2019部编人教版小学语文四年级上册第二单元习作-小小动物园-课件

今天我们学习的是——小小“动物园”[习作内容]把自己的家想象成一个“动物园”，想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？想好后，给家里的每个人都写上一段。[写法指导]第一步：审题

想一想你的家人和哪些动物相像，然后给家里的每个人都写上一段话。第二步：立意

写出家人的特点，表达出自己对家人的爱和对家的爱。第三步：思维导图第四步：方法抓住人物的特点，恰当运用外貌、动作、神态等描写方法。找出家人和动物之间的相似点，比喻要形象、恰当。语言可以诙谐、幽默有趣一些，充满童趣。[佳作引路]小小“动物园”我家是个小小的“动物园”。你现在一定在想，家怎么会是动物园呢？且听我慢慢道来。①①用疑问句开头,引起读者的阅读兴趣。清晨的第一缕阳光调皮地钻过窗帘，跃进房内。“呜……”“大象”爸爸起床了，懒懒地“嚎”了一声，举起他那强壮的双臂，伸了一个懒腰。说爸爸像大象，是因为他那壮实的身板与大象有几分相似。他的性格也与大象有些像。他做事时，总是不紧不慢的；他的脾气像大象一样温和，经常和我们说说笑笑，有时我犯了一点儿小错，他也不会大声斥责我，而是循循善诱，让我自己认识到错误。②②解释爸爸像大象的原因：爸爸的外形和性格与大象相似。妈妈是一只勤劳的蜜蜂。说妈妈是蜜蜂一点都不为过——她每天总是早早起床为我们做早餐，傍晚下班回家了还要忙着做晚饭。妈妈从早忙到晚，没有一刻是歇着的，既要照顾家人的生活起居，又要关心我的学习，还要做好自己的工作，妈妈真辛苦啊！“蜜蜂”妈妈总是把甜蜜留给家人，却把辛苦和忙碌留给自己。③③解释妈妈像蜜蜂的原因：妈妈的辛勤奉献与蜜蜂相似。而我呢，你很少能在动物园里看到我，那是因为我是一只猫！我嘛，大多数时候都跟猫一样，懒洋洋的，性格也和猫相似，有时温柔，有时暴躁。我的妹妹还是个小婴儿，我觉得她就像一只考拉，整天都在睡觉，睡醒了就吃，清醒的时候就负责卖萌，逗得大家哈哈大笑。④听完我的介绍，你想来这个“动物园”逛逛吗？不要门票的哦！④对自已和妹妹的介绍比较简略，但描述得很形象。总评：这是一个充满爱的和谐的“动物园”，爸爸的温和有礼，妈妈的辛勤奉献，如猫一样的“我”，像考拉一样的妹妹，让这个“动物园”充满了欢乐。作者善于观察家中人物的言行，人物特点刻画到位，是一篇不错的习作。

同学们，你们去过动物园吗？见过哪些动物呢？今天我们学习的是——小小“动物园”❃习作内容

本次习作要求我们把自己的家想象成“动物园”，把家庭成员想象成某种动物，你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？一、审题：

“动物园”不是真正的动物园，而是自己的家。

❃习作指导小明说:“我的爸爸很能干，像黄牛。”都很能干小红说:“我的妈妈很漂亮，爱美，像孔雀。”都很漂亮说话声音大二、选材：爸爸：黄牛、能干……妈妈：孔雀、爱美……❃习作指导性格、爱好、长相······1.观察人物，收集资料。仔细观察，发现人物的某些外貌、动作、兴趣、爱好、品质等与熟知的某种动物有相似的地方。写法指导

2.细致描写，抒发真情。3.交流倾听，听取评价。写法指导开头：开门见山，交待家里都有谁。（略）中间：分段写一写谁像什么，哪里像，说说具体表现。（详）结尾：写一写生活在“动物园”中的感受。（略）提纲

我的家像个小小的“动物园”，里面住着几只动物。我有一个幸福、美满的家庭，而这个家庭，更像一个小小的“动物园”。你们一定会问，家怎么会是动物园呢？如果你不信，那就听我慢慢道来。好开头

这就是我家的“小小动物园”，一个可爱而又很有特点的家。我们这个“动物园”，怎么样？你是不是也喜欢我们吧？热烈欢迎你到我家来做客。好结尾英俊潇洒活泼好动欢声笑语整洁干净若无其事蹦蹦跳跳放声歌唱赞不绝口好词我的家像个小小的动物园，里面住着几只动物。

妈妈是一只“鹦鹉”，整天没完没了地叫着。每次吃饭前，妈妈就会喊：吃饭了，吃饭了。如果我们还不过来，她才不罢休呢，继续叫，直到把我们叫得心烦意乱走出来为止。

爸爸是一只名副其实的“大老虎”，虎背熊腰，在家里威风凛凛，牢牢地统治着我和弟弟。放学后,我们写作业的时候，他就在旁边巡视，虎视眈眈，不放过我们的一举一动。谁要是胆敢溜出去玩，准被他的虎爪抓回来，狠狠地教训一顿。小小“动物园”范文引路弟弟是一只“猴子”，机灵得很，学习很好，常常拿着奖状回家。每当此时，爸爸捋捋“虎须”，得意地笑着说