2023版新教材高中生物第3章体液调节检测卷新人教版选择性必修1

第3章检测卷

第I卷（选择题）

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

1.[2023•湖北武汉高二统考模拟]下列有关促胰液素发觉史的叙述，错误的是（）

A.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液

B.沃泰默试验其中一组对比组排解盐酸作用于胰腺分泌胰液

C.斯他林和贝利斯在沃泰默争辩基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑与创新是成

功的关键

D.促胰液素是人们发觉的第一种激素，是由胰腺分泌的

2.[2023•新疆昌吉奇台县一中校考模拟]科研人员分别给三只大白鼠注射了I、II、

HI三种激素，下表所示的是注射相应激素一段时间后消灭的生理反应。

注射的激素生理反应

1消灭低血糖症状，甚至昏迷

II蛋白质合成加快，软骨生长明显

III呼吸、心率加快，体内产热量增加

据此推断，I、II、HI三种激素的化学名称分别是（）

A.胰岛素、生长激素、甲状腺激素B.生长激素、胰岛素、甲状腺激素

C.甲状腺激素、胰岛素、生长激素D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

3.[2023•河南许昌南和区一中校考模拟]某考生参与高考体检，早晨没有进食和饮水,

在等待体检的过程中，该考生体内发生的变化是（）

A.神经调控皮肤毛细血管收缩，体温快速上升

B.胰岛B细胞释放胰岛素增加，血糖浓度下降

C.下丘脑释放促甲状腺激素增加，细胞代谢增加

D.垂体释放抗利尿激素增加，水的重吸取增加

4.下列有关人体水分调整的叙述中正确的是（）

A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌削减

C.抗利尿激素分泌削减，则尿量增加D.细胞外液浓度降低，则尿量削减

5.[2023•湖北武汉高二统考模拟]垂体被称为“乐队的指挥”，由于它不仅释放生长

激素和催乳素，也能调整和把握其他内分泌腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起

（）

①水盐调整紊乱②体温调整紊乱③性腺发育迟缓④生长发育迟缓⑤血糖浓度

渐渐降低

A.①©④B.①②③④C.①②③④⑤D.②④⑤

6.[2023•湖北高二校联考模拟]大面积烧伤的病人由于严峻脱水，血钾含量上升，细

胞外液渗透压上升，此时血液中（）

A.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度降低

B.抗利尿激素浓度降低，醛固酮浓度增加

C.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加

D.抗利尿激素浓度降低，醛固酮浓度降低

7.关于脊椎动物和人激素调整的叙述，正确的是（）

A.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖

B.激素既不供应能量，也不起催化作用，而对全部细胞起着调整作用

C.体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡

D.摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将削减

8.人受到惊吓时，机体通过相关神经直接作用于心脏使心跳加快，同时还可通过相关

神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素导致心跳加快。下列对两种调整方式的叙述，正

确的是（）

A.前者是神经调整，后者是激素调整B.前者需依靠信息分子，后者不需要

C.前种方式作用范围精确但比较局限D.后种方式反应速度快但持续时

间短

9.下列与激素调整有关的叙述，不正确的是（）

A.饭后4h,血液流经胰脏后，血糖浓度降低、胰高血糖素浓度上升

B.激素不为细胞供应能量，不直接参与细胞代谢，是一种信息分子

C.在紧急状况下，人体消灭呼吸频率加快、心率加速这一反应与肾上腺素分泌增多有

关

D.沃泰默以狗为试验对象设计试验发觉了第一种动物激素一一促胰液素，是由胰腺分

泌的

10.人体进行正常生命活动离不开神经调整和体液调整。下面说法错误的是（）

A.神经调整和体液调整的结构基础和作用方式明显不同

B.神经调整和体液调整过程中都有传递信息的信息分子

C.肾上腺素和甲状腺激素都可以提高神经系统的兴奋性

D.下丘脑可以直接调控胰岛素、性激素、肾上腺素的分泌

11.[2023•湖北武汉高二统考模拟]如图所示为人体的生命活动调整示意图。下列说法

错误的是（）

A.血糖平衡调整的过程可以通过A-C-D-E来实现，属于体液调整

B.血糖平衡调整的过程也可以通过A—B-C-D-E来实现，属于神经一体液调整

C.水平衡调整的过程可以通过A~B-C-D-E来实现，E为肾小管和集合管，体现了

分级调整的特点

D.当人的手被针扎时，其调整过程可通过A-B->E来实现，属于神经调整

12.下列关于动物激素及其调整的叙述正确的是（）

①某同学感冒发热39℃,其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增加，产热量增加②人

在恐惊、紧急时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在

发挥作用后被灭活③垂体功能受损的幼犬会消灭抗寒力量减弱等现象④正常人体内，激

素的分泌受反馈调整⑤血糖浓度上升能使胰岛A细胞分泌活动增加⑥胰高血糖素分泌

量上升，促进肝糖原和肌糖原分解

A.①②④B.①@④C.③④⑥D.①④⑤

13.如图表示一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，下列有关叙述不正确的是

01.02.03.04.05.0时间/h

A.进食后血糖浓度上升的缘由是食物中糖类的消化和吸取

B.进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

C.2h〜3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加

D.3.5h时，血糖浓度较高是肌糖原分解为葡萄糖所致

14.甲状腺功能减退的致病缘由有：缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变或垂体病变。为探

究甲、乙两只甲状腺功能减退小鼠的致病缘由，科研人员测定了甲、乙及健康小鼠体内促甲

状腺激素释放激素（TRH）、促甲状腺激素（TSH）和甲状腺激素（TH）的含量，结果见下表。下列

叙述错误的是（）

激素健康小鼠甲乙

TRI1含量正常偏高偏高

TSH含量正常偏低偏高

TH含量正常偏低偏低

A.甲状腺激素的分泌过程存在分级调整和反馈调整

B.甲的致病缘由是垂体病变，口服垂体提取液后症状会缓解

C.欲确定乙是否发生甲状腺病变，可补充碘后测定TH的含量

D.甲、乙两只小鼠表现为厌食、行动迟缓，体温略低于正常小鼠

15.动物体的各项生命活动经常同时受神经调整和体液调整的共同作用（如下图所示）。

下列有关神经调整和体液调整的叙述，错误的是（）

A.据图可知，内外刺激可引起神经系统和内分泌腺作出反应

B.在血糖平衡调整中，胰岛和肾上腺都可以作为靶器官

C.血糖浓度上升会促进图中c的胰岛A细胞分泌活动增加

D.图中激素d可影响神经系统b的发育和功能

16.下图表示人体在寒冷环境中的体温调整过程，下列相关叙述中，正确的是（）

甲—减少散热

传出

一乙「

神经

—增加产热

一丙一

A.感受外界环境温度变化的感受器在下丘脑

B.上述体温调整过程只有神经调整

C.传出神经末梢与甲、乙、丙共同构成反射弧的效应器

D.假如丙表示相关骨骼肌的活动，则丙为骨骼肌通过战栗增加无氧呼吸的强度

17.为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调

整，①〜⑥是各种处理，下列叙述正确的是（）

①注射适量的促性腺激素②进行手术并切除性腺③不手术④注射适量的生理盐

水⑤进行手术不切除性腺⑥不注射

A.促性腺激素由性腺分泌产生

B.促性腺激素通过垂体门脉运输到下丘脑

C.对比组处理是②④，试验组处理是②①

D.切除性腺后，下丘脑分泌促性腺激素释放激素的量削减

18.下图为人体内血糖的来源和去向示意图，相关叙述正确的是（）

A.胰高血糖素的作用结果会影响胰高血糖素的分泌

B.胰岛素主要通过抑制①、②、③过程来使血糖降低

C.一般状况下，X主要为肝糖原，Y主要为肌糖原

D.寒冷环境中，甲状腺激素主要通过促进④、⑤、⑥过程来增加产热

19.选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随

机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如下图所示，下列叙述正确的是（）

胰岛素+生长激素组

150

回2o

犒9o//生长激素组

及手否九乙二胰岛素组

我6o

详/'产生理盐水组

3O注射

O20406080天数（d）

A.该试验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排解内源性激素的干扰

B.该试验中大鼠的性别、年龄、初始体重是无关变量，对试验结果没有影响

C.试验结果表明胰岛素与生长激素共同作用的效应小于它们单独作用之和

D.试验结果表明胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长

20.炎性甲亢是由甲状腺滤泡细胞膜通透性发生转变，滤泡细胞中的甲状腺激素大量释

放进入血液，从而引起机体内甲状腺激素含量明显上升的一种疾病。下列有关叙述正确的是

（）

A.正常状况下，甲状腺的分泌活动直接受下丘脑的把握

B.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比正常人高

C.甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多

D.炎性甲亢患者的机体细胞代谢旺盛，机体产热大于散热

21.下图为人体生长激素分泌的调整示意图。细胞a分泌的激素对生长激素的分泌具有

促进作用，而细胞b分泌的激素对生长激素的分泌具有抑制作用。下列叙述中不正确的是

()

急性低血糖、运动等

脂肪软骨胸腺…

A.下丘脑通过血液联系生长激素的分泌

B.细胞a与细胞b分泌的激素作用相反

C.生长激素可与多种靶细胞结合发挥作用

D.生长激素可作用于胸腺，促进B细胞分化

22.给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素：促甲状腺激素释

放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间，纵轴为激

素含量)()

23.生物体内的细胞间可通过图示中的两种方式进行信息沟通，下列相关叙述正确的是

()

A.方式②中的化学物质可能是激素

B.方式①中的化学物质可能是胰蛋白酶

C.体温调整中只有方式①，没有方式②

D.假如方式①中的细胞乙是肝细胞，则细胞甲只能是胰岛B细胞

24.[2023•广东湛江高二统考模拟]下图为人体某器官中血液的流淌状况示意图，①②

表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是()

A.若该器官为骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖

B.若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可能是胰液

C.若该器官为性腺，则①可能是促性腺激素释放激素，②可表示性激素

D.若该器官为下丘脑，则①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素

25.

将体重、性别等均相同的狗分为三组进行以下试验：将含有放射性碘的注射液注射到a、

b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放

射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐

水。试验结果如图所示，对试验结果的叙述不正确的是（）

A.a是由于甲状腺功能受到抑制

B.c在该试验中起对比作用

C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能

D.假如给狗注射促甲状腺激素释放激素，则此试验狗的血液中放射量与a的相同

二、不定项选择题（每小题2分，共10分）

26.人和高等动物无论是对简单环境的刺激准时做出反应，还是维持各种机能协调统一,

都既需要神经调整又需要体液调整。下列关于神经调整和体液调整叙述正确的是（）

A.坐过山车时，心跳和呼吸加快是神经调整，与体液调整无关

B.肾上腺髓质受交感神经支配，在遇到危急时激素分泌会增加

C.由于神经元的树突多、轴突长，所以神经调整作用范围广泛

D.激素通过体液运输调整生命活动，所以作用时间长，反应慢

27.内环境稳态是机体进行正常生命活动的前提条件。下列相关叙述正确的是（）

A.酷热环境下，人体的产热量大于散热量，因此需要增加散热量来维持体温的恒定

B.饥饿条件下，肝糖原分解成葡萄糖，因此血液流经肝脏后血液中的葡萄糖会变多

C.失水过多时，下丘脑分泌的抗利尿激素反射弧的效应器是肾小管

D.紧急恐惊时，肾上腺素的分泌会增加，因此生命活动往往同时受神经和体液的调整

28.下图是正常人处在不同环境温度条件下皮肤血管血流量随时间变化的示意图，相关

分析错误的是（）

江

娓

§

W一

赵

A.ab段引起皮肤血管血流量削减的神经中枢在下丘脑

B.ab段导致肾上腺素分泌增加的结构基础是内分泌系统

C.cd段皮肤血管收缩且汗腺分泌加强

D.d点以后只需准时补充大量水分即可

29.下列对图示曲线的描述，错误的是（）

时间

A.同学上午上完两节课后，X代表血液中胰高血糖素的含量，Y代表血液中胰岛素的含

量

B.猛烈运动后的短时间内，X代表血浆的pH,Y代表血液中乳酸的含量

C.饱餐半小时后，X代表肝细胞中糖原的含量，Y代表血液中胰岛素的含量

D.人体失水过多、食物过咸时，X代表血液中抗利尿激素的含量，Y代表尿液的量

30.如下图①〜④表示甲刺激所引起的调整过程，乙表示参与调整的重要器官，下列有

关叙述不正确的是（）

甲刺激一©—②,甲状腺

一周比旦肾小管

A.图中乙表示下丘脑，②过程主要通过血液循环实现

B.若甲刺激为血糖浓度上升，则“甲刺激一乙一胰岛”过程包含神经调整和体液调整

C.若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激一乙一垂体一甲状腺”过程中存在分级调整

D.若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多

第n卷（非选择题）

本卷共4题，共40分。

31.（10分）为抗击新型冠状病毒引起的肺炎传染病，逆行的医生战斗在抗疫第一线，

穿着尿不湿，在三层帽子三层口罩两层眼镜的勒迫下工作，长时间的不进食不喝水，成为新

时代可歌可泣的人。请回答下列问题：

（1）不进食而饥饿的医生，血糖浓度低于正常值时，引起下丘脑血糖感受器兴奋，兴

奋在神经纤维上以形式传导至胰岛A细胞，使其分泌,该激素通过

等方式使血糖上升，其作用与胰岛素作用o

（2）医护人员长时间未饮水导致细胞外液渗透压上升，刺激下丘脑渗透压感受器，使

人体内的激素分泌增多，促进对水的重吸取，使尿量削减，这一过程的调

整方式是调整。

（3）与神经调整相比，体液调整的特点有

______（至少答

两点）。

32.（11分）下图表示人体体温调整、水盐平衡调整和血糖平衡调整的部分过程，据图

回答下列问题：

信号刺激

制——激素甲下丘脑卜5T腺体A|—激素丙一制

峋而叫节Sfriz/U体温调节幽

皿糖调P激系乙,释放

I靶血胞I

水盐平衡调节

(1)若图中刺激是血糖浓度上升，则胰岛分泌的激素甲是,其作用

是,作用的靶细胞是,该信号除了刺

激下丘脑外，还可以直接刺激。若图中刺激是血糖浓度降低，则激素甲

作用的靶细胞主要是O

(2)腺体A的名称为,作用于腺体A的激素是。在体温

调整方面，激素丙和具有协同关系，在血糖调整中，激素丙和

具有协同关系。图中由下丘脑f垂体一腺体A调整激素丙分泌的机制叫作调

整。

(3)人发烧大量出汗后，激素乙的分泌量将会，其作用

是,同时产生渴觉，增加饮水，从而保证体

内水盐平衡。

33.(9分)下图是下丘脑参与调整内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相

关激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：

(1)当人体缺水时，下丘脑渗透压感受器兴奋，引发一系列生理反应：一方面，④的

释放量增多，这种激素是，其作用是促进A、B。另一方面，

产生渴觉，调整人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。

(2)正常机体血液中②的含量变化对(填图中数字标号)的分泌起调整作用，

这种调控机制为调整。

(3)某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时细胞感受血糖浓度的变

化分泌激素，该激素的靶器官主要是，与它作用相反的激素是。

(4)大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径作用于肾上腺，可促进肾上腺素的合成和

分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调整，这说明动物的生命活动受

___________________________________________________________________________的调整。

34.(10分)如图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调整过程，请据图回答下列问

(1)若图中所示腺体为甲状腺，身体的温度感受器感觉到寒冷刺激，则通过如图①②

所示的调整过程，血液中的甲状腺激素浓度,使机体的增加，抵挡寒冷适

应环境。从图可以看出甲状腺激素的分泌存在着调整，也存在着

机制。

(2)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你依据给出的试验材料和

用具，完善试验步骤，并猜测试验结果。

①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸储

水，灌胃器，耗氧量测定装置等。

②方法与步骤：

A.将试验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们

B.每天用灌胃器赐予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，赐予乙组鼠灌喂,

饲养肯定时间，测定并记录结果。

③结果猜测：A步骤的测定结果是

B步骤的测定结果是___________________________________________________

第3章检测卷

1.答案：D

解析：促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进其分泌胰液，A正确，D错误;

沃泰默试验分为三组，两组为对比组，一组对比是排解盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想

验证胰液分泌是由神经作用的结果，B正确；斯他林和贝利斯能成功的一个重要缘由是具有

大胆质疑、探究和创新的精神，C正确。

2.答案：A

解析：依据各种激素的生理作用，分析表格可知：注射激素I消灭低血糖症状，甚至昏

迷，则注射的是具有降低血糖作用的胰岛素；注射激素II消灭蛋白质合成加快，软骨生长明

显，则注射的是具有促进蛋白质合成，并使软骨生长作用的生长激素；使呼吸、心率加快,

并使体内产热量增加，是甲状腺激素的作用，A符合题意。

3.答案：D

解析：该考生通过神经一体液调整，可以维持体温稳定，所以体温不会快速上升，A错

误；该考生未进食，故血糖浓度会下降，胰岛B细胞分泌的胰岛素会削减，胰岛A细胞分泌

的胰高血糖素会增加，来上升血糖，B错误；促甲状腺激素是垂体分泌的，C错误；由于该

考生未饮水，故细胞外液渗透压会上升，垂体释放抗利尿激素增加，水的重吸取增加，尿量

会削减,D正确。

4.答案：C

解析：大量饮水，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌削减，A错误；渴觉中枢兴奋,

说明此时细胞外液渗透压上升，则抗利尿激素分泌增多，B错误；抗利尿激素分泌削减，肾

小管、集合管对水分的重吸取削减，尿量增加，c正确；细胞外液浓度降低，垂体释放抗利

尿激素削减，肾小管、集合管对水分的重吸取削减，尿量增加，D错误。

5.答案：B

解析：①抗利尿激素是由下丘脑合成，垂体释放的，幼年哺乳动物的垂体损伤会引起抗

利尿激素释放受阻，导致水盐调整紊乱，①正确；②垂体能合成和分泌促甲状腺激素，促进

甲状腺合成和分泌甲状腺激素，甲状腺激素在体温调整过程中有重要作用，幼年哺乳动物的

垂体损伤会导致体温调整紊乱，②正确；③垂体能合成和分泌促性腺激素，促进性腺合成和

分泌性激素，性激素促进性腺发育，故幼年哺乳动物的垂体损伤会导致性腺发育迟缓，③正

确；④垂体能合成和分泌生长激素，促进生长发育，故幼年哺乳动物的垂体损伤会导致生长

发育迟缓，④正确；⑤垂体与血糖平衡调整关系不大，幼年哺乳动物的垂体损伤不会导致血

糖浓度渐渐降低，⑤错误。因此，幼年哺乳动物的垂体损伤会引起①②③④，B正确。

6.答案：C

解析：依据题意分析，大面积烧伤的病人，其严峻脱水时，细胞外液渗透压上升，刺激

下丘脑渗透压感受器，下丘脑神经细胞分泌并由垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和

集合管对水的重吸取，削减尿量；其血钾上升会刺激肾上腺，使醛固酮分泌增加，促进肾小

管和集合管对钠的重吸取和对钾的分泌，C正确。

7.答案：C

解析：胰高血糖素能促进肝糖原分解，促进一些非糖物质转化为葡萄糖，但肌糖原不能

再转化为血糖，A错误；大多数激素只能作用于特定的靶细胞，B错误；激素一经起作用后

将被灭活，故体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，C正确；小白鼠

的垂体摘除后，其体内促甲状腺激素含量削减，导致甲状腺激素含量削减，甲状腺激素对下

丘脑和垂体的负反馈调整减弱，因此促甲状腺激素释放激素增加，D错误。

8.答案：C

解析：前者是神经调整，后者是神经一体液调整，A错误；前者需依靠信息分子（如神

经递质），后者也需要依靠信息分子（如神经递质、激素），B错误；前种方式为神经调整，

其作用范围精确但比较局限，C正确；后种方式反应速度慢，因此持续时间长，

D错误。

9.答案：D

解析：饭后4小时，血糖浓度降低，则血液流经胰脏后，胰高血糖素浓度上升，以提升

血糖浓度，A正确；激素既不组成细胞结构，也不为细胞供应能量，不直接参与细胞代谢，

是一种调整细胞代谢的信息分子，B正确；在紧急状况下，肾上腺素分泌增多，人体消灭呼

吸频率加快、心率加速这一反应，C正确；促胰液素是人们发觉的第一种激素，是小肠黏膜

在盐酸的刺激下产生的，作用是促进胰腺分泌胰液，D错误。

10.答案：D

解析：神经调整和体液调整的结构基础和作用方式都不相同，A正确；神经调整的神经

递质、体液调整的激素、免疫调整的细胞因子都是信息分子，B正确；肾上腺素和甲状腺激

素都可以提高神经系统的兴奋性，C正确；下丘脑可以直接调控胰岛素、肾上腺素的分泌，

间接调控性激素，D错误。

11.答案:C

解析：在血糖平衡调整的过程中，血糖浓度的变化可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素

或胰岛A细胞分泌胰高血糖素，两种激素共同调整血糖平衡，即可通过A-C-D-E来实现,

其方式是体液调整，A正确；血糖浓度变化可以通过交感神经或副交感神经作用于胰岛细胞,

促进胰岛细胞分泌相关激素来调整血糖浓度，即可通过A-B-C-D-E来实现，属于神经一

体液调整，B正确；细胞外液渗透压降低一下丘脑感受器受到刺激一垂体释放抗利尿激素削

减一肾小管、集合管重吸取削减一尿量增加，同理细胞外液渗透压上升一下丘脑感受器受到

刺激f垂体释放抗利尿激素增多f肾小管、集合管重吸取加快f尿量削减，故水平衡调整的

过程可通过A-B-C-D-E来实现，属于神经一体液调整过程，不能体现分级调整的特点，

下丘脑是水平衡调整中枢，靶器官E为肾小管和集合管，C错误；当人的手被针扎时，会发

生缩手反射，反射弧为A-B-E,属于神经调整，D正确。

12.答案:B

解析：①某同学感冒发热39℃,其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增加，产热量增多，

产热量等于散热量，故其体温比正常体温高，①正确；②人在恐惊、紧急时，肾上腺素分泌

增多，通过体液（血液循环）运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活，②错

误；③垂体能产生促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素（促进产热），垂体功能受损的

幼犬会消灭抗寒力量减弱等现象，③正确；④反馈调整是生命活动调整中的一种普遍机制，

正常人体内，激素的分泌受反馈调整，④正确；⑤血糖浓度上升能使胰岛B细胞分泌胰岛素

增加，促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，从而使血糖浓度降低，⑤错误；⑥胰高血糖

素分泌量上升，促进肝糖原分解，但不能促进肌糖原分解，⑥错误。

13.答案：D

解析：进食后血糖浓度上升的缘由是食物中糖类的消化和吸取，A正确；进食后的2h

内血糖浓度较高，胰岛素分泌增加，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖浓

度降低，B正确；2h〜3h之间，血糖浓度较低，胰高血糖素分泌增加，促使肝糖原的分解

和非糖类物质的转化，以促进血糖浓度上升，C正确；3.5h时，血糖浓度较高是肝糖原分

解为葡萄糖所致，D错误。

14.答案：B

解析：甲状腺激素的分泌过程存在分级调整和反馈调整，从而维持甲状腺激素含量的相

对稳定，A正确；甲的促甲状腺激素释放激素偏高，促甲状腺激素含量偏低，推想下丘脑功

能正常，垂体发生病变。垂体提取液含有促甲状腺激素，其化学本质是蛋白质，口服无效，

B错误；乙的促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量均较高，但甲状腺激素含量较低，

可能是缺碘或甲状腺病变所致，确定乙是否发生甲状腺病变，可补充碘后测定TH的含量，

若甲状腺激素含量上升，说明是缺碘所致，C正确；甲状腺激素可促进有机物的氧化分解，

提高神经系统的兴奋性，缺乏甲状腺激素时，甲、乙两只小鼠表现为厌食、行动迟缓，体温

略低于正常小鼠，D正确。

15.答案：C

解析•：据题图分析可知，内外刺激可引起神经系统和内分泌腺作出反应，A正确；在血

糖平衡调整中，胰岛和肾上腺都可以作为靶器官，分别分泌胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素,

B正确；血糖浓度上升会促进图中c的胰岛B细胞分泌胰岛素的活动增加，C错误；图中激

素d假如是甲状腺激素，可影响神经系统b的发育和功能，D正确。

16.答案：C

解析：感受外界环境温度变化的感受器分布于人体的皮肤、黏膜、内脏器官中，体温调

整中枢在下丘脑，A错误；题述体温调整过程有神经调整和体液调整，增加产热的激素有甲

状腺激素和肾上腺素等，B错误；效应器是指传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体，因此，

传出神经末梢与甲、乙、丙共同构成反射弧的效应器，C正确；骨骼肌产热主要通过有氧呼

吸过程，D错误。

17.答案：C

解析：促性腺激素是由垂体分泌产生，A错误；促性腺激素通过垂体门脉运输到性腺，

B错误；切除性腺，排解性激素对试验结果的干扰，其中对比组应注射生理盐水，试验组需

要注射等量的促性腺激素，C正确；切除性腺后，性激素分泌量削减，对下丘脑的抑制作用

减弱，下丘脑分泌促性腺激素释放激素的量增加，D错误。

18.答案：A

解析:胰高血糖素的作用结果是使血糖上升，而血糖上升会使胰高血糖素的分泌量下降，

A正确；胰岛素可通过促进④⑤⑥过程、抑制②③过程使血糖降低，不能抑制①食物中糖类

的消化吸取，B错误；一般状况下，X为肝糖原，Y为肝糖原和肌糖原，C错误；寒冷环境中，

甲状腺激素主要通过促进④物质的氧化分解过程来增加产热，D错误。

19.答案：D

解析：不同试验组间的激素种类不同，分别是胰岛素和生长激素的处理，故该试验需要

切除大鼠的胰腺和垂体以排解内源性激素的干扰，A错误；该试验中大鼠的性别、年龄、初

始体重是无关变量，无关变量对试验结果有影响，B错误；据试验结果分析可知，与对比组

（生理盐水）相比，胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长，且胰岛素与生长激素同时使用的

效应大于它们单独作用之和，两者之间的关系为协同，C错误、D正确。

20.答案：C

解析：正常状况下，甲状腺的分泌活动直接受垂体的把握，间接受下丘脑的把握，A错

误；炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量明显上升，依据负反馈调整，该患者血液中促甲状

腺激素释放激素的含量比正常人低，B错误；甲状腺激素几乎作用于全身全部的细胞，而促

甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞，因此甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶

细胞数量多，C正确；炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量明显上升，而甲状腺激素能促进

新陈代谢，因此该患者的机体细胞代谢旺盛，但机体产热和散热过程处于动态平衡，D错误。

21.答案：D

解析：据题图可知，下丘脑分泌的激素通过血液运到垂体处发挥作用，A正确；细胞a

与细胞b分泌的激素作用相反，B正确；据题图可知生长激素可作用于胸腺、软骨等多种

细胞，C正确；胸腺是T细胞发育、成熟的场所，不是B细胞发育、成熟的场所，D错误。

22.答案:B

解析：切除正常小狗的垂体后，由垂体分泌的b促甲状腺激素削减，甲状腺活动减弱，

分泌的c甲状腺激素也随之削减，甲状腺激素含量降低，反馈给下丘脑，使下丘脑分泌a

促甲状腺激素释放激素增多，故图中a含量上升，b、c含量降低。

23.答案：A

解析：方式②中的化学物质可以表示激素，如能作用于全身细胞的甲状腺激素，也可以

为神经递质从突触前膜释放作用于突触后膜所在细胞，A正确；方式①中化学物质通过体液

运输，主要为内分泌腺分泌的激素的运输，胰蛋白酶属于消化酶，其分泌后进入消化道，所

以方式①中的化学物质不行能是胰蛋白酶，B错误；体温调整的方式包括体液调整也包括神

经调整，所以两种方式都存在，C错误；假如方式①的乙是肝细胞，则细胞甲可能是胰岛B

细胞，也可能是胰岛A细胞，D错误。

24.答案：D

解析：胰高血糖素作用于肝脏，促进肝糖原分解，肌糖原只供肌肉细胞利用，不能分解

补充血糖，A错误；胰腺分泌的胰液属于外分泌液，产生后直接进入导管运输到小肠，不进

入血液，B错误；若该器官为性腺，则①不行能是促性腺激素释放激素，促性腺激素释放激

素只作用于垂体，C错误；甲状腺激素的分泌存在反馈调整，若该器官为下丘脑，①可能是

甲状腺激素，通过反馈作用调整下丘脑分泌②促甲状腺激素释放激素，D正确。

25.答案：D

解析：向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，抑制了下丘脑和垂体的分泌活动，使

甲状腺激素的分泌量削减，所以血液中放射性降低，曲线下降，A正确；向c组狗体内注射

生理盐水，对自身含放射性碘的甲状腺激素的释放无影响，起对比作用，B正确；向b组狗

体内注射无放射性的促甲状腺激素，则自身含放射性碘的甲状腺激素的分泌加快，血液中放

射量增加，C正确；假如给狗注射促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素会作用于

垂体，使其分泌促甲状腺激素，现象与b相同，D错误。

26.答案：BD

解析：坐过山车时，受到惊吓时，交感神经活动加强，作用于肾上腺髓质（效应器），使

肾上腺素分泌增加，这一过程属于神经调整，肾上腺素等激素作用于相关受体，使心跳加快、

呼吸加快、血流加速，属于体液调整，A错误，B正确；神经调整的作用范围比较局限，体

液调整的作用范围较广泛，C错误；体液调整作用途径是体液运输，激素通过体液运输调整

生命活动，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长，D正确。

27.答案：BD

解析：酷热环境下，人体的产热量等于散热量，A错误；饥饿条件下，血糖浓度降低，

胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，促进肝糖原分解成葡萄糖，因此血液流经肝脏后血液中

的葡萄糖会变多，B正确；失水过多时，细胞外液渗透压上升，下丘脑分泌的抗利尿激素作

用的靶器官为肾小管和集合管，该过程属于体液调整，所以该过程不存在分泌抗利尿激素的

反射弧，C错误；紧急恐惊时，肾上腺素的分泌会增加，肾上腺素既可以做神经递质，也可

以做激素，因此生命活动往往同时受神经和体液的调整，D正确。

28.答案：BCD

解析：ab段皮肤血管血流量削减是皮肤毛细血管收缩导致的，受下丘脑的体温调整中

枢调控，A正确；ab段引起肾上腺素分泌的结构基础是反射弧，B错误；cd段皮肤血管舒张,

汗腺分泌加强，C错误；d点以后汗腺的分泌活动增加，所以要准时补充水和无机盐，D错

误。

29.答案：BC

解析：同学上午上完两节课后血糖浓度降低，血液中胰高血糖素上升、胰岛素降低，使

血糖维持在相对稳定的水平，A正确；猛烈运动后的短时间内，乳酸含量上升，导致血浆pH

略微降低，B错误；饱餐半小时后，血糖上升，促进肝糖原的合成，胰岛素分泌增加，C错

误；人体失水过多、食物过咸时，抗利尿激素含量增加，尿液的量削减，D正确。

30.答案：BD

解析：图中乙表示下丘脑，②促激素释放激素的作用发挥需要通过血液循环实现，A正

确；若甲刺激为血糖浓度上升，则“甲刺激一乙（下丘脑）一胰岛一胰岛素”，属于神经调整,

此处胰岛B细胞释放胰岛素是效应器发生的反应，B错误；若甲刺激是寒冷条件，则“甲刺

激一下丘脑一②促甲状腺激素释放激素一垂体f③促甲状腺激素一甲状腺”过程中存在分

级调整，C正确；若甲刺激是食物过咸，则乙处渗透压感受器兴奋，且机体释放抗利尿激素

增多，但产生渴觉的中枢位于大脑皮层，D错误。

31.答案：（1）电