【学业水平】山东省普通高中学业水平考试(合格考)语文考前模拟卷(一)

2020学业水平合格考试专练坚持就是胜利！山东省普通高中学业水平考试合格考考前模拟卷（一）语文试题(时间：120分钟满分：100分)第I卷（选择题共30分）一、（每小题3分，共12分）阅读下面的文字，完成1~4题。油菜花开了，那一片灿烂的金黄！碧云天，黄花地，远山如黛，春水含情。辽阔的田野上，桃红柳绿，百花争艳，绿莹莹的麦田，①，放眼望去，阡陌纵横，满世界的流光镒彩。空气中花香弥漫，暖暖的阳光下，“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，好一派清新典雅的田园风光，好一处陶渊明笔下的世外桃园。那一波波涌动着的波浪，（汇聚/会聚）成一片金色的海洋。那夺目的浓墨重彩，像质朴的爱情一样率性而直白。翠绿托着鹅黄，磅礴而奔放，淋漓而酣畅，层层密集，春风一起，浩浩荡荡，铿锵着一股气吞山河的华美乐章。（徜徉/徘徊）在一片明艳艳的花海里，满眸盈翠，花香氤氲，人在画中游，春光妩媚，醉了心，美了人。一束束金黄的花蕾，②，衣袂翩翩而舞，播洒着阵阵馥郁的馨香。躲在花丛中，轻轻地采一朵，那浓浓的花香便（萦系/萦绕）在鼻翼。眯起眼晴，深深地嗅一嗅，然后静静地沉思，细细地品味。再也按捺不住一颗雀跃的心，欲飞的思绪。在一片碧绿金黄的香毯上，肆意地飞扬，飘荡。1文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是___A．铿锵（qiāng）花香弥漫B．满眸（mòu）盈翠播洒C．衣袂（mèi）世外桃园D．按捺（nài）不住雀跃2依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是___A．会聚徘徊萦绕B．会聚徜徉萦系C．汇聚徜徉萦绕D．汇聚徘徊萦系3在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是___A．①映衬着一片金黄色的油菜花②似一只只精灵舞动着B．①映衬着一片金黄色的油菜花②似一只只舞动的精灵C．①一片金黄色的油菜花映衬着它②似一只只舞动的精灵D．①一片金黄色的油菜花映衬着它②似一只只精灵舞动着。4.下列各句中，没有语病且句意明确的一项是()A.在近期举行的中法领导人会中，中方表示愿意继续本着合作共赢为原则，密切同法方各领域合作，加强“一带一路”框架下的合作。B.由于中国为治理空气污染和实现“十三五”规划制定的可再生能源发展目标做出努力的原因，全球新增可再生能源发电容量40%来自中国。C.冰壶世界杯作为确定北京承办冬奥会后首个落地中国的冬季项目国际赛事，承载着2022年北京冬奥会冰壶积分赛的重要使命。D.二孩时代，托儿所需要向市场开放准入，完善标准，不能光看硬件、投资，还要看托儿所的保育方式与幼师专业性均需有所要求。二、（9分，每小题3分）阅读下面文段，完成5~7题。（6分）现代诗的“有”与“无”《贞一斋诗说》概括诗歌技巧时说：“诗求文理能通者，为初学言之也;诗贵修饰能工者，为未成家言之也。其实诗到高妙处，何止于通?到神化处，何尝求工?”清人的这个观点还是有科学性的，新诗的情况其实也相去不远。纵向来看，《贞一斋诗说》说的三种情形，其实也是不少诗人走过的艺术之路的三个阶段。用散文方式写诗——注意表现技巧，从这个视角，一切优秀现代诗的技巧都可以用“有”和“无”二字加以解说。一是有诗意，无语言。诗美体验的产生是一个从“无”到“有”的过程。诗人的主观心灵与客观世界邂逅了，灵感爆发，于是诗人“有”了心上的诗。要表现这个“有”，诗人又面临困窘。所谓“口闭则诗在，口开则诗亡”，至言无言，诗关一经点破，就会失去生命。有限的言，不可能完美地表达无限的言外之意。诗的无言的特性带给诗人无限的难题和无限的机会。以言表现无言，诗人只能从“有”到“无”。司空图说：“不著一字，尽得风流。”刘禹锡说：“情到深处，每说不出。”白居易说：“此时无声胜有声。”从获得诗美体验的“有”到传达诗美体验的“无”，是诗歌创作的一般过程。“无”才是真“有”——诗篇之未言，恰是诗人之欲言。“书形于无象，造响于无声”的精髓是将读者引向诗的世界，从言外、意外、笔外、象外去寻找那无言的诗美。从“有”到“无”，诗人的智慧是以“不说出”代替“说不出”，以象尽意。诗人注重“隐”。从“有”到“无”，诗人注重“中声所止”。这样，诗才富有暗示性。二是有功夫，无痕迹。陶渊明说：“此中有真意，欲辨已忘言。”诗美体验是“忘言”的。既然是诗人，就得从“忘言”走向“寻言”。从古至今，没有一位真正的诗人不慨叹“寻言”之苦，现代诗人中的苦吟者也很多。他们对诗总是反复推敲，非搞得形销骨立而后已。诗人的这番苦功夫，却又以隐形化为上。诗人“至苦”，诗篇里却“无迹”，这才是优秀的诗篇。诗人难写，读者易读。读者的“易”并不是诗人的“浅”，而是诗人技巧能力的显示。《老子》说：“大巧若拙。”诗虽有用巧而见工者，但总而言之，用巧不如用拙。所谓“拙”，是巧后之拙。花开草长，鸟语虫声，云因行而生变，水因动而生纹，言近旨远，言浅意深，词平意寄，词微意显，这种“拙”实在不是随意“玩”得出来的。成熟诗人的作品，都是“绚烂之极，归于平淡”。这里的“平淡”不是平庸加淡薄，而是险后之平，浓后之淡。平淡而到天然境界。到了高妙处神化处的诗，运用的是从“有”到“无”的技巧。对诗来说，最高的技巧是无语言、无痕迹的无技巧。5.下列选项中关于“有诗意，无语言”的理解，不正确的一项是（)（3分）A.至言无言，有限的言，不可能完美地表达无限的言外之意。B.从获得诗美体验的“有”到传达诗美体验的“无”，是诗歌创作的一般过程。C.“无”才是真“有”—诗篇之未言，恰是诗人之欲言，“此时无声胜有声”。D.诗人的智慧是以象尽意，用“说不出”来代替“不说出”，也就是“有诗意，无语言”。6.下列选项中关于“有功夫，无痕迹”的理解，不正确的一项是（)（3分）A.皎然说：“至苦而无迹。”诗人“至苦”，诗篇里却“无迹”，这才是优秀的诗篇B.诗人难写，读者易读。读者的“易”并不是诗人的“浅”，而是诗人技巧能力的显示。C.诗人对诗反复推敲的艰难过程就是“寻言”的过程，只要善于“寻言”就能写出好诗。D.《老子》说：“大巧苦拙。”诗虽有用巧而见工者，但总而言之，用巧不如用拙。7.下列表述不符合原文意思的一项是（)（3分）A.《贞一斋诗说》认为写诗的最高境界是文理能通、修饰能工，这个观点有一定科学性。B.诗美的本质是沉默，所谓“口闭则诗在，口开则诗亡”，这里说出了诗人面临的困窘。C.陶渊明说：“此中有真意，欲辨已忘言。”这是对诗美体验的精辟概述。D.成熟诗人的作品能够达到“绚烂之极，归于平淡”，这里的“平淡”其实是一种极高的技巧。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8~10题。封禅仪记(节选)马第伯是朝上山，骑行。往往道峻峭，下骑，步牵马。乍步乍骑，且相半。至中观，留马。去平地二十里，南向极望，无不睹。仰望天关，如从谷底仰观抗峰。其为高也，如视浮云;其峻也，石壁窅窱，如无道径。遥望其人，端如行朽兀，或为白石或雪。久，白者移过树，知是人也。殊不可上，四布僵卧石上，有顷复苏，亦赖斋酒脯，处处有泉水，目辄为之明。复勉强相将行，到天关，自以已至也，问道中人，言尚十余里。其道旁山胁，大者广八九尺，狭者五六尺。仰视岩石松树，郁郁苍苍，若在云中。俯视溪谷，碌碌不可见丈尺。遂至天门之下，仰视天门，窔辽如从穴中视天。直上七里，赖其羊肠逶迤，名曰环道，往往有绠索，可得登也。两从者扶掖，前人相牵，后人见前人履底，前人见后人顶，如画重累人矣，所谓磨胸石，扪天之难也。初上此道，行十余步一休，稍疲，咽唇焦，五六步一休。蹀蹀据顿，地不避湿暗，前有燥地，目视而两脚不随。早食上，晡后到天门。郭使者得铜物。铜物形状如钟，又方柄有孔，莫能识也，疑封禅具也。东上一里余，得木甲。木甲者，武帝时神也。东北百余步，得封所。始皇立石及阙在南方，汉武在其北。东山名曰日观。日观者，鸡一鸣时，见日始欲出，长三丈所。(有删改）8.对下列句子中加点词的解释，不正确的是（）A.乍步乍骑乍：忽然B.如从谷底仰观抗峰抗：高耸的C.如画重累人矣累：疲惫D.早食上，晡后到天门晡：申时9.填入下列子横线处的词语，正地的一项（）=1\*GB3①白者移过树，知是人也=2\*GB3②久，白者移过树③往往有绠索，可得登也A.即之而B.乃之而C.即焉之D.乃焉之10.下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是（）A.在上山途中，先前可以骑马而行，但是遇上道路陡峭之时就只能牵马步行，到中观时，走路与骑马走过的路程基本上各占一半B.从中观向上看，可以看到山的险峻以及石壁的幽深，而山上的行人往往会被看成行将衰朽的东西，有的被看成白色的石头，有的被看成雪。C.在登山的过程中，累得实在上不去了，就四肢摊开僵直不动地卧倒在山石上，吃喝了自带的肉和酒，恢复了体力后再互相摔扶着继续上D.到达天门后，郭使者等人意外捡到了一个形状似钟而方柄有孔的铜器以及一个木甲神像，铜器是汉武帝封禅时使用的器具。第Ⅱ卷（综合题70分）四、（16分）11.阅读下面的文言短文，然后用斜线（/)给画线部分断句。（3分）昔者有馈鱼于郑相者，郑相不受或谓郑相日子嗜鱼何故不受对曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼。受鱼失禄，无以食鱼；不受得禄，终身食鱼。12.把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。译文：13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）（1）呜呼！师道之不复，可知矣，，君子不齿，，其可怪也欤！（散文《师说》）(2)骐骥一跃，不能十步；，，(荀子《劝学》）(3)，终鲜兄弟，，晚有儿息。（李密《陈情表》）（4）我欲因之梦吴越，。湖月照我影，。（李白《梦游天姥吟留别》）(5)佳节又重阳，，。（李清照《醉花阴》）五、（14分）阅读下面的文字，完成14~17题。田间话絮和谷①雨水时令过后，渭河北原却下了一场透彻的大雪，洋洋洒洒，让人尝到了乍暖还寒的味道。归时雪满故园路，两道曲曲弯弯的车辙在引我回到老家。这么盈尺厚的雪，别说在春初，也就是在数九寒冬也是罕见的。尽管是姗姗来迟了的春雪，也足以使庄稼人开心，丰年有了指望。②雪霁之后，屋檐上的冰凌在滴答着晶莹透亮的水珠，积雪的边缘也在滋滋地融化，阳光下的雪水便泥泞了乡间的土路。麻雀和喜鹊的喳喳声，摇落了柳树、桐树、核桃树枝丫上的残雪。半晌工夫，朝南的向阳山地便将雪白的绒毯变戏法似地化为乌有，湿漉漉的田坡在暖阳下酣畅地呼吸着，一片氤氲的气象。③在坡路的拐弯处，我碰见了碎爷。他扛了一把锃亮的锄头，说是去地里转悠。我和碎爷一起走过守护着老宅的古槐旁，远远就看见五叔弓着腰在油菜地里忙活。油菜是去年秋后种的，不畏严寒，从越冬到入春一直是绿油油的，稍遇暖风即绽芯抽薹子。待到山原上的水桃花、杏花、杜梨花露出粉白的眉眼，油菜地便金黄璀璨，招蜂引蝶，点亮寂寥了一个冬天的穷乡僻壤。④碎爷在油菜地边荷锄而立，与五叔搭讪着，探节数时，量晴校雨，其舒坦的话语是雪霁晴朗的自然氛围所赋予的。五叔拿一把小铲，在茁壮的油菜丛中剜荠荠菜和茵陈芽子，说是咬春尝鲜，也可用来喂鸡的。在老家，牛马骡驴业已绝迹，猪狗羊鸡也很少有人养。知道五叔抽烟，恐怕也是村上最后一位抽旱烟的老汉了。我敬上一支烟给五叔，他却板着脸说，我不吃纸烟，好烟烂烟一个味儿，不如我的旱烟锅子。⑤五叔就地畔坐下，与碎爷拉话，我成了一个插不上言的旁听者。他们说，大油菜籽比小油菜籽产量高，但不香，味儿不正。买的混合油在热油锅里不见增量，好的纯菜籽油会膨胀变多。我发现油菜地里栽了不起眼的一排排小花椒苗，青色的，刺儿尖锐。五叔说，种的油菜是自己吃的，不算经济账，人家一亩花椒能收入几千元，干椒湿椒有人上门来收购，种麦也就三五百元，不值钱。花椒中的大红袍收益好，但没有难伺候的老品种狗椒吃起来香。记得几十年前，全村仅有沟畔上的一树狗椒，别说椒籽，就连椒叶子也被捋光了。谁家油锅里放入几粒花椒，满村人都闻到了香味儿。是人的味觉迟钝麻木了，还是花椒退化抑或变种了？是谁给老花椒起的名字，为啥叫了个“狗椒”？⑥我问，这些年麦子普遍增产，啥原因？碎爷说，机械化耕种，土壤深翻了，底肥化肥跟得上，合理密植，种子也改良了。早先牲畜犁地浅，粪土效力低，籽种近亲繁殖，当然产量少，吃不饱肚子。碎爷用脚蹭着路边密匝匝的野燕麦苗，说这东西自生自灭，却从来没有断种。⑦若算计经济账，种麦子的收益一年也顶不了一个月进城打工的收入，庄稼人是念及对土地和粮食的与生俱来的情感，才不忍心撂荒生存的根本。而流转规模化经营、生态观光、美丽乡村的前景，近在咫尺，亦艰难繁复。⑧沟对岸，背洼洼里的残雪在春日下泛着光，不日会冰雪消融，毕竟，春分之后就是清明了。碎爷和五叔说，山挡不住云，树挡不住风，节气不饶人，神仙也挡不住。（选自《人民日报》有删改）14.文章第二段描写了雪霁后的乡野景象，请分析其表达特色。（3分)15.文中画线句表现了人物什么情感？请简要分析。（4分）16.文章的线索是什么？有什么作用？（4分）17.请探究文章结尾一段的意蕴。(3分)六、写作（40分）18.希尔·西尔弗斯坦在《失去的部件》中记述了这样一件故事：一个圆环失去了一个部件，它旋转着去寻找这个部件。因为缺少了部件，它的滚动非常缓慢，这使得它有机会欣赏沿途的鲜花，可以和阳光对话，同蝴蝶吟唱，和地上的小虫聊天……而这是它在完整无缺、快速滚动时无法注意、没能享受到的。但当它找到那部件后，因为滚得太快，它失去了所有的朋友，不能从容欣赏花，也没有机会聊天，一切都变得稍纵即逝……请以“得到与失去”为题写一篇作文。除诗歌外文体不限，不少于700字。配套答案（一）1.AB.“洒”应为“撒”；C.“园”应为“源”；D.“捺”应读nà2.C会聚：聚集，多用于人。汇聚：聚集。徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹疑不决；比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。倘祥：闲游；安闲自在地步行。萦绕：萦回。萦系：记挂；牵挂。3.B①处填“映衬着一片金黄的油菜花”更简洁。②处“似一只只精灵舞动着”与“衣被翩翩起舞“结构保持一致”，更恰当。4.C.A.结构混乱，“本着……为原则”句式杂释。B.结构混乱“由于……的原因”句式