言。针对这一网络传言，同学们纷纷表达了自己的观点，其中合理的是（）A．微信上突然发出此传言，肯定是对的B．扫把立起来时，重力发生了变化C．从扫把的重心引出的重垂线通过地面和扫把的接触面，扫把就有可能立起来D．地面对扫把的支持力大于扫把的重力，扫把才能立起来16．（2022八下·泰安期末）如图所示事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（）A．力使弓形变B．力使木箱由静止到运动C．力使弹簧伸长D．力使跳板弯曲第Ⅱ卷非选择题二、填空题（本题共6小题，每题3分，共18分）17．（2022八下·承德期末）俗话说“鸡蛋碰石头”，说明产生力至少需要（选填“一个”或“两个”）物体，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，鸡蛋对石头的力（选填“大于”、“小于”或“等于”）石头对鸡蛋的力。18．（2022八下·惠州期末）弹簧测力计的原理是：在一定范围内，弹簧的与所受拉力成正比。如图所示：读数为N。19．（2022八下·勃利期末）物体在月球上所受的重力为地球上的16，宇航员从月球上带回一矿石，这块矿石在月球上称的重力为15N，带回地面后其重力为N，其质量为kg20．（2022八下·长春期末）在2022年6月4日世界女排联赛进入第4天，中国女排已取得2连胜。“飞”过来的排球被击打回去，这说明力可以改变物体的；同时球员的手感觉到疼，说明物体间力的作用是。21．（2022八下·巴彦期末）如图所示，开门的时候，用同样大小的力依次在A、C两点沿箭头方向施加力，两个力的作用效果不同，说明力的作用效果跟有关；用同样大小的力依次在A、B两点沿箭头方向施加力，两个力的作用效果不同，说明力的作用效果与有关。22．（2022八下·番禺期末）小明对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图所示。用A橡皮筋制成的测力计最大量程是N，用B橡皮筋制成的测力计，每伸长1cm需要的拉力为N。若把A橡皮筋的一端与B橡皮筋一端相连，如图所示，则它的最大测量值为N。三．作图与解答题（本题共3小题，每题3分，共9分）23．（2022八下·呼和浩特期末）重10N的木块A静止在斜面上，请在图中画出A受到重力的示意图。24．（2022八下·大埔期末）在图中手提箱的A点施加200N竖直向上的力，请根据图中给出的标度，用力的图示法画出这个力。25．（2022八下·蚌埠期末）如图所示，用绳子将小球静止在竖直墙壁上，请在图中以小球为研究对象，画出小球所受弹力的示意图。四．实验题（本题共2小题，共16分）26．（2022八下·涿州期末）为了探究“在弹性限度内，弹簧的伸长与受到拉力的关系”，所用的装置如图，实验器材是：一个铁架台、一端有环一端有钩的弹簧2根（能承受的最大拉力均为10牛）、1N的钩码若干、刻度尺一把。记录的实验数据如下表：

表一弹簧A表二弹簧B实验次数123456钩码的个数123123拉力F（牛）1.02.03.01.02.03.0弹簧的伸长Δx（厘米）2.04.06.01.02.03.0（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，初步归纳的结论是：同一根弹簧，在弹性限度内，；（2）分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，初步归纳的结论是：不同弹簧，在弹性限度内，，弹簧伸长的长度不同；（3）进一步综合分析表一、表二得到的数据关系，可归纳得出：同一根弹簧，在弹性限度内，是一个定值，不同弹簧这个比值不同；（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：；理由是：。27．（2022八下·普宁期末）小明在做探究“物体所受的重力跟物体质量的关系”实验。质量m/kg0.060.120.160.20.24重力G/N0.61.22.02.4（1）使用弹簧测力计之前要把指针调到并检查指针与外壳有没有摩擦；（2）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是（填“甲”或“乙”）；（3）当钩码质量为0.16kg时，弹簧测力计的示数如图丙，请读出此时物体的重力，在表格相应的位置应填；（4）小明测得的实验数据如表所示。请你帮小明在图丁中以重力G为纵坐标，质量m为横坐标的直角坐标系中描点，并连线作出G﹣m关系图象，从而得到物体所受的重力跟物体质量成；（5）实验时，为得到重力与质量关系，多次测量的目的是（填“减小误差”或“使结论更具有普遍性”）；（6）月球上的重力大约是地球上的16，若在月球上做此实验，则所测的物理量会发生变化的是（填“质量”、“重力”或“质量和重力”五．计算题（本题共4小题，共25分）28．（2022八下·海安月考）有一捆横截面积为2.5×10-6m2的铁丝，质量为15.8kg。（已知ρ铁＝7.9×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）这捆铁丝所受重力；（2）这捆铁丝的体积；（3）铁丝的长度。29．（2022八下·南丹期末）某校学生乘校车到校外的考点参加中考。假如该校车与学生的总质量为8000kg，该校车在某段平直公路