山东省青岛市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷（含答案）

山东省青岛平度市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、【活动一：“感受美好生活”知识分享会】1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．稍微(shāo）羞涩(sè)窥见(kuī)参差(chā)B．冰雹(báo)日寇（kòu)山涧（jiàn)琼浆（qióng)C．旗帜（zhì)逶迤(wéi)围歼（jiān)岷山(mǐn)；D．干涸(ké)顽然(tuí）潜伏(qiǎn)揪出（jiū）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．绿毯马蹄伏案斩钉截铁 B．笨拙模糊恍然纷身碎骨C．悬崖状烈汇集呆头呆脑 D．班点糟糕忧虑暴露无疑3．下列句子中加点词语运用不恰当的一句是（）A．他如此懒惰落得这样的下场，完全是自作自受。B．看到孩子们都学有所成，父母感到心满意足。C．她的表演技高一筹，大家看了不怎么感兴趣。D．听到主持人念他的名字，他大步流星地走上台去。4．下列诗句中，哪一句没有表达出“愁”的情感？（）A．移舟泊烟渚，日暮客愁新。B．霜树尽空枝，肠断丁香结。C．芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片5．下列表述有误的一项是（）A．阅读文章时能想开去，可以深化对内容的理解，也可以激发创造力。B．演讲“健康饮食”的话题时，可以引用“好读书，不求甚解”的名言来说明观点。C．小说大多是虚构的，却又有生活的影子。D．阅读时与阅读目的关联性不强的内容，无需逐字逐句地读。字逐句地读。6．生活何其美好！我们不仅有“草原”的美景相伴：那里的天比别处的更可爱，空气是，天空是，使我总想，表示我。我们也有古今诗人的诗情画意相伴：乡音无改鬓毛衰；胜日寻芳泗水滨，；卷地风来忽吹散，我们还有诗人陆游的家国情怀相伴：位卑。二、【活动二：“感受美好生活”主题演讲会】下面是王小语同学撰写的演讲稿的一部分，请你帮他完善一下吧。亲爱的同学们，古人云：（）。让我们背起行装，去触动大自然的心跳。大自然中的一切生命都是那么美好！茫茫草原像无边的绿tan（），清澈的河水明如bōli（）：春日里丁香的花苞qià（）如衣jīn（）上的盘花扣，盛开时透出yōuyǎ（）的甜香……啊，美景令人愉yuè（），生活如此美好！7．根据拼音在括号里把汉字写正确，力求美观。8．划横线的句子中有一处语病，请用修改符号在原句上进行修改。9．王小语同学想在括号处引用名言警句来说明观点，请你帮他选选，下面哪句合适？（）A．读书破万卷，下笔如有神B．读万卷书，行万里路C．生命在于运动10．为了帮助王小语同学增强演讲的感染力，你想给他提什么建议？请结合语境表达清楚你的想法。小语：三、【活动三：“感受美好生活”主题读书会】11．阅读《童年》一书，王小语同学为书中人物全多感到困扰。请你帮助他借助下面的图表理清人物关系，为读懂这本书做好铺垫。影响阿廖沙的关键人物概括人物做的关键事件

（一两件）人物评价（用词语概况）外祖母照顾全家外祖父阅读让我们的生活更美好！《爱的教育》一书中人物的生活有欢笑，也有痛苦，他们的成长经历，教我们学会了勇敢面对生活。请结合书中一两位对你影响深刻的人物，谈一谈你的阅读感悟。四、【活动四：“感受美好生活”信息交流会】阅读材料，完成练习。【材料一：彰显文化自信】杭州亚运会开幕式上，国风少年以地为画、踏墨而舞，“一抹丹青”将时光拉回千年前；地屏上，在水光潋滟的江南画境中，宋韵女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映衬；全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上，栩栩如生……“中国风”“中国味”“中国情”，人们既感受到了中国深厚的文化底蕴，也见证了新时代中国的发展进步。【材料二：彰显中国实力】2023年10月8日中午，杭州亚运会所有项目完赛。中国体育代表团获得201金111银71铜，共383枚奖牌，3次刷新世界纪录、18次刷新亚洲纪录、74次刷新赛会纪录，取得亚运会参赛历史最好成绩。自1982年第九届亚运会以来，中国体育代表连续第11次位居亚运会金牌榜榜首。【材料三：伟大中国梦想】20年前有10月15日，我国首艘载人飞船神舟五号点火飞向苍穹，中华民簇千年飞天梦圆。中国载人航天工程副总设计师杨利伟感慨地说：“20年弹指一挥间，从首次飞天到全面建成空间站，中国载航天事业实现了跨越式发展，我既激动更自豪。”杨利伟表示，中国空间站不光是我国的太空实验平台，也是为整个人类社会服务的，不远的将来，一定会有来自其他国家的航天员在我们的空间站里时行科学实验。目前，我国载人月球探测工程登月阶段任务已全面启动实施，新一代的载人飞船、新一代的载人火箭等关键技术已经突破，中国人“九天揽月”的梦想不再遥远。12．结合【材制】或者你日常的积累，假如你是“杭州亚运会中华文化宣传员”，请用一句话为世界各国友人讲行宣传推介吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．结合三则材料，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①中国体育健儿通过顽强拼博连续第11次位居亚运会金牌榜榜首，彰显了中国实力。②目前，中国人“九天揽月”的梦想已经实现。14．结合【材料三】中杨利伟对中国空间站的介绍想开去，未来的某一天，你有幸成为航天员，看到世界冬国的航天员在我们的空间站里进行科学实验，你想说些什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、【活动五：“感受美好生活”美文共赏会】阅读。用情用爱护朱鹮①1984年仲春，陕西省洋县朱鹮保护站年轻队员王跃进和雍水生，被派往秦岭深处的三岔河村寻找朱鹮。突然，他们发现远处水田里一只朱鹮正振翅起飞，一路追寻，他们来到了老坟山。一棵高大的青冈树树丫间有一个枯枝搭建的鸟巢，爬到枝端他们看到了巢中有三只雏鸟。②上世纪30年代以来，各国相继宣布朱鹮绝迹。1978年起，中国科学院动物研究所调查小组足迹踏遍了大半个中国，终于，1981年5月在洋县金家河发现了七只野生朱鹮。③然而，金家河发现的两只朱鹮命运多舛。这对朱鹨亲鸟先飞往姚家沟，后又到其它地方筑果、产卵，繁育均未能成功。1984年早春，新一年的繁殖季即将到来，它们经过了怎样的千辛万苦，找到了三岔河老坟山这片青冈树呢？④寻找到朱鹮，大伙儿兴奋不已。王跃进、雍水生白天忙着观察朱鹮，晚上写工作日志。在一篇日志里写道：“从1984年6月14日起接连三天，在三岔河都看不见朱鹮的影子，朱鹮已经结束繁殖，飞往更辽阔的天地了。”1985年初春，王跃进、雍水生和乡亲们紧锣密鼓地为迎接朱鹮做准备。一天早展，寂静的三岔河响起久违的清脆鸣叫：“啊嗷一啊嗷一”人们奔走相告，去年的那对朱鹮亲鸟回来了！当漫山遍野的山桃花盛开时，四只雏乌相继出壳。⑤几天后，朱鹮亲乌外出捕食，正在观测的王跃进发现巢中有东西掉下来。他给这只坠落的雏乌取名叫“青青”。被挤出巢的雏鸟因有异味会被亲鸟抛弃，所以青青不能放回巢中。可带回工作观察点路途太远，到村民家借宿又怕家盒家高带来传染病，那一夜，他就把小青青揣在怀里，蜷缩在大青冈树下，和衣度过了一个不眠之夜．．．．⑥接下来，王跃进、雍水生在朱鹮栖息的大树下搭建了一个小窝棚，晚上就住在这里。他们扎了个大筐，倒扣在地上，把青青放在其中喂养，又在大树旁用竹篱笆圈了地，搭好栖架，青青可以在围栏中走动、上下栖架、低空飞行。白天观察亲乌飞出、采食、飞进、喂养等，晚上继续写日志。青青一天天长大，终于有一天，展翅飞向了蓝天，汇入了亲鸟的行列。看着青青渐飞渐远，王跃进的眼睛潮湿了。⑦正是有了从野外救护的包括“青青”在内的6只幼鸟，北京动物园建立了中国第一个朱鹮人工种群，雌性的青青长寿至2021年，繁育后代27只。如今，朱鹮已经突破了近亲繁育后代的瓶颈，分布在七个省区，野外种群超过7000只。“翩翩兮朱鹭，来泛春塘栖绿树。”“东方宝石”朱鹮的再生，充分体现了中国科学家和朱鹨保护工作者们为人类作出的贡献，朱鹮保护事业经一代代牧鹳人薪火相传，动人的故事一直在传扬。15．联系上下文，解释词语的意思。奔走相告：薪火相传：16．请用简练的语言概括文章的主要内容。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．品读第5自然段划线的语句，这是对人物的描写，加点的两个词语，可以分别换成“放”和“躺”吗？请说明原因。18．文中除了写王跃进、雍水生对朱鹮的救护外，两次写观察朱鹊、写工作日志，这样写有什么好处？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．本文是根据发表于《人民日报》中的“人物故事”改编，在牧鹮人长期的努力下，朱鹮从几乎绝迹到“野外种群超过7000只"，这样的动人故事引发了你对“生命”怎样的思考？请结合生活实际，谈谈理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、[活动六：“感受美好生活”主题笔会]20．同学们，学校举行主题笔会，请你写一次难忘而有意义的活动吧！要求：①校内、校外的活动均可，运用点面结合的写法，写清楚活动过程，把人物的语言、动作、神态、感受写具体。②书写认真、规范、整洁，语句通顺，正确使用标点符号。③字数不少于400字。文中不要出现真实的校名和姓名。题目自拟。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。A.有误。“稍微"的“稍"应读"shāo"，指稍稍；略微。读"shào"时，意为军事或体操口令。命令从立正姿势变为休息姿势。"参差"的“差"应读“cī”，不一致，不整齐。读“chā"时，意思是不同，不同之点。读“chà”时，意思是不相合；有错误；不好；不合标准；欠缺；短少。

B.正确。

C.有误。"逶迤"的“逶"应读"wēi”，指蜿蜒曲折；拐来拐去。“岷山”的“岷"应读"mín"，中国西部高山。在四川北部，向北延入甘肃境内。

D.有误。“干涸"的“涸"应读“hé"，指河道、池塘等的水枯竭。“潜伏”的”潜"应读"qián"，指隐藏；埋伏。

故答案为：B

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。2．【答案】A【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A.正确。

B.有误，粉身碎骨：身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。故“纷身碎骨"的“纷”错误。

c.有误，壮烈：指豪壮激越；刚直，有高贵品格的，为正义而死难的。故"状烈"的"状"错误。

D.有误，斑点：一种颜色的物体表面夹杂的别种颜色的点子，是指原有物质上出现其他极小部分的杂质。故‘班点"的“班""错误。忧虑：忧愁思虑，忧愁担心。故"忱虑"的“忱"错误。

故答案为：A

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3．【答案】C【解析】【分析】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。A．恰当，自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。符合语境。

B．恰当，心满意足：非常满足。符合语境。

C．不恰当，技高一筹：形容比别人厉害，技艺比别人高一些。不符合语境。

D.恰当，大步流星：形容脚步迈得大，走得快。符合语境。

故答案为：C

【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。4．【答案】D【解析】【分析】A.“移舟泊烟诸，日暮客愁新"出自孟浩然的《宿建德江》，意思是：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时思乡的新愁又涌上了心头。诗人以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，抒发了难l以排遣的羁旅之愁。

B.“霜树尽空枝，肠断丁香结"出自冯延巳的《醉花间》，意思是：寒冷的夜里，树上落满了清霜，树叶已经凋落，只剩下孤零零的枝条，我心中愁绪难解。此句写出了人生的无常和离别的情感。

C.“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁"出自李商隐的《代赠》，意思是：蕉心未展丁香也是含苞未放，它们同时向着春风各自忧愁。诗人以丁香结象征固结不解之愁绪，体现出不得与情人相会的愁苦。

D.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片"出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，意思是：田里稻花飘香十里，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。词人由扑面而来的漫村遍野的稻花香，联想到即将到来的丰年景象，词人与人民同呼吸的欢乐，尽在言表，表现出词人心头的甜蜜之感。

故答案为：D

【点评】考查诗歌情感主旨。要掌握诗歌情感主旨首先要理解诗歌意思，再结合背景资料和自己的理解去感受诗人想要表达的情感。学生平时在学习的过程中就要对相关内容加强记忆，尤其是诗文中的重要语句。在记忆、背诵的同时，也要理解意思，并能在生活中运用。5．【答案】B【解析】【分析】考查阅读方法和策略。阅读策略是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合，仔细阅读每一个题目，理解题意，明确题目的要求。逐条解答，要带着问题二次阅读与题目有关的内容，认真地思考组织答案。抓住文章的主要内容和情节、主要事件或叙述的几个要点简要地写出来。A、C、D正确。

B选项中的“健康饮食"和“读书”并无联系，所以不能引用“好读书，不求甚解"来说明观点。

故答案为：B

【点评】作答此题时，要领会句子中的内容要点，辨析各选项说法，仔细思考，加以分析。6．【答案】那么清鲜；那么明朗；高歌一曲；满心的愉快；少小离家老大回；无边光景一时新；望湖楼下水如天；未敢忘忧国【解析】【分析】本题考查的知识点有古诗文默写，有名言警句，有现代诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。依次出自老舍的《草原》，结合题干中的提示“那里的天比别处的更可爱，空气是”“天空是”“使我总想”“表示我”，可知对应的诗句是“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”由此补充填空即可。唐代贺知章的《回乡偶书》，结合题干中的“乡音无改鬓毛衰”，可知填写的诗句是“无边光景一时新”。宋代朱熹的《春日》，结合题干中的“胜日寻芳泗水滨”，可知填写的诗句是“夜来风雨声”。宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，结合题干中的“卷地风来忽吹散”，可知填写的诗句是“望湖楼下水如天”。宋代陆游的《病起书怀》，结合题干中的“位卑”，可知填写的诗句是“未敢忘忧国”。

故答案为：那么清鲜；那么明朗；高歌一曲；满心的愉快；少小离家老大回；无边光景一时新；望湖楼下水如天；未敢忘忧国。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。【答案】7．毯、玻璃、恰、襟、幽雅、悦8．让我们背起行装。去触摸大自然的心跳。9．B10．在演讲时可以运用抑扬顿挫的语调来增强感染力，同时加入适当的肢体语言来表达自己的情感。这样的演讲方式能够更好地吸引听众的注意力，让演讲更加生动有力。【解析】【点评】本题考查了看拼音写汉字、修改病句、名言警句、看法建议。解答本题，需要回顾所学知识，然后结合题干提示作答。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。7．解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

故答案为：毯、玻璃、恰、襟、幽雅、悦8．用词不当，“触动"应改为“触摸”。

故答案为：让我们背起行装。去触摸大自然的心跳。9．“读万卷书，行万里路"这句名言警句强调了读书与实践相结合的重要性，符合王小语同学想要表达的观点。故选B。

故答案为：B10．结合自身理解作答即可，答案不唯一。

故答案为：在演讲时可以运用抑扬顿挫的语调来增强感染力，同时加入适当的肢体语言来表达自己的情感。这样的演讲方式能够更好地吸引听众的注意力，让演讲更加生动有力。11．【答案】（1）心地善良；谩骂和殴打家人，专横暴躁；小茨冈帮阿廖沙挡鞭子积极向上。

（2）首先，安利柯这个人物形象给我留下了深刻的印象。他是一个充满好奇心、善良且乐于助人的小学生，通过他的视角，我看到了学校生活的丰富多彩，也理解到每个人都有自己的闪光点。安利柯的内心世界充满了对知识的渴望、对友情的珍视，以及对家庭和国家的深沉爱意。这使我意识到，每个人都是独一无二的个体，都有自己的价值和值得尊重的地方。同时，安利柯也展现了一种对待生活的积极态度，这无疑激发了我对生活的热爱和对未来的憧憬。

再者，安利柯的父亲也给我留下了深刻的印象。他不仅是一个慈爱的父亲，也是一个善于教导的好老师。他不仅关心安利柯的学习，更注重对他品德的培养。在安利柯遇到困难时，他总是鼓励他坚持下去；在安利柯犯错时，他引导他认识并改正错误。父亲的教育方式让我看到了一个负责任、有智慧的父亲形象，也让我更加尊敬和爱戴我的父亲。【解析】【分析】《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（(高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

（1）在理解作品内容基础上作答，不会的可以查阅相关资料。在《童年》这本书中，外祖母是影响阿廖沙的关键人物之一。她照顾全家，对阿廖沙十分关爱，给予他温暖和关爱，是一个心地善良的人。外祖父是一个专横暴躁的人，经常打外祖母和孩子们。小茨冈是在家里是主要劳动力，替阿廖沙挨打。他因替舅舅米哈伊尔背石十字架而被压死。他是一个快乐、积极向上、为人善良、懂事的孩子，他处处替外祖母着想。这些人物的特点和关键事件，为读懂这本书提供了重要的背景和铺垫。

（2）《爱的教育》(原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。小说以一个小学生安利柯的眼光，从当年10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份，记载了他9个月的四年级生活。全书共100篇文章，包括三部分内容：主人公安利柯在一个学年中所记的日记、其父母为他写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的发人深省的小故事。"爱"贯穿在每一个章节中，既有国家、民族、社会的“大我"之爱，也有父母、师长、朋友的“小我"之爱，处处动人心弦，感人肺腑，寄托了作者对理想世界的美好向往。书中还描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不同，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是生活在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有不同之处，但他们身上却都有着一种共同的东西那就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。在了解作品内容的基础上，选取文中人物，阐述阅读感受，答案不唯一。

【点评】本题考查了经典名著、学习交流。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。【答案】12．中国是一个拥有深厚的文化底蕴的国家。13．正确；错误14．中国强大了，我为祖国感到骄傲。【解析】【点评】三则材料文化自信、中国实力、伟大中国梦想介绍了中国各方面的成就。平时要多阅读，提高分析问题的能力。12．考查推荐介绍。根据材料一的“文化自信"主题，介绍中国的文化方面的成就即可。

故答案为：中国是一个拥有深厚的文化底蕴的国家。13．考查内容理解与概括。①从“自1982年第九届亚运会以来，中国代表团连续第11次位居亚运会金牌榜榜首"，可知说法正确。②有误，从“中国人‘九天揽月'的梦想不再遥远"可知还没有实现。

故答案为：正确、错误14．考查扩展写话。写出自己对国家的巨大发展的感想即可。

故答案为：中国强大了，我为祖国感到骄傲。【答案】15．人们看到去年的那对朱鹗亲鸟回来时，迅速地互相转告。；一代代牧鹦人对朱鹦保护事业的传承。16．这篇记叙文，通过描写王跃进、雍水生"用情用爱护朱鹦""的事例，展现了护鸟人付出的艰辛，充分体现了中国科学家和朱鹦保护工作者们为人类作出的贡献。17．动作；这两个词语，写出了王跃进小心翼翼地对小朱鹗的照顾和保护，所以不能换成"放"和“躺”。18．表现了王跃进、雍水生对朱鹦救护工作的重视和认真，充分体现了中国科学家和朱鹦保护工作者们为人类作出的贡献。19．朱鹗从几乎绝迹到“野外种群超过700只”，说明我们的环保意识越来越强，“对生命的慈爱"M越来越多。从这个事例我们应该反思如何与自然和谐共存。在现实生活中，我们要爱护小动物，因为它们是人类的朋友。【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（2）本题考查文章主要内容的概括。要读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要任务、主要事件或叙述的几个要点简明的写出来。

（3）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。

（4）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。15．考查词语含义。奔走相告：形容人们听到或看到特别使人振奋或担心的事，迅速地互相转告。联系上下文，在文中的意思是人们看到去年的那对朱鹦亲鸟回来时，迅速地互相转告。薪火相传：意思是比喻学问和技艺代代相传。联系上下文，在文中的意思是一代代牧鹦人对朱鹦保护事业的传承。

故答案为：人们看到去年的那对朱鹗亲鸟回来时，迅速地互相转告。；一代代牧鹦人对朱鹦保护事业的传承16．考查概括文章的主要内容。这篇记叙文，通过描写王跃进、雍水生"用情用爱护朱鹗""的事例，展现了护鸟人付出的艰辛，充分体现了中国科学家和朱鹦保护工作者们为人类作出的贡献。

故答案为：这篇记叙文，通过描写王跃进、雍水生"用情用爱护朱鹦""的事例，展现了护鸟人付出的艰辛，充分体现了中国科学家和朱鹦保护工作者们为人类作出的贡献。17．考查人物描写手法。"他就把小青青揣在怀里，蜷缩在大青冈树下，和衣度过了一个不眠之夜"中“揣、蜷缩"是对人物的动作描写。这两个词语，写出了王跃进小心翼翼地对小朱鹗的照顾和保护，所以不能换成"“放"和“躺”。

故答案为：动作；这两个词语，写出了王