专升本（语文）模拟试卷29（共403题）

专升本（语文）模拟试卷29（共12套）（共403题）专升本（语文）模拟试卷第1套一、选择(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、关于“词”的说法错误的一项是：盛于宋代，又名________()A、曲词B、长短句C、乐章D、短长句标准答案：D知识点解析：此题旨在考查诗词曲赋的相关文体常识。词，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种韵文形式，盛于宋代，又称为曲词、词子、近代乐府、长短句、乐章、琴趣、倚声、笛谱、诗余等。词也叫长短句，不是短长句，这是约定俗成的名称，不能因为意思相同而随意更换词序。2、下列关于杜甫及其作品的表述，错误的一项是()A、杜甫，字子美，自称少陵野老，唐代诗人。B、杜甫在成都时，被荐为节度参谋、检校工部员外郎。因此后世又称他为杜少陵、杜工部。C、杜甫存诗一千四百多首，内容多涉及社会动荡、人民疾苦，被誉为“诗圣”。D、杜甫《登高》被明人誉为“古今七言律第一”。标准答案：C知识点解析：这道题考查作家相关常识。杜甫是唐代大诗人，有诗一千四百多首，内容多涉及社会动荡、人民疾苦，其诗被誉为“诗史”。关于杜甫，其人境界高尚，心怀天下，关心民生疾苦，被誉为“诗圣”。3、下列作家中，不属于“唐宋八大家”的是()A、白居易B、柳宗元C、苏洵D、欧阳修标准答案：A知识点解析：这道题考查作家的艺术成就及其在文学史上的贡献。选项中，不属于“唐宋八大家”的是“白居易”。“唐宋八大家”是：韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。4、成语“万寿无疆”“短兵相接”“杨柳依依”依次出自()A、《豳风.七月》《小雅.采薇》《国殇》B、《豳风.七月》《国殇》《小雅.采薇》C、《小雅.采薇》《寡人之于国也》《豳风.七月》D、《国殇》《小雅.采薇》《谏逐客书》标准答案：B知识点解析：成语“万寿无疆”“短兵相接”“杨柳依依”依次出自《豳风.七月》《国殇》《小雅.采薇》。5、下列作品是中调的是()A、贺铸《青玉案.凌波不过横塘路》B、李清照《声声慢.寻寻觅觅》C、苏轼《水调歌头.明月几时有》D、辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》标准答案：B知识点解析：这道题考查中国古代诗词的相关常识。按照词的字数来划分，词可分为小令、中调和长调。《青玉案.凌波不过横塘路》67字，为中调。整首词的字数在58字以下的是小令；59～90字的是中调；91字以上的为长调。6、下列关于《项脊轩志》一文及作者的表述，错误的是()A、归有光18岁创作了《项脊轩志》，31岁的时候，又补叙了文章的最后两段。B、归有光是“唐宋八大家”与清代“桐城派”之间的桥梁，其散文取法于唐宋八大家，与王慎中、唐顺之、茅坤并称为“唐宋派”。C、《项脊轩志》以作者青年时代所居的书斋项脊轩为描写对象，穿插记叙了归家几代人的人事变迁，表达了对已故亲人的怀念。D、《项脊轩志》是一篇小说。标准答案：D知识点解析：《项脊轩志》是明代文学家归有光所作的一篇回忆性记事散文。7、被黄宗羲誉为“明文第一”的作家是()A、归有光B、宗臣C、冯梦龙D、侯方域标准答案：A知识点解析：这道题考查文学基本常识中作家作品在文学史上的地位及相关评价。被黄宗羲誉为“明文第一”的作家是归有光。归有光是明代散文家，散文取法于唐宋八大家，与王慎中、唐顺之、茅坤并称为“唐宋派”，被黄宗羲誉为“明文第一”。8、《终南别业》《安定城楼》《登高》的作者依次是()A、李商隐、杜甫、王维B、王维、李商隐、杜甫C、王勃、李商隐、李白D、王维、李商隐、杜甫标准答案：B知识点解析：这道题考查对著名作家及其代表作品的熟悉程度。作家作品的搭配，近几年来常出现在考题中。《终南别业》《安定城楼》《登高》的作者依次是王维、李商隐、杜甫。9、杜甫的《登高》作于()A、洛阳B、长安C、夔州D、鄜州标准答案：C知识点解析：杜甫的《登高》作于夔州。了解诗歌的创作背景，有助于更好地理解诗歌内容及其相关的知识。《登高》是杜甫登高远望、触景生情之作。当时五十六岁的杜甫百病缠身，滞留夔州，诗人在重阳节登高远望，百感交集，触景生情，写下了这首名作。10、“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟”暗用哪位历史人物的典故?()A、范蠡B、勾践C、李商隐D、贾谊标准答案：A知识点解析：“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟”暗用范蠡的典故。李商隐谓自己时常向往做出一番回旋天地的大事业，等到年老(白发)功成，然后乘扁舟归隐江湖；暗用范蠡功成乘扁舟泛五湖之事。“欲回天地入扁舟”指春秋时越国的范蠡辅佐勾践灭吴后，离开朝廷，乘舟游于五湖。作者自己早有归隐江湖之志，二者正好相切合。11、被誉为“曲状元”的作家是()A、马致远B、白朴C、关汉卿D、郑光祖标准答案：A知识点解析：被誉为“曲状元”的作家是“马致远”。这道题考查作家在文学史上的地位和评价。考试大纲推荐阅读篇目中虽然没有涉及元曲，但是鉴于元曲在中国文学史上的重要地位，应该对马致远及其代表作《天净沙.秋思》有一定了解。12、下列文学常识表述错误的是()A、小说的三要素是人物、情节、环境。B、戏剧按照作品类型可分为悲剧、喜剧、正剧。C、议论文的三要素是论点、论据、论证。D、赋兼具诗歌与散文的性质，讲究铺叙，不讲究对仗和韵律。标准答案：D知识点解析：下列文学常识表述错误的是“赋兼具诗歌与散文的性质，讲究铺叙，不讲究对仗和韵律”。应为“赋兼具诗歌与散文的性质，讲究铺叙，讲究对仗和韵律”。赋是汉代形成的，兼具诗歌与散文性质的重要文体。赋讲究铺叙、对仗和韵律，有大赋和小赋之分。13、老舍的长篇小说代表作是?()A、《骆驼祥子》B、《月牙儿》C、《茶馆》D、《北京的春节》标准答案：A知识点解析：老舍的长篇小说代表作是《骆驼祥子》。《月牙儿》是老舍的中篇小说；《茶馆》是话剧；《北京的春节》是一篇散文。14、擅长描写“湘西”生活题材作品的作家是()A、郁达夫B、沈从文C、鲁迅D、郭沫若标准答案：B知识点解析：擅长描写“湘西”生活题材作品的作家是“沈从文”。沈从文是中国现代著名作家，出生于湖南省凤凰县。20世纪30年代开始发表“湘西”生活题材的作品。其代表作是《边城》，有散文集《湘行散记》。15、闻一多提出的新格律诗的“三美”主张是()A、理想美、思想美、形式美B、色彩美、意境美、绘画美C、音乐美、绘画美、建筑美D、节奏美、音乐美、形式美标准答案：C知识点解析：闻一多提出的新格律诗的“三美”主张是“音乐美、绘画美、建筑美”。闻一多是现代著名的诗人、学者和民主战士。他提倡新格律诗的“三美”主张，即“音乐的美”“绘画的美”和“建筑的美”。16、下列句子中，“所”字用法不同于其他三项的是()A、不如早为之所，无使滋蔓B、孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”C、堕先人所言，罪莫大焉D、小子不敏，请悉论先人所次旧闻标准答案：A知识点解析：这道题考查文言文虚词在不同的语言环境中的不同含义。“所”字用法不同于其他三项的是“不如早为之所，无使滋蔓”。这句话出自《郑伯克段于鄢》，意思是不如早点安排他个地方；所，“处所”。“所”字在文言文中，可以用在动词前面或者形容词前面组成一个名词性短语，“所”字一般代表的是行为的对象。这道题的四个选项之中，只有第一个选项当名词“处所”讲，其余三项中的“所”字都用作指示代词。17、下列各组句子中，加下划线的字意思相同的一组是()A、擐甲执兵，固即死也今夫颛臾，固而近于费B、从左右，皆肘之，使立于后为文章，操纸笔立书，未尝起草C、不及黄泉，无相见也相夫子，远人不服，而不能来也。D、民扶老携幼，迎君道中隐隐何甸甸，俱会大道口标准答案：D知识点解析：加下划线的字意思相同的一组是“民扶老携幼，迎君道中”和“隐隐何甸甸，俱会大道口”，“道”都是“道路”的意思。“擐甲执兵，固即死也”中的“固”：原本，本来；“今夫颛臾，固而近于费”中的“固”：坚固。“从左右，皆肘之，使立于后”中的“立”：站立；“为文章，操纸笔立书，未尝起草”中的“立”：立即，马上。“不及黄泉，无相见也”中的“相”：互相；“相夫子，远人不服，而不能来也”中的“相”：辅佐。18、下列不含有宾语前置的句子是()A、姜氏何厌之有?B、噫!微斯人，吾谁与归?C、岂不穀是为，先君之好是继?D、夫物不产于秦，可宝者多标准答案：D知识点解析：这道题考查文言文宾语前置的语法现象。不含有宾语前置的句子是“夫物不产于秦，可宝者多”。在古代汉语里，一般来说，宾语是放在动词后面的，但是有时候为了强调宾语，可以把宾语提前，在宾语后面用“是”字或“之”字复指，如“姜氏何厌之有”是“姜氏有何厌”的宾语前置。“岂不穀是为，先君之好是继”是“岂为不穀，是继先君之好”的宾语前置，都是这一类的宾语前置。除此之外，用疑问代词“谁”“何”“奚”“安”等做宾语时，置于动词前，如“微斯人，吾谁与归”是“微斯人，吾与谁归”的宾语前置。19、下列句子中，对加下划线的字解释错误的一项是()A、愈尝从事于汴徐二府，屡道于两府间道：取道B、大母过余曰：“吾儿，久不见若影”若：你的C、女心伤悲，殆及公子同归殆：害怕D、忧心孔疚。我行不来孔：孔洞标准答案：D知识点解析：这道题考查古代汉语常用词的翻译。对带点的字解释错误的一项是“忧心孔疚，我行不来”中“孔”的意思应该是“很，非常。”“孔”的意思有多种，如：小洞、很、量词等。“孔”字当“很”讲，常见成语还有“孔武有力”。20、下列句子中，画线部分翻译错误的一项是()A、瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。瞻仰回顾旧日遗物B、橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔能顺着树木的天性C、券遍合，起矫命，以责赐诸民免除百姓的责任D、齐侯曰：“岂不縠是为?先君之好是继，与不縠同好如何?”为了继承先君建立的友好关系(罢了)标准答案：C知识点解析：“券遍合，起矫命，以责赐诸民”出自《冯谖客孟尝君》。画线句的意思是：把债务赏赐给百姓。“责”通“债”，债务。二、古文阅读(本题共9题，每题1.0分，共9分。)阅读《齐桓公伐楚》中的一段文字，回答问题。四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。蔡渍，遂伐楚。楚子使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也，不虞君之涉吾地也，何故?”管仲对曰：“昔召康公命我先君太公曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室!’赐我先君履；东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。昭王南征而不复，寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给?昭王之不复，君其问诸水滨!”21、给加下划线的字注音。溃：虞：履：标准答案：溃：kuì虞：yú履：lǔ知识点解析：暂无解析22、写出出自这段文字的两个成语。标准答案：风马牛不相及；问诸水滨知识点解析：暂无解析23、请翻译画线的句子。标准答案：你们应该进贡的包茅不按时送来，致使周室祭祀的物品供应不上，没有用来滤酒的东西。为此，我特来向贵国质问。知识点解析：暂无解析阅读《太史公自序》中的一段文字，回答问题。于是论次其文。七年而太史公遭李陵之祸，幽于缧绁。乃喟然而叹曰：“是余之罪也夫。是余之罪也夫!身毁不用矣!”退而深惟曰：“夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。昔西伯拘茭里，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐以来，至于麟止，自黄帝始。24、给加下划线的字注音。缧绁：标准答案：缧(1éi)绁(xiè)知识点解析：暂无解析25、将这段文字中画线的句子译成现代汉语。标准答案：这些人的意气都有所郁结，没有地方可以发泄。知识点解析：暂无解析26、作者在这段文字中自述遭“李陵之祸”后，他是受到哪些古代圣贤的鼓励，从而坚持完成《史记》的?标准答案：西伯、孔子、屈原、左丘、孙子(膑)、吕不韦、韩非。知识点解析：昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀。世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》。阅读《南乡子.登京口北固亭有怀》一诗，回答问题。何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。27、写出这首词中突出的写作方法。标准答案：上片即景抒情，作者登高望远，感叹千古兴亡之事已经逝去，唯有滚滚长江，不舍昼夜，短暂和永恒形成对比；下片用典，表现了作者怀古伤今的感慨。知识点解析：词的上片即景抒情，词人抒发对千古兴亡的感慨、渴望统一中原的愿望。然而，英雄往矣，词人心中的愁思和感慨，似江水东流滚滚不休。下片通过对历史人物孙权的追忆，词人表达收复中原的决心。辛弃疾借用历史故事，引出天下英雄只有曹操、刘备堪与孙权争胜，借以抒发渴望人才光复中原的愿望。28、“生子当如孙仲谋”一句，表现了作者怎样的情感?标准答案：作者引用曹操语暗讽当今朝廷不如能与曹操、刘备抗衡的东吴，皇帝也不如孙权。作者突出刻画了孙权的英雄形象，希望当下能够涌现像孙权一样的英雄，抵抗侵略，收复中原。知识点解析：《三国志.吴主传》注：曹操尝试与孙权对垒，“见舟船、器仗、队伍整肃，叹曰：‘生子当如孙仲谋，刘景升(即刘表，字景升)儿子若豚犬(猪狗)耳。”’29、“年少万兜鍪”句运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?标准答案：“年少万兜鍪”句运用了借代的修辞手法。“兜鍪”，古代作战时戴的头盔，此处用“兜鍪”代指士兵，非常形象。戴着头盔的士兵，整装待发，年少的孙权统帅着这些士兵，指挥若定，突出其英姿飒爽、勇猛无敌的风度。运用借代可以引人联想，使语句形象突出、特点鲜明、精炼生动。知识点解析：借代是一种修辞手法，这里是部分代整体。三、现代文阅读(本题共8题，每题1.0分，共8分。)阅读冰心的《往事》中的作品片段，回答问题。涵说：“假如有位海的女神，她一定是‘艳如桃李，冷若冰霜’的。”我不觉笑问：“这话怎讲!”涵也笑道：“你看云霞的海上，何等明媚；风雨的海上，又是何等的阴沉!”杰两手抱膝凝听着，这时便运用他最丰富的想象力，指点着说：“她……她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海鸟是她的侍从；夜晚她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞；翩翩地飞行于海波之上……”楫忙问：“大风的时候呢?”杰道：“她驾着风车，狂飙疾转地在怒涛上驱走；她的长袖拂没了许多帆舟。下雨的时候，便是她忧愁了，落泪了，大海上一切都低头静默着。黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬，丰神轻柔而潇洒……”这一番话，带着画意，又是诗情，使我神往，使我微笑。楫只在小椅子上，挨着我坐着，我抚着他，问：“你的话必是更好了，说出来让我们听听!”他本静静地听着，至此便抱着我的臂儿，笑道：“海太大了，我太小了，我不会说。”我肃然——涵用折扇轻轻地击他的手，笑说：“好一个小哲学家!”涵道：“姐姐，该你说一说了。”我道：“好的都让你们说尽了——我只希望我们都像海。”杰笑道：“我们不配做女神，也不要‘艳如桃李，冷若冰霜’的。”他们都笑了——我也笑说：“不是说做女神，我希望我们都做个‘海化’的青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，海是超绝而威严。揖说的更好了，海是神秘而有客，也是虚怀，也是广博……”30、从上述文字中可以看出，作者赞美了大海怎样的品格?标准答案：温柔而沉静、超绝而威严、神秘而有容、虚怀而广博。知识点解析：暂无解析31、上述文字采用了什么手法描绘大海?标准答案：拟人化手法。知识点解析：将没有生命的大海人格化，用拟人化的笔法来写。如写大海会忧愁、会落泪，有人的种种姿态和神情，从而赋予大海以人的感情。拟人的修辞有助于深化主题。32、作者冰心的散文构思精巧，语言清丽淡远，文笔细腻，被誉为________。标准答案：冰心体。知识点解析：暂无解析阅读鲁迅的《灯下漫笔》中的作品片段，回答问题。任凭你爱排场的学者们怎样铺张，修史时候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代”“汉族中兴时代”的好题目，好意诚然是可感的，但措辞太绕弯子了。有更其直捷了当的说法在这里——一，想做奴隶而不得的时代；二，暂时做稳了奴隶的时代。这一种循环，也就是“先儒”之所谓“一治一乱”；那些作乱人物，从后日的“臣民”看来，是给“主子”清道辟路的，所以说：“为圣天子驱除云尔。”现在入了那一时代，我也不了然。但看国学家的崇奉国粹，文学家的赞叹固有文明，道学家的热心复古，可见于现状都已不满了。然而我们究竟正向着那一条路走呢?百姓是一遇到莫名其妙的战争，稍富的迁进租界，妇孺则避入教堂里去了，因为那些地方都比较的“稳”，暂不至于想做奴隶而不得。总而言之，复古的，避难的，无智愚贤不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。33、“文学家的赞叹固有文明”是什么?标准答案：文学家的赞叹固有文明是：安排给阔人享用的人肉的筵宴。知识点解析：暂无解析34、简析“想做奴隶而不得的时代；暂时做稳了奴隶的时代”的含义。标准答案：中国的百姓生活在不断交替的“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”之中。盛世百姓服役纳粮，受剥削压迫；乱世受官匪的双重压迫和杀戮，做牛马的资格都丧失了。历朝历代的封建统治者的高压政策，使得百姓敢怒不敢言；愚民政策，使得老百姓逆来顺受。知识点解析：暂无解析阅读《门槛——梦》中的作品片段，回答问题。我看见一座大楼。正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘……一个俄罗斯的姑娘。姑娘跨进了门槛。——厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。“一位圣人!”不知从什么地方传来这一声回答。35、请写出本诗的作者名字和国籍。标准答案：屠格涅夫；俄国作家。知识点解析：暂无解析36、门槛、一个姑娘和一位圣人的赞语，分别象征着什么?标准答案：“门槛”象征革命道路上的艰难险阻；“一个姑娘”象征勇于献身的革命战士；“一位圣人”的赞语象征了人民群众对革命者的赞美。知识点解析：暂无解析37、象征的作用是什么?标准答案：文章通过一组象征性的形象，反映了俄国人民争取民族解放和自由而英勇斗争的情景，赞颂革命者的献身精神。知识点解析：暂无解析专升本（语文）模拟试卷第2套一、选择(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、《七月》是一首()A、抒情诗B、农事诗C、婚恋诗D、战争诗标准答案：B知识点解析：本题考查诗歌的题材。《七月》是《诗经》中农事诗的代表之作，叙述了西周农民一年到头的繁重劳动和艰苦生活。2、被称为“乐府双璧”的是《孔雀东南飞》和()A、《西洲曲》B、《木兰诗》C、《昔昔盐》D、《陌上桑》标准答案：B知识点解析：本题考查中国古代文学常识。汉乐府诗《孔雀东南飞》与北朝民歌《木兰诗》合称“乐府双璧”，两首均为叙事长诗。3、《门槛》中“一座大楼”的象征意义是()A、革命事业B、革命征途上的险阻C、人民群众对革命者的崇敬D、勇于献身的革命战士标准答案：A知识点解析：本题考查作品的修辞手法。B项是“门槛”的象征意义，C项是“一位圣人”的象征意义，D项是“一位姑娘”的象征意义。4、下列不属于李白诗歌代表作的是()A、《兵车行》B、《行路难》C、《将进酒》D、《蜀道难》标准答案：A知识点解析：本题考查作家作品。《兵车行》为杜甫的代表作。5、杜甫的《登高》是一首()A、七言绝句B、五言律诗C、五言绝D、七言律诗标准答案：D知识点解析：本题考查诗歌体裁。《登高》共八句，每句七个字，为七言律诗。6、《种树郭橐驼传》中，与“养民”治国构成类比关系的种树原理是()A、其莳也若子，其置也若弃。B、爱之太殷，忧之太勤。C、顺木之天，以致其性。D、其培之也，若不过焉则不及。标准答案：C知识点解析：本题考查作品的重点内容。《种树郭橐驼传》是一则带有寓言性质的散文，作者借“养树”之理阐述“养民”之术，认为为政应像种树一样，“顺木之天，以致其性”。7、李商隐的诗歌风格是()A、沉郁顿挫B、婉曲朦胧C、飘逸自然D、清新淡雅标准答案：B知识点解析：本题考查作家作品风格。沉郁顿挫为杜甫的诗歌风格；飘逸自然为李白的诗歌风格；清新淡雅为王维的诗歌风格；李商隐的诗歌风格是婉曲朦胧。8、“凌波不过横塘路”化用了曹植的哪部作品里的句子()A、《白马篇》B、《幽思赋》C、《洛神赋》D、《登台赋》标准答案：C知识点解析：本题考查诗句出处。“凌波不过横塘路”一句化用了曹植《洛神赋》中的诗句“凌波微步，罗袜生尘”。9、《南乡子·登京口北固亭有怀》中涉及的历史人物不包括()A、曹操B、刘备C、孙权D、孙策标准答案：D知识点解析：本题考查诗词的内容。《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“曹刘”“孙仲谋”分别指曹操、刘备和孙权，词中未言及孙策。10、下列作品中，两种人称叙述方式交互使用的是()A、《风波》B、《断魂枪》C、《嘱咐》D、《米龙老爹》标准答案：D知识点解析：本题考查作品的叙事角度。《米龙老爹》在叙事方式上的主要特点是第一人称和第三人称的交互使用，如军事法庭审讯部分用第一人称来叙述，而对米龙老爹孤身杀敌、失手被捕的过程则用了第三人称叙述。11、在《爱尔克的灯光》中，“爱尔克的灯光”的象征意义是()A、封建家庭和礼教的没落与崩溃B、美好希望的破灭和生活的悲剧C、对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃D、对新生活的信念和对理想的追求标准答案：B知识点解析：本题考查作品的艺术特色。A项是旧居灯光的象征意义，D项是心灵的灯光的象征意义，C项与灯光的象征意义无关，是文章的主旨思想。12、《风波》在总体上采取的是()A、象征手法B、白描手法C、对比手法D、隐喻手法标准答案：B知识点解析：本题考查作品的主要表现手法。《风波》在描写风物、叙述事件、塑造人物形象时，主要采用了传统的白描手法，如对七斤的塑造，通过简白的描述，短短几句话，就表现出了七斤愚昧无知、浅薄懦弱。13、提出词“别是一家”的宋代词人是()A、辛弃疾B、苏轼C、李清照D、贺铸标准答案：C知识点解析：从本题考查作家的文学主张。李清照在《论词》中强调协律，崇尚典雅、情致，提出词“别是一家”的观点，反对以作诗文之法作词。14、《香市》中描绘往昔香市的热闹情景的主要目的是()A、追忆儿时的美好记忆B、向往昔日的繁华C、反衬今日香市的冷落D、暴露农村的落后标准答案：C知识点解析：本题考查作品中的修辞手法的作用。《香市》中，作者描绘往昔香市的热闹情景的主要目的是为了反衬今日香市的冷落，从而突出作品的主题。15、《背影》中三次写到儿子望着父亲的背影流眼泪，从表现父爱的深度来说，这种表现方法是()A、铺垫反复B、侧面烘托C、对比突出D、象征暗示标准答案：B知识点解析：本题考查作品中的修辞手法。《背影》中儿子三次望着父亲的背影流泪，表现了儿子对父亲的思念，也从侧面烘托了父亲对儿子深沉的爱。16、《永遇乐·落日熔金》一词描写的节日是()A、春节B、除夕C、中秋节D、元宵节标准答案：D知识点解析：本题考查诗词内容。此词是李清照晚年伤今追昔之作，由南宋都城临安元宵节的情景追忆当年在北宋都城汴京过元宵节时的情景，借以抒发自己的故国之恩。17、下列画横线的句子翻译错误的是()A、以睦兄弟，以和夫妇。以和夫妇：调和夫妇关系。B、男有分，女有归。男有分：男子各有自己的分得的东西。C、臣闻吏议逐客，窃以为过矣。窃以为过矣：我私下认为这是错误的。D、某所，而母立于兹。而母立于兹：你母亲曾经站在这里。标准答案：B知识点解析：本题考查文言文翻译。B项应译为：(使)男人都有自己的职业。18、下列句子中“诸”字的含义是“之于”的是()A、嵩又取架上诸书，试以问巡B、吾妻归宁，述诸小妹语曰C、迨诸父异爨，内外多置小门D、公伐诸鄢标准答案：D知识点解析：本题考查文言多义词。A项中的“诸”意为“其他”，B、c两项中的“诸”意为“众多”，D项中的“诸”当“之于”讲。19、《麦琪的礼物》揭示人物心理活动的主要方法是()A、直抒胸臆B、夸张笔法C、外貌和语言描写D、行为和表情描写标准答案：D知识点解析：本题考查作品的艺术特色。《麦琪的礼物》主要通过人物的外部行为和表情的描写来揭示人物心理活动，让读者通过主人公的动作、表情透视人物的·心理变化。20、《苦恼》中写马儿挨了鞭子、姚纳挨了脖儿拐，这种表现方法是()A、对比B、类比C、铺垫D、象征标准答案：B知识点解析：本题考查作品的修辞手法。《苦恼》中用类比的方法写了姚纳的悲惨处境，通过马挨鞭子和姚纳挨脖儿拐的类比，反映了当时俄国社会的黑暗与冷酷，表现了人的处境像牲畜一样的社会现实。二、古文阅读(本题共9题，每题1.0分，共9分。)阅读柳宗元《种树郭橐驼传》中的一段文字，然后回答下列小题。他植者则不然：根拳而土易；其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽日忧之，其实仇之。故不我若也。21、翻译文中划线字。爪：离：标准答案：爪：用指甲抓破。离：被破坏。知识点解析：暂无解析22、“他植者”种树违天害理主要表现在哪两个方面?为什么说“他植者”“虽日爱之，其实害之”?标准答案：“他植者”种树“违天害理”表现在：一是“根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及”；二是“爱之太殷，忧之太勤”。“他植者”种树时“爱之太殷，忧之太勤”实际上是对树木的一种伤害，因为过分担心而抓破树皮、摇动树根对树木的成活非常不利。知识点解析：暂无解析23、联系本文主旨，“他植者”的种种行为说明了什么问题?标准答案：以“他檀者”的错误行为，说明封建统治阶级打着爱民、忧民或恤民的幌子督导百姓，政乱令烦，只能使人民更加困苦知识点解析：暂无解析阅读《西洲曲》中的诗句，然后回答下列小题。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日阑杆头。阑杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。24、两洲曲》是哪一时期的诗歌?标准答案：南朝乐府民歌。知识点解析：暂无解析25、所选诗句描写了哪些场景?标准答案：出门采莲、登楼望郎。知识点解析：暂无解析26、画线的诗句运用了哪些修辞手法?这些修辞手法的运用有什么好处?标准答案：双关隐语、顶真。“莲”与“怜”字谐音双关，而“怜”又是“爱”的意思，隐语极言女子对情人的爱恋。“莲子青如水”暗示感情的纯洁，“莲心彻底红”是说感情的浓烈，这些双关隐语的运用使诗歌显得含蓄多情。“低头弄莲子，莲子青如水”一句运用了顶真手法，使得句子灵活生动，朗朗上口。知识点解析：暂无解析阅读下面的文字,然后回答下列小题至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里,浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答,此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。27、文段中的“斯楼”指的是什么楼?这篇文章的作者是谁?标准答案：岳阳楼。范仲淹。知识点解析：暂无解析28、将下列文言语句翻译成现代汉语。(1)浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！(2)微斯人，吾谁与归?标准答案：(1)浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声你唱我和，这样的乐趣哪有尽头啊!(2)如果没有这种人，我同谁一道呢?知识点解析：暂无解析29、最后一段中的“斯人”指的是什么样的人?标准答案：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、心怀天下、忧国忧民、志向高远的人。知识点解析：暂无解析三、现代文阅读(本题共9题，每题1.0分，共9分。)阅读欧·亨利《麦琪的礼物》中的几段文字，然后回答下列小题。她突然从窗口转过身，站到壁镜面前。她的眼睛晶莹明亮，可是她的脸在二十秒钟之内却失色了。她迅速地把头发解开，让它披落下来。这时，德拉美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布，奔泻闪亮。头发一直垂到膝盖底下，仿佛给她铺成了一件衣裳。她又神经质地赶快把头发梳好。她踌躇了一会儿，静静地站着，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。她穿上褐色的旧外套，戴上褐色的旧帽子。她眼睛里还留着晶莹的泪光，裙子一摆，就飘然走出房门，下楼跑到街上。30、这几段写的主要内容是什么?标准答案：写德拉在圣诞节前夕为给丈夫买礼物下决心要卖掉自己美丽的头发的心理过程。知识点解析：暂无解析31、这几段中德拉的心理有哪些变化?标准答案：兴奋、矛盾、痛苦、毅然决然。知识点解析：暂无解析32、作者运用了怎样的描写手法?标准答案：通过对德拉的动作和表情的描写来刻画其心理活动。(或“动作描写、表情描写”)知识点解析：暂无解析阅读鲁迅《风波》中的一段文字，然后回答下列小题。现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。33、在小说的结尾的场面描写中，作者用了什么样的描写方法?标准答案：细节描写、场面描写。(或“白描手法”)知识点解析：暂无解析34、这段话的主要内容是什么?这对于深化小说的主题起到了什么作用?标准答案：这段文字是小说的结尾，它写的是辫子风波过后，一切又恢复了原样的场面，说明中国农村在辛亥革命后没有发生根本的变革。这段话表明这种状况不改变，封建复辟势力还会卷土重来，类似于辫子风波的事件还会不断上演，从而表达了要革命就必须唤醒民众的思想，深化了文章的主题。知识点解析：暂无解析35、这段文字中，“九斤老太康健”“六斤新近裹脚”“十八个铜钉的饭碗”具有何种象征意义?标准答案：“九斤老太康健”象征农村的旧貌没有什么变化。“六斤新近裹脚”象征着农村年青一代开始走前辈走过的老路。“十八个铜钉的饭碗”象征着人们仍在贫穷落后之中，修补着几千年来的传统旧习，沿袭传统。知识点解析：暂无解析阅读朱光潜《选择与安排》中的一段文字，然后回答下列小题。用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害，错误正与此相同。36、这段话的论点是什么?标准答案：这段话的论点是：用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力，做文章也必须要切中要害。知识点解析：暂无解析37、这段议论主要运用了什么论证方法?标准答案：这段议论主要运用了类比论证方法。知识点解析：暂无解析38、“那还能希望打什么胜仗”这句话采用了什么修辞手法?标准答案：反诘。知识点解析：暂无解析专升本（语文）模拟试卷第3套一、选择(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、在《报刘一丈书》中，所揭示的权贵者的性格特征是()A、狐假虎威B、奴颜婢膝C、贪婪虚伪D、趋炎附势标准答案：C知识点解析：《报刘一丈书》主要揭示了权贵者的贪婪虚伪，干谒者的奴颜婢膝，“门者”的狐假虎威以及“闻者”的趋炎附势。2、下列各句中，没有语病的一句是()A、现代医学认为，田七不仅具有良好的止血功效、显著的造血功能作用，还能加强和改善冠脉微循环。B、周立波到兰心大剧院演出，还没开演，剧场里就坐满了观众来看演出。C、汽车竟然在高速公路上抛锚了，这是他当初始料未及的。D、泰州市出台《关于加强泰州市高等职业教育发展的实施意见》，提出要建立职业教育经费随经济发展同步增长制度。标准答案：D知识点解析：暂无解析3、《冯谖客孟尝君》选自()A、《汉书》B、《战国策》C、《国语》D、《左传》标准答案：B知识点解析：《冯谖客孟尝君》选自《战国策.齐策》，写出了孟尝君的纳士雅量，爱才诚意，为历代雅士所效仿，也充分地赞美了冯谖的计谋策略。4、《礼记》是一部()A、法家著作B、道家著作C、墨家著作D、儒家著作标准答案：D知识点解析：暂无解析5、《香市》中写道“社庙的左屋被‘公安分局’借去做了衙门”，“社庙的左偏殿上又有什么‘蚕种改良所’的招牌”。这里运用的表现手法是()A、对比反衬B、侧面烘托C、类比生发D、象征暗示标准答案：D知识点解析：《香市》中的“公安分局”暗示了军阀统治；“蚕种改良所”暗示了帝国主义经济的入侵。6、孔子的思想核心是()A、民本思想B、仁和礼C、严刑峻法D、自然无为标准答案：B知识点解析：暂无解析7、《论学问》是一篇有关学问的()A、普通的书信集B、论说性随笔C、随感录D、演讲稿标准答案：B知识点解析：培根是随笔文体的开创人。《论学问》选自《培根论说文集》，该文集英文版原名为《随笔》。了解这些内容，可知本题正确答案为B项。8、王维的《山居秋暝》是一首()A、山水诗B、田园诗C、边塞诗D、爱情诗标准答案：A知识点解析：此题意在考查考生对诗歌题材的了解。王维是盛唐山水田园诗派的代表作家，但从本诗的内容来看，是一首山水诗。本题关键是区别A项和B项，要求熟读诗歌，以便脑海中有清晰的印象。在英国权威的科学杂志《自然》上刊登的一篇美国科学家的论文说，研究人员在实验室里把抗虫害转基因玉米“BT玉米”的花粉撒在苦苣菜叶上，然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。四天之后，有44%的幼虫死亡，活着的幼虫身体也较小，而且没有精神。而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶，就没有发生类似现象。另据英国科学家的研究，与一般大豆相比，耐除草剂的转基因大豆中，防癌的成分异黄酮减少了。这些结论引起了科学家的担心，也引起了世界范围的不安。苏格兰科学家普斯陶伊的转基因土豆研究，情况却有所不同。去年秋季，普斯陶伊称，自己一项未经发表的实验结果证明，年幼老鼠食用转基因土豆10天后，其肾脏、脾和消化道都出现损伤，而且免疫系统也遭到破坏，他将这一切归咎于对土豆的基因操作本身。他的结论据说得到了14个国家20名科学家的支持。但英国最具权威的科研机构英国皇家学会宣布，该学会组织的6人专家组经过详细评估发现，他的研究无论在设计上，还是在操作和数据上，都充满漏洞，他的结论无法成立。然而，这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平。转基因技术是一项先进的生物科学技术，这一点已在世界范围内取得共识。美国是转基因技术最先进的国家，据统计，美国的大学、科研机关和企业等已经开发出上百个转基因作物品种，其中仅有43个品种的安全性得到了美国食品和药物管理局的确认。面临转基因玉米和大豆正在进行大面积种植与大量出口以及由此引发争议的现状，美国国家科学院已经郑重承诺，将就转基因食品的安全性问题展开全面调查。看来，在发展转基因技术的同时，也是应当注意吸取任何一种现代工业技术发展过程中的教训的。9、引起“科学家的担心”和“世界范围的不安”的原因是()A、“BT玉米”抗虫害能力并不能达到百分之百，某些转基因大豆可能会致癌。B、某些转基因作物会对生态环境造成污染，还有一些会削弱作物对人体健康的作用。C、转基因作物会毒杀昆虫或影响昆虫的发育，并会降低人体自身的防癌功能。D、由于毒素存在，某些转基因作物会污染环境，因此影响人体的健康。标准答案：B知识点解析：暂无解析10、不符合第二自然段文意的一项是()A、普斯陶伊认定，转基因作物会损伤动物内脏并在破坏免疫系统，他声称是通过实验证明这一点的。B、英国皇家学会认为普斯陶伊的结论不能成立，根据主要是普斯陶伊实验的科学性太差。C、普斯陶伊所引发的风波，表明了在世界范围内人们对这项先进的生物科学技术的某种担心与不信任。D、“有所不同”是针对第一自然段而言，意思是说普斯陶伊的结论没有引起科学家的担心与不安。标准答案：D知识点解析：暂无解析11、文中所说的“教训”指的是()A、现代工业技术没有注意到它的安全性及对人们心理的影响。B、发展生物科学没有注意到它对生态平衡和人类健康的影响。C、发展现代工业技术没有注意到它可能造成的危害而做到趋利避害。D、在科学发展中，没有听取各方面的不同意见，没有做更大范围的细致研究。标准答案：C知识点解析：暂无解析12、同本文作者的观点倾向不一致的一项是()A、转基因作物作为先进的生物科学技术成果所引起的担心和不安，绝不会妨碍这项技术的发展。B、面对运用转基因技术所引起的世界范围的担心与不安，吸取教训总结经验才是正确的做法。C、转基因技术是一项先进的生物科学技术，但在推行的时候，要特别考虑到它的安全性问题。D、实验证明，某些转基因作物自身有长亦有短，但完全否定这项技术成果，尚缺乏科学依据。标准答案：A知识点解析：暂无解析13、下列划横线的词解释错误的是【】A、拘于虚也。于：在B、莫大于海。莫：没有谁C、众以为殃。殃：祸首D、女有归。归：出嫁标准答案：A知识点解析：本题考查了文言词语的解释。A项中的“于”应译为“被”。14、屠格涅夫是俄国19世纪的()A、自然主义作家B、现实主义作家C、批判现实主义作家D、浪漫主义作家标准答案：C知识点解析：屠格涅夫是19世纪中期俄国批判现实主义作家，他的作品敏锐地反映了新的重大社会现象，探索了贵族知识分子和平民知识分子的命运，被称为19世纪俄国“社会历史编年史”。15、下列属于司马迁的作品的是【】A、《谏逐客书》B、《史记》C、《汉书》D、《战国策》标准答案：B知识点解析：《谏逐客书》是李斯的作品，《汉书》是班固所作，《战国策》由西汉刘向整理编订而成。16、我国先秦时期著名的语录体散文集是【】A、《论语》B、《孟子》C、《战国策》D、《庄子》标准答案：A知识点解析：《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载了孔子及其弟子的言行，是儒家思想的一部重要著作。17、下列句子中，“于”字可译作“比”或“胜过”的是()A、货恶其齐于地也，不必藏于己。B、某则以谓受命于人主。C、为人廉，谨于文法。D、祸莫大于杀已降。标准答案：D知识点解析：A项“于”可译为“在”；B项“于”可译为“从”；C项“于”可译为“对于”；D项“于”可译为“比”“胜过”。18、由个别到一般的论证方法是()A、类比论证B、演绎论证C、归纳论证D、对比论证标准答案：C知识点解析：类比证论是一种通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推从而证明论点的论证方法；演绎论证是一种由一般到个别的论证方法；归纳论证是一种由个别到一般的论证方法；对比论证，是把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。19、孔子认为“大同”、“小康”二者最本质的区别是()A、物质文明建设B、人事制度C、精神文明建设D、所有制形式标准答案：D知识点解析：大同社会——“大道之行也，天下为公”；小康社会——“今大道既隐，天下为家”，因此两者本质区别是所有制形式，“大同”为公有制，“小康”为私有制。20、下列画横线的句子翻译正确的是()A、将军自念，岂尝有所恨乎?岂尝有所恨乎：难道曾经有什么怨恨的事吗?B、今将军尚不得夜行，何乃故也。何乃故也：这是什么缘故呢。C、虏多且近，即有急，奈何。即有急：即使遇到紧急情况。D、愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。听臣微志：准许我实现这个微小的心愿。标准答案：D知识点解析：A项“岂尝有所恨乎”应译为“难道曾经有什么遗憾的事吗?”；B项“何乃故也”应译为“何况是以前的呢”；C项“即有急”应译为“倘若有了紧急情况呢”。二、古文阅读(本题共3题，每题1.0分，共3分。)阅读辛弃疾《摸鱼儿》，然后回答小题。更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞。君不见，玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。21、这首词抒发了词人怎样的感情?标准答案：对南宋国势的担忧和报国无门的悲愤。知识点解析：暂无解析22、这首词上下片所采取的比兴手法有何不同?标准答案：上片借景起兴，下片托古喻今。知识点解析：暂无解析23、词中的暮春景象有何象征意义?标准答案：象征着南宋国势的衰败。知识点解析：暂无解析三、现代文阅读(本题共3题，每题1.0分，共3分。)阅读钱钟书《吃饭》中的一段文字，然后回答小题。吃饭有时很像结婚。名义上最主要的东西，其实往往是附属品。吃讲究的饭事实上只是吃菜，正如讨阔佬的小姐，宗旨倒并不在女人。这种主权旁移，包含着一个转了弯的、不甚朴素的人生观。辨味而不是充饥，变成了我们吃饭的目的。舌头代替了肠胃，作为最后或最高的裁判。不过，我们仍然把享受掩饰为需要，不说吃菜，只说吃饭，好比我们研究哲学或艺术，总说为了真和送亲顺以利用一样。有用的东西只能给人利用，所以存在；偏是无用的东西会利用人，替它遮盖和辩护，也能免于抛弃。柏拉图《理想国》里把国家分成三等人，相当于灵魂的三个成分；饥渴吃喝等喷香欲是灵魂里最低贱的成分，等于政治组织里的平民或民众。最巧妙的政治家知道怎样来敷衍民众，把自己的野心装点成民众的意志和福利；请客上馆子去吃菜，还顶着吃饭的名义，这正是舌头对肚子的借口，仿佛说：“你别抱怨，这有你的份!你享着名，我替你出力去干，还亏了你什么?”其实呢，天知道——更有饿瘪的肚子知道——若专为充肠填腹起见，树皮草根跟鸡鸭鱼肉差不了多少!真想不到，在区区消化排泄的生理过程里，还需要那么多的政治作用。24、作者说“吃饭有时很像结婚”，请具体说明“吃饭”与“结婚”有什么相似之处。标准答案：名义上是吃饭，实际上是吃菜；名义上是结婚，实际上为的是财富。知识点解析：暂无解析25、这段文字揭露了怎样的社会现象?标准答案：名实不符(或主权旁移)。知识点解析：暂无解析26、这段文字采用了哪种论证方法?标准答案：类比论证。知识点解析：暂无解析四、作文(本题共1题，每题1.0分，共1分。)27、以“温暖”为话题，联系现实，写一篇200字的短文。标准答案：略知识点解析：暂无解析专升本（语文）模拟试卷第4套一、选择(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、“三曹”中诗风悲凉慷慨、气韵沉雄的是()A、曹丕B、曹操C、曹植D、曹睿标准答案：B知识点解析：曹操的诗往往以乐府旧题表现新的内容，有的反映当时社会的动乱，有的抒写个人宏大的抱负，情感深沉，风格苍凉悲壮。2、茅盾倡导并组织成立的文学社团是()A、新月社B、创造社C、文学研究会D、语丝社标准答案：C知识点解析：(应试指导)茅盾在1921年1月与郑振铎、叶圣陶等共同发起成立了现代文学史上最早的文学社团“文学研究会”。3、《行路难》(其一)中情感流动的方式是()A、起伏跌宕B、逐层减退C、逐层递进D、平缓舒展标准答案：A知识点解析：此题考查考生对作品情感流动方式的了解。《行路难》(其一)全诗情感起伏，变化急速，生动反映出作者当时的心理矛盾，也使这首篇幅不长的歌行，呈现出开合跌宕、纵横翻卷的气势。故正确选项为A项。4、“祸起萧墙”、“日薄西山”、“桃李不言，下自成蹊”等成语分别出自()A、《郑伯克段于鄢》、《陈情表》、《庄子.秋水》B、《季氏将伐颛臾》、《五代伶官传序》、《马伶传》C、《冯谖客孟尝君》、《前赤壁赋》、《马伶传》D、《季氏将伐颛臾》、《陈情表》、《李将军列传》标准答案：D知识点解析：“祸起萧墙”源自《季氏将伐颛臾》中的“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也”一句。“日薄西山”出自李密的《陈情表》。比喻人老将死。“桃李不言、下自成蹊”是司马迁用以比喻李广人格的伟大和战功的卓著的比喻句，出自《李将军列传》。故选D。5、我国文学史上现存诗歌数量最多的诗人是()A、李白B、杜甫C、白居易D、陆游标准答案：D知识点解析：陆游是我国文学史上创作力特别旺盛的作家，留下诗作九千三百多首，曾自言“六十年间万首诗”，是现存诗歌数量最多的诗人。6、《风波》、《断魂枪》、《苦恼》的作者依次是()A、鲁迅、契诃夫、老舍B、契诃夫、鲁迅、老舍C、鲁迅、老舍、契诃夫D、契诃夫、老舍、鲁迅标准答案：C知识点解析：《苦恼》是俄国著名作家契诃夫的作品，由此可以排除A、B、D三项。7、“大道之行也．天下为公”出自()A、《尚书》B、《孟子》C、《庄子》D、《礼记》标准答案：D知识点解析：本题考查考生对课文重要句子的掌握。“大道之行也，天下为公”是课文《大同》中重要的句子，而《大同》选自《礼记》。8、苏轼的《前赤壁赋》主要描写了哪三种景物?()A、明月、江水、秋花B、江水、明月、清风C、清风、黄花、梧桐D、清风、明月、芦荻标准答案：B知识点解析：暂无解析在英国权威的科学杂志《自然》上刊登的一篇美国科学家的论文说，研究人员在实验室里把抗虫害转基因玉米“BT玉米”的花粉撒在苦苣菜叶上，然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。四天之后，有44%的幼虫死亡，活着的幼虫身体也较小，而且没有精神。而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶，就没有发生类似现象。另据英国科学家的研究，与一般大豆相比，耐除草剂的转基因大豆中，防癌的成分异黄酮减少了。这些结论引起了科学家的担心，也引起了世界范围的不安。苏格兰科学家普斯陶伊的转基因土豆研究，情况却有所不同。去年秋季，普斯陶伊称，自己一项未经发表的实验结果证明，年幼老鼠食用转基因土豆10天后，其肾脏、脾和消化道都出现损伤，而且免疫系统也遭到破坏，他将这一切归咎于对土豆的基因操作本身。他的结论据说得到了14个国家20名科学家的支持。但英国最具权威的科研机构英国皇家学会宣布，该学会组织的6人专家组经过详细评估发现，他的研究无论在设计上，还是在操作和数据上，都充满漏洞，他的结论无法成立。然而，这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平。转基因技术是一项先进的生物科学技术，这一点已在世界范围内取得共识。美国是转基因技术最先进的国家，据统计，美国的大学、科研机关和企业等已经开发出上百个转基因作物品种，其中仅有43个品种的安全性得到了美国食品和药物管理局的确认。面临转基因玉米和大豆正在进行大面积种植与大量出口以及由此引发争议的现状，美国国家科学院已经郑重承诺，将就转基因食品的安全性问题展开全面调查。看来，在发展转基因技术的同时，也是应当注意吸取任何一种现代工业技术发展过程中的教训的。9、引起“科学家的担心”和“世界范围的不安”的原因是()A、“BT玉米”抗虫害能力并不能达到百分之百，某些转基因大豆可能会致癌。B、某些转基因作物会对生态环境造成污染，还有一些会削弱作物对人体健康的作用。C、转基因作物会毒杀昆虫或影响昆虫的发育，并会降低人体自身的防癌功能。D、由于毒素存在，某些转基因作物会污染环境，因此影响人体的健康。标准答案：B知识点解析：暂无解析10、不符合第二自然段文意的一项是()A、普斯陶伊认定，转基因作物会损伤动物内脏并在破坏免疫系统，他声称是通过实验证明这一点的。B、英国皇家学会认为普斯陶伊的结论不能成立，根据主要是普斯陶伊实验的科学性太差。C、普斯陶伊所引发的风波，表明了在世界范围内人们对这项先进的生物科学技术的某种担心与不信任。D、“有所不同”是针对第一自然段而言，意思是说普斯陶伊的结论没有引起科学家的担心与不安。标准答案：D知识点解析：暂无解析11、文中所说的“教训”指的是()A、现代工业技术没有注意到它的安全性及对人们心理的影响。B、发展生物科学没有注意到它对生态平衡和人类健康的影响。C、发展现代工业技术没有注意到它可能造成的危害而做到趋利避害。D、在科学发展中，没有听取各方面的不同意见，没有做更大范围的细致研究。标准答案：C知识点解析：暂无解析12、同本文作者的观点倾向不一致的一项是()A、转基因作物作为先进的生物科学技术成果所引起的担心和不安，绝不会妨碍这项技术的发展。B、面对运用转基因技术所引起的世界范围的担心与不安，吸取教训总结经验才是正确的做法。C、转基因技术是一项先进的生物科学技术，但在推行的时候，要特别考虑到它的安全性问题。D、实验证明，某些转基因作物自身有长亦有短，但完全否定这项技术成果，尚缺乏科学依据。标准答案：A知识点解析：暂无解析13、李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是()A、美景依旧，故人已老B、岁月流逝，青春不再C、故国宫殿，令人牵挂D、江山易主，物是人非标准答案：D知识点解析：暂无解析14、先秦时期一部最能代表儒家思想的语录体散文集是()A、《论语》B、《孟子》C、《庄子》D、《苟子》标准答案：A知识点解析：《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，是儒家文化的重要经典之一，最能代表儒家思想。15、《李将军列传》中作者将李广和李蔡对比的目的是凸显李广()A、体恤部下的武德B、勇猛善射的武功C、终生未封的遭遇D、治军简易的特点标准答案：C知识点解析：李蔡论才能“在中下”，论名声则“出广甚远”，然而官运亨通，平步青云，身为列侯，“位至三公”。李广智勇、才略、军功、威望，无一不强过李蔡，却始终“赏不行”、“无赏”，“官不过九卿”，身不得封侯。作者以李蔡为镜，对比凸显出了李广终生未封的遭遇。16、“三曹”中诗风悲凉慷慨、气韵沉雄的是【】A、曹丕B、曹操C、曹植D、曹睿标准答案：B知识点解析：曹操的诗往往以乐府旧题表崭新的内容，有的反映当时社会的动乱，有的抒写个人宏大的抱负，情感深沉，风格苍凉悲壮。17、孟子和孔子同属()A、儒家学派B、道家学派C、法家学派D、名家学派标准答案：A知识点解析：暂无解析18、下列句子中，“所”字表示不定数目，可译为“左右”、“大约”的是()A、不如早为之所，无使滋蔓。B、故今具道所以C、视驼所种树，或移徙，无不活。D、前，未到匈奴陈二里所，止。标准答案：D知识点解析：此题考查考生对文言文一词多义现象的掌握情况。本题A项“所”表示住所；B项“所”构成“所以”结构，表原因；C项“所”用在动词前，跟动词构成名词性结构；D项“所”则表示大概。此处的正确选项应该是D项。19、北宋诗文革新运动的领袖人物是()A、欧阳修B、王安石C、苏轼D、柳宗元标准答案：A知识点解析：欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖。在文学上，主张文章应该向古人学习，应该“明道”、“致用”、“事信”、“言文”，反对宋初浮艳文风，主张“文简而意深”。20、下列作家同属于“文学研究会”的是()A、鲁迅、沈雁冰、冰心B、郭沫若、沈雁冰、朱自清C、鲁迅、郁达夫、冰心D、沈雁冰、朱自清、冰心标准答案：D知识点解析：“文学研究会”是中国新文学运动中最早出现的大型文学团体。1921年1月4日成立于北京中央公园来今雨轩，30年代初自动解散。发起人有周作人、朱希祖、耿济之、郑振铎、瞿世英、王统照、沈雁冰、蒋百里、叶绍钧、郭绍虞、孙伏园、许地山等12人。后发展会员至200多人，主要有黄庐隐、陈大悲、俞平伯、朱自清、刘半农、熊佛西、谢冰心、徐志摩、王鲁彦、许杰、欧阳予倩、汪仲贤、李金发、蹇先艾、舒庆春(老舍)等。二、古文阅读(本题共3题，每题1.0分，共3分。)阅读辛弃疾《摸鱼儿》，然后回答小题。更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞。君不见，玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。21、这首词抒发了词人怎样的感情?标准答案：对南宋国势的担忧和报国无门的悲愤。知识点解析：暂无解析22、这首词上下片所采取的比兴手法有何不同?标准答案：上片借景起兴，下片托古喻今。知识点解析：暂无解析23、词中的暮春景象有何象征意义?标准答案：象征着南宋国势的衰败。知识点解析：暂无解析三、现代文阅读(本题共3题，每题1.0分，共3分。)阅读钱钟书《吃饭》中的一段文字，然后回答小题。吃饭有时很像结婚。名义上最主要的东西，其实往往是附属品。吃讲究的饭事实上只是吃菜，正如讨阔佬的小姐，宗旨倒并不在女人。这种主权旁移，包含着一个转了弯的、不甚朴素的人生观。辨味而不是充饥，变成了我们吃饭的目的。舌头代替了肠胃，作为最后或最高的裁判。不过，我们仍然把享受掩饰为需要，不说吃菜，只说吃饭，好比我们研究哲学或艺术，总说为了真和送亲顺以利用一样。有用的东西只能给人利用，所以存在；偏是无用的东西会利用人，替它遮盖和辩护，也能免于抛弃。柏拉图《理想国》里把国家分成三等人，相当于灵魂的三个成分；饥渴吃喝等喷香欲是灵魂里最低贱的成分，等于政治组织里的平民或民众。最巧妙的政治家知道怎样来敷衍民众，把自己的野心装点成民众的意志和福利；请客上馆子去吃菜，还顶着吃饭的名义，这正是舌头对肚子的借口，仿佛说：“你别抱怨，这有你的份!你享着名，我替你出力去干，还亏了你什么?”其实呢，天知道——更有饿瘪的肚子知道——若专为充肠填腹起见，树皮草根跟鸡鸭鱼肉差不了多少!真想不到，在区区消化排泄的生理过程里，还需要那么多的政治作用。24、作者说“吃饭有时很像结婚”，请具体说明“吃饭”与“结婚”有什么相似之处。标准答案：名义上是吃饭，实际上是吃菜；名义上是结婚，实际上为的是财富。知识点解析：暂无解析25、这段文字揭露了怎样的社会现象?标准答案：名实不符(或主权旁移)。知识点解析：暂无解析26、这段文字采用了哪种论证方法?标准答案：类比论证。知识点解析：暂无解析四、作文(本题共1题，每题1.0分，共1分。)27、阅读下面材料，按要求作文。男孩向祖母倾诉生活中的不如意——在学校的生活让他极不适应。其间，祖母一直在烘焙蛋糕。她问孙子是否愿意品尝一下，男孩欣然答应了。“来，喝点食用油。”祖母说。“讨厌!”男孩说道。“那么来两个生鸡蛋吧!”“太恶心了，奶奶!”“那么你愿意吃点面粉吗?或者一些发酵粉?”祖母问。“奶奶，我要吐了!”男孩回答道。“是的，这些东西单独品尝起来味道很差。但是当它们以恰当的比例和正确的方法混合在一起时，荚味的蛋糕就做成了。”奶奶继续说，“上帝的做事方式也一样。很多时候我们会想上帝为什么要让我们经历这么多苦难。但是上帝知道，当他按照自己的顺序把困难排列好时，美妙的人生就开始了。”请以“人生的蛋糕”为题，立意自定，文体自选，写一篇600字左右的文章。(材料转摘自《读者》2010年第1期第21页。原文题为《人生的蛋糕》，作者冯国川，发表于《环球时报》2009年7月20日)标准答案：略知识点解析：暂无解析专升本（语文）模拟试卷第5套一、选择(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、《季氏将伐颛臾》中，孔子用“周任有言曰‘陈力就列，不能者止。’”为论据来驳斥冉有推卸责任的行为，这种论证方法属于()A、对比论证B、类比论证C、归纳论证D、演绎论证标准答案：D知识点解析：引名人名言说理属于由一般到个别的演绎论证。2、下列孟子《寡人之于国也》中的文句最能体现文章主旨的是()A、寡人之民不加多B、五十步笑百步C、申之以孝悌之义D、王无罪岁，斯天下之民至焉标准答案：D知识点解析：A项“寡人之民不加多”是提出问题。B项“五十步笑百步”是孟子为梁惠王分析“民不加多”的原因时所用的比喻。C项“申之以孝悌之义”是孟子使“民加多”的根本措施之一。D项“王无罪岁，斯天下之民至焉”是中心论点：实行仁政，斯天下之民至焉。3、宋代作家中，在诗词文赋以及书画等方面都有很高造诣的是()A、欧阳修B、苏轼C、陆游D、辛弃疾标准答案：B知识点解析：暂无解析4、《李将军列传》中作者将李广和李蔡加以对比的目的是凸显李广()A、勇猛善射的武功B、体恤部下的武德C、终生未封的遭遇D、治军简易的特点标准答案：C知识点解析：在《李将军列传》中，作者将李广和李蔡对比的目的是凸显李广终生未封的遭遇。5、陶渊明《饮酒》(其五)是一首()A、五言律诗B、乐府诗C、五言古诗D、五言绝句标准答案：C知识点解析：陶渊明的《饮酒》(其五)是一首描写田园生活的五言古诗。6、苏轼《水调歌头》(明月几时有)中作者怀念的对象是()A、弟弟B、父亲C、友人D、妻子标准答案：A知识点解析：《水调歌头》(明月几时有)这首词是宋神宗熙宁九年中秋苏轼在密州所作，表达了诗人入世与出世的矛盾心情，同时抒发了对弟弟苏辙的思念之情。7、“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”所使用的修辞方法是()A、比喻、拟人B、夸张、比喻C、拟人、夸张D、排比、比喻标准答案：A知识点解析：献愁供恨：是说远山引起人的愁恨。“献”和“供”，使无生命的山与人的感情相通，为拟人的修辞方法。玉簪螺髻：指山的形状像妇女头上绾发的玉簪和螺形的发髻，使用的是比喻的修辞方法。8、《大同》选自()A、《论语》B、《孟子》C、《礼记》D、《左传》标准答案：C知识点解析：暂无解析9、王安石的《答司马谏议书》是一篇什么体裁的散文?()A、奏疏B、书信C、辞赋D、小说标准答案：B知识点解析：《答司马谏议书》是一篇书信体的驳论文，是王安石一篇著名的文章。司马谏议：指司马光，是反对王安石变法的首领之一。10、《战国策》的整理编订者是()A、刘向B、左丘明C、司马迁D、战国史官标准答案：A知识点解析：暂无解析11、《马伶传》中的“分宜”“昆山”依次指()A、分宜人、顾秉谦B、严嵩、昆山人C、严嵩、顾秉谦D、分宜人、昆山人标准答案：C知识点解析：暂无解析12、柳永的词集是()A、《漱玉词》B、《乐章集》C、《淮海词》D、《稼轩词》标准答案：B知识点解析：柳永的词集是《乐章集》。A项“《漱玉词》”的作者是李清照。C项“《淮海词》”的作者是秦观。D项“《稼轩词》”的作者是辛弃疾。13、下列人物中属于儒家学派的有()A、孔子和孟子B、庄子和老子C、荀子和韩非子D、孔子和老子标准答案：A知识点解析：暂无解析14、苏轼的《前赤壁赋》是一篇()A、骈赋B、抒情小赋C、文赋D、骚体赋标准答案：C知识点解析：《前赤壁赋》是苏轼被贬黄州时所写的一篇有名的文赋。15、郁达夫创作的散文名篇有()A、《白杨礼赞》B、《荷塘月色》C、《故都的秋》D、《箱子岩》标准答案：C知识点解析：郁达夫散文名篇有《故都的秋》《北平的四季》《苏州烟雨记》等。16、茅盾在《香市》一文中先追忆往昔香市的热闹场面，再写重兴的香市，采用的写作手法是()A、先扬后抑B、铺垫C、侧面烘托D、今昔对比标准答案：D知识点解析：暂无解析17、下列加下划线的字解释正确的是()A、秋水时至，百川灌河。灌：注入B、选贤与能，讲信修睦。讲：宣传C、乌鸟私情，愿乞终养。终：始终D、忧从中来，不可断绝。中：中间标准答案：A知识点解析：B项中的“讲”应译为“讲究”，C项中的“终”应译为“最后”，D项中的“中”应译为“内心”。18、下列划横线的句子翻译正确的是()A、未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。君臣相顾：君王和大臣们互相照顾。B、孟尝君不说，曰：“诺，先生休矣!”先生休矣：先生休息吧!C、城陷而虏，与巡死先后异耳。城陷而虏：城池陷落后他被敌人俘获。D、举先王之政，以兴利除弊，不为生事。不为生事：不是为了生出事情来。标准答案：C知识点解析：A项中划横线句子应译为：君臣们你看着我，我看着你。B项中划横线句子应译为：先生算了吧。D项中划横线句子应译为：不是滋生事端。19、培根认为，学问上“装饰”的用处是指()A、幽居养静B、辞令C、改变气质D、增长才干标准答案：B知识点解析：暂无解析20、下列句子中，“焉”字作兼词，相当“于之”二字的是()A、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?B、于是焉河伯欣然自喜。C、姜氏欲之，焉辟害?D、制，岩邑也，虢叔死焉。标准答案：D知识点解析：A项中“焉”译为“哪里”，B项中“焉”是句中语气词，C项中的“焉”是“怎么”的意思。二、古文阅读(本题共9题，每题1.0分，共9分。)阅读《氓》中的两段诗句，然后回答下列问题。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。21、解释这段诗句中加下划线字的含义。说：徂：汤汤：渐：标准答案：说：同“脱”，解脱。徂：往，指嫁往男家。汤汤：水盛貌。渐：浸湿。知识点解析：暂无解析22、选出上面两节诗中的比兴句，并分析其比兴意义。标准答案：“桑之未落，其叶沃若”比喻女子年轻貌美；“于嗟鸠兮，无食桑葚”引出“于嗟女兮，无与士耽”，比喻女子不可为爱情所迷；“桑之落矣，其黄而陨”比喻女子年老色衰。知识点解析：暂无解析23、从这两节诗中选出相应诗句，说明造成女主人公悲剧命运的根本社会原因和遭丈夫遗弃的直接原因。标准答案：“士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。”表明当时男女社会地位不平等，这是造成女主人公悲剧命运的根本的社会原因。“女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。”丈夫的“二三其德”是造成女主人公悲剧命运的直接原因。知识点解析：暂无解析阅读《谏逐客书》中的一段文字，然后回答下列问题。臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。24、解释文中加下划线字的含义。明：业：藉：赍：标准答案：明：显示。业：使……建立功业。藉：借，借给。赍：赠与。知识点解析：暂无解析25、这段文字的中心论点是什么?概括这段文字的论证方法。标准答案：本段文字的中心论点是驱逐客卿是损伤自己资助敌国的错误做法。对比论证、类比论证。知识点解析：暂无解析26、这段文字采用了哪些修辞手法?有何作用?标准答案：排比、对偶。增强了论证的气势，以及语言的对称美和节奏美。知识点解析：暂无解析阅读李清照《声声慢》(寻寻觅觅)，然后回答下列问题。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！27、这首词的主旨是什么?标准答案：这首词通过描写作者晚年国破家亡、漂泊南方、孤苦无依的生活状况，表现了其内心深处的哀愁与绝望。知识点解析：暂无解析28、词中九组叠字的运用有何艺术效果?标准答案：这首词充分地利用了九组叠字，使之在声音节奏和情节气氛各方面都与内容密切配合，真切地描绘出词人愁苦敏感的内心世界。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”七组叠字直接描述词人内心的感受。而“点点滴滴”虽然是对“梧桐细雨”的客观描绘，但写的仍然是词人心灵的感受，写尽了词人在黄昏时节的梧桐细雨中如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲。这九组叠字，不见前人首创，亦不见后人有成功的模仿，妙手偶得，别开生面，自然生动。知识点解析：暂无解析29、这首词是怎样表达词人感情的?标准答案：这首词以写愁绪贯串始终，运用铺叙的手法，通过一系列景象与事物的描写刻画，反复渲染，将抽象的感情化为具体可感的形象，从而揭示词人复杂丰富的内心世界。词中首先以七组叠字直接表述内心的感受，奠定了全文哀戚清冷的抒情基调，后写早晨起来后的冷清，即使喝酒也难以消除。而看见南飞的鸿雁，更是勾起了自己由北方漂泊到南方的伤心往事。黄花凋零，正是时光飞逝，容光憔悴的写照，独自一人听梧桐细雨，更觉百无聊赖，凄冷倍增。最后以“愁”字收束全篇，将全篇的愁积累到顶峰，难以忍受，又无从宣泄，照应开头，是直接抒情。知识点解析：暂无解析三、现代文阅读(本题共9题，每题1.0分，共9分。)阅读契诃夫《苦恼》中的一段文字，然后回答下列问题。他的苦恼刚淡忘了不久，如今重又出现，更有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛不安而又痛苦地打量街道两旁川流不息的人群：在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢?然而人群奔走不停，谁都没有注意到他，更没有注意到他的苦恼。……那种苦恼是广大无垠的。如果姚纳的胸膛裂开，那种苦恼滚滚地涌出来，那它仿佛就会淹没全世界，可是话虽如此，它却是人们看不见的。这种苦恼竞包藏在这么一个渺小的躯壳里……30、这一段文字是写了什么?标准答案：姚纳的苦恼无处诉说，他的痛苦得不到别人的关心。知识点解析：暂无解析31、这段描写采用的是什么描写手法?标准答案：运用对比夸张的表现手法表现了姚纳无法忍受的苦恼和痛苦。知识点解析：暂无解析32、这段描写的作用是什么?标准答案：揭示了人与人之间的相互隔膜、人情冷漠，批判了社会的黑暗。知识点解析：暂无解析阅读钱钟书《论快乐》中的一段