教师资格考试精练模拟测试题核心考点附答案18

教师资格考试精练模拟测试题核心

考点附答案

1.教学过程中,教师的主导作用主要体现在()。

A.传授知识、教给学习方法B.严格要求学生

C.调动学生积极性、主动性D.教学要民主

2.教育现代化的最高目的是实现()。

A.教育观念现代化B.教育内容现代化

C.教育管理现代化D.人的现代化

3.小新学习了1元等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分钟等

于10秒，这属于()。

A.顺向正迁移B.顺向负迁移

C.逆向正迁移D.逆向负迁移

4.因材施教的〃因〃是根据、适应的意思。〃材〃就是()。

A.学生的原有知识B.学生的特点

C.学生学习的教材D.学生的努力程度

5.在心理测验中，智力测验属于()。

A.认知测验B.人格测验

C.兴趣测验D.成就测验

参考答案l.C2.D3.B4.B5.A

L解析：教学具有教师主导作用与学生主体作用相统一的规律，教学

过程中，教师主导作用主要体现在引导学生思考，发挥学生的主动性。

故本题选Co

2、解析：确立和形成现代化的教育观念是保证教育现代化实现的一个

重要前提;教师素质现代化是教育现代化的核心;教育现代化的最高目的

是实现人的现代化。故本题选D。

3、解析：正迁移是指一种学习对另一种学习的促进作用。负迁移是指

一种学习对另一种学习产生阻碍作用。顺向迁移是指先前学习对后继学

习产生的影响。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。小新是

学完之后再推算1分钟等于10秒，属于顺向迁移;但是推算错了，属于

负迁移。所以是顺向负迁移。故本题选B。

4、解析：因材施教指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同

的教育。其中〃因〃是根据的意思的材〃指资质的施〃指施加，〃教〃

指教育。这里的"材〃更强调学生的特点。故本题选B。

5、解析：认知测验是对认知行为的测评，可分为智力测验、能力倾向

测验与成就测验。智力测验主要测评认知活动中较为稳定的行为特征,

是对认知过程或认知活动的整体测评。人格测验指用测验方法，对人格

进行测量，测量一个人在一定情境下，经常表现出来的典型行为和人格

品质，诸如动机、兴趣、性格、气质、价值观等。故本题选A。

1.对中国儿童与国外儿童智力发展差异的研究，最理想的智力测验工具

是()o

A.韦氏智力儿童测试B.比内智力测试

C.瑞文智力测试D.中国比内智力测试

2.将课程分为基础课程、拓展课程、研究性课程，这是()。

A.将课程制定者或管理者角度划分的B.从课程功能角度划分的

C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的

3.〃教育即生长〃的课程目标属于()。

A.普遍性目标取向B彳亍为目标取向C.表现性目标取向D.生成性目标

取向

4.教学过程的基本要素不包括()。

A.师生互动B.教师C.学生D.教学内容与手段

5.双边性规律指的是()。

A.间接经验与直接经验相结合B.教师主导作用与学生主体作用相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一D.掌握知识与发展智力相统一

参考答案l.C2.D3.D4.A5.B

解析来袭

1、【解析】本题考查的是智力测验类型。瑞文智力测验主要以图形推

理的形式考查人的抽象推理能力，属于非文字测验又称文化公平测验,

不受种族、文化、语言、文化程度等因素的影响，故比较适合进行跨文

化比较研究。故本题选C。

2、【解析】本题考查的是课程类型。根据课程任务的不同，可分为基

础型课程、拓展型课程、研究型课程。A选项根据课程制定者或管理者

角度划分为国家、地方、学校课程。B选项从课程功能角度，可把课程

分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。C选项按照

组织方式不同分科课程、综合课程。故本题选D。

3、【解析】本题考查的是课程目标取向。生成性的课程目标指的是在

课程和教学活动中产生的目标，它更加注重学生的经验和能力，强调培

养学习者的完整人格和自主能力，关注的是学习活动的过程。这一类课

程目标取向，趋于在动态中不断完善。其萌芽于杜威〃教育即生长〃的

命题。故本题选D。

4、【解析】本题