化工原理干燥器课程设计

化工原理干燥器课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解干燥器的基本工作原理，掌握干燥器类型及特点；

2.学生能掌握干燥器在化工生产中的应用，了解干燥器设计的基本参数；

3.学生能掌握干燥器操作过程中的影响因素，了解干燥动力学的基本概念。

技能目标：

1.学生具备运用所学知识进行干燥器选型及工艺条件优化的能力；

2.学生具备分析干燥过程中出现的问题，并提出解决方案的能力；

3.学生能够熟练运用化工软件进行干燥器模拟与计算。

情感态度价值观目标：

1.学生通过学习干燥器知识，培养对化工行业的热爱，增强环保意识；

2.学生在团队协作中，学会沟通交流，提高解决问题的责任感；

3.学生在学习过程中，形成严谨的科学态度和自主学习的能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生在掌握干燥器基本知识的基础上，提高解决实际问题的能力，培养对化工行业的兴趣和责任感。通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

1.干燥器原理及分类：讲解干燥器的基本工作原理，包括直接加热干燥、间接加热干燥等，介绍各类干燥器的结构、特点及适用范围。

教材章节：第二章第二节“干燥器类型及其特点”

2.干燥器设计参数：阐述干燥器设计的基本参数，如干燥面积、干燥速率、湿物料的物理性质等，分析这些参数对干燥效果的影响。

教材章节：第三章第一节“干燥器设计基础”

3.干燥动力学：介绍干燥动力学的基本概念，包括干燥速率、干燥曲线、临界含湿量等，探讨干燥过程的影响因素。

教材章节：第三章第二节“干燥动力学”

4.干燥器选型与优化：讲解干燥器选型原则，结合实例分析如何根据物料特性、干燥要求等选择合适的干燥器，并进行工艺条件优化。

教材章节：第四章“干燥器选型与工艺条件优化”

5.干燥器操作与控制：分析干燥器操作过程中的常见问题及解决方法，介绍干燥器自动控制系统的基本原理及组成。

教材章节：第五章“干燥器操作与控制”

6.化工软件在干燥器模拟中的应用：介绍化工软件在干燥器模拟计算中的应用，如AspenPlus、HYSYS等，指导学生进行实际操作。

教材章节：第六章“干燥器模拟与计算”

教学内容按照以上安排，确保科学性和系统性，使学生能够循序渐进地掌握干燥器相关知识。同时，结合实例和实际操作，提高学生的应用能力。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力：

1.讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握干燥器的基本原理、分类、设计参数等理论知识。在讲授过程中，注重启发式教学，引导学生思考问题，提高课堂互动性。

相关内容：干燥器原理、分类、设计参数、干燥动力学等。

2.案例分析法：选取具有代表性的干燥器工程案例，分析其在实际应用中的选型、优化、操作与控制等方面的经验教训，培养学生解决实际问题的能力。

相关内容：干燥器选型、工艺条件优化、操作与控制等。

3.讨论法：针对干燥器设计、操作过程中可能遇到的问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

相关内容：干燥器设计、操作与控制、案例分析等。

4.实验法：组织学生进行干燥器实验，使学生在实际操作中了解干燥器的性能，加深对干燥器原理、设计和操作的理解。

相关内容：干燥器实验、性能测试、操作体验等。

5.化工软件应用：引导学生运用化工软件（如AspenPlus、HYSYS等）进行干燥器模拟与计算，提高学生的计算机应用能力和实践操作技能。

相关内容：化工软件在干燥器模拟与计算中的应用。

6.研究性学习：鼓励学生在课后自主查阅资料，针对特定干燥器问题进行研究，培养学生独立思考和解决问题的能力。

相关内容：干燥器研究热点、前沿技术等。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：关注学生在课堂上的参与程度、提问回答、讨论表现等，评估学生的课堂学习态度和积极性。

评估内容：课堂互动、提问回答、小组讨论等。

2.作业评估：布置与课程内容相关的作业，包括理论计算、案例分析等，评估学生对课程知识点的掌握和应用能力。

评估内容：理论计算、案例分析、设计报告等。

3.实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能、观察分析能力以及实验报告的撰写水平。

评估内容：实验操作、观察分析、实验报告撰写等。

4.小组项目：组织学生进行小组项目，评估学生在项目中的团队协作、沟通交流、问题解决等能力。

评估内容：项目报告、PPT展示、团队协作等。

5.期中考试：设置期中考试，以闭卷形式进行，全面考察学生对课程知识的掌握程度。

评估内容：干燥器原理、分类、设计参数、干燥动力学等理论知识。

6.期末考试：设置期末考试，以闭卷形式进行，综合评估学生在整个课程中的学习成果。

评估内容：课程知识综合运用、案例分析、实际问题解决等。

7.研究性学习报告：鼓励学生进行课后研究性学习，提交研究报告，评估学生的独立思考和创新能力。

评估内容：研究选题、资料搜集、分析论述、创新能力等。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周：干燥器原理及分类、干燥器设计参数；

-第二周：干燥动力学、干燥器选型与优化；

-第三周：干燥器操作与控制、化工软件在干燥器模拟中的应用；

-第四周：实验一（干燥器性能测试）；

-第五周：期中考试；

-第六周：小组项目一（干燥器选型与工艺条件优化）；

-第七周：小组项目二（干燥器操作与控制）；

-第八周：研究性学习报告；

-第九周：期末复习；

-第十周：期末考试。

2.教学时间：

-理论课：每周2课时，共计20课时；

-实验课：共计8课时；

-小组讨论及研究性学习：共计12课时。

3.教学地点：

-理论课：教室；

-实验课：实验室；

-小组讨论及研究性学