初高中衔接之状语从句课件

初高中衔接之状语从句授课教师：1.什么是状语?副词动词不定式V-ing形式Hestoodthere,playingtheguitar.介词短语Heislucky

tohaveabigfamily.Withthehelpofhisfamilyancestors,hefindshiswaybackhome.

Heenterstheworldofundead

accidently.状语一般由副词、介词短语、非谓语动词、从句等充当。状语从句

AlthoughMig’familyhasthestricttraditionoffobiddinglearningmusic,helovesmusic.

Whatisadverbial?状语修饰_______、________、_____或___________。动词形容词副词整个句子什么是状语从句?

状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。状语从句分类1.时间状语从句2.地点状语从句3.原因状语从句4.条件状语从句5.让步状语从句6.目的状语从句7.结果状语从句8.方式状语从句9.比较状语从句表时间：在......之前表地点：在......地方表原因：因为......所以表条件：如果表让步：虽然......但是表目的：为了表结果：所以......表方式：就好像......表比较：比......一、时间状语从句表示时间的状语从句可由when,as,while,whenever,after,before,till(until),since,once,assoonas(或themoment),bythetime,everytime等引导。e.g.1.

WhenIcameintotheoffice,theteacherswerehavingameeting.2.Hestartedassoonashereceivedthenews.3.Onceyouseehim,youwillneverforgethim.引导地点状语从句的从属连词和词组有where,wherever,everywhere等。【例句】Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成Sitwhereveryoulike.Makeamarkwhereyouhaveaquestion.二、地点状语从句三、原因状语从句原因状语从句是表示原因或理由的，引导这类从句的最常用的连词是because,since,as等。e.g.1.Heisdisappointedbecausehedidn'tgettheposition.2.Asitisraining,Iwillnotgoout.引导条件状语从句的从属连词和词组有if,unless=ifnot(除非),as/solongas(只要)等。四、条件状语从句1.Ifheisnotintheoffice,hemustbeoutforlunch.2.Youcangoout,as/solongasyoupromisetobebackbeforeeleven.【例句】五、让步状语从句让步状语从句可由although,though,evenif(though),whatever,nomatterwho(when,what,…)等引导。注意：as引导的让步状语从句一般是倒装的。e.g.1.Thoughheisachild,heknowsalot.2.Childasheis,heknowsalot.3.Whatever(=Nomatterwhat)yousay,I’llneverchangemymind.六、结果状语从句结果状语从句是表示事态结果的从句，通常主句是原因，从句是结果。由so…that,such…that等引导。e.g.1.Hewassoexcitedthathecouldnotsayaword.2.Sheissuchagoodteacherthateveryoneadmiresher.七、目的状语从句引导目的状语从句最常用的词（组）是so,sothat（从句谓语常有情态动词）,inorderthat,incase（以防，以免）等。e.g.1.Speakclearly,sothattheymayunderstandyou.2.ShehasboughtthebookinorderthatshecouldfollowtheTVlessons.3.Heleftearlyincaseheshouldmissthetrain.八、方式状语从句方式状语从句常由as,asif(though),theway,ratherthan等引导。e.g.1.YoumustdotheexerciseasIshowyou.2.Heactedasifnothinghadhappened.九、比较状语从句比较状语从句常用than,so(as)…as,themore…themore等引导。e.g.1.Ihavemadealotmoremistakesthanyouhave.2.Hesmokescigarettesasexpensiveashecanafford.3.Thebusierheis,thehappierhefeels.使用状语从句时要注意的事项在时间和条件从句中，主句是一般将来时，从句通常用一般现在时表示将来，即常说的“主将从现”。e.g.1.We’llgooutingifitdoesn’traintomorrow.2.I’llwritetoyouassoonasIgettoShanghai.知识检测1.Petercanbereallydifficultattimes________he’sanicepersoningeneral.A.evenif B.asthough C.asif D.ifonly2.________happens,youshouldn’tloseheart.A.Whateverit B.whatnomatter C.Nomatterit D.Whatever3.________myheadhadcleared,mybrainwasbeginningtofunctionmuchbetter.A.Nowthat B.Although C.Dueto D.Despite4.Itwasseveralminutes______werealizedwhatwashappening.A.since B.after C.before D.when5.Mr.BlackhasbeenteachingEnglishinamiddleschool_____hecametoChina.A.rightaway B.eversince C.beforelong D.longbefore6.Nomatter________theinternationalsituationchanges,China-Perurelationshave________amomentumofsteadydevelopmentandbecomethe“front-runner”inChina-LatinAmericarelations.A.what…performed B./…stagedC.that…celebrated D.how…maintained7.Adults,________overlyconcernedwithfameandfortune,sometimesfailtoseethejoyinsimplethings________childrendonot.A.unless…but B.although…andC.when…where D.evenif…unless8.Theyraisedmoney______thehomelesschildrencanhaveashelter.A.incase B.inorderto C.inorderthat D.nowthat9.________difficultlifeis,weshouldbelieveinourselvesandbelievethatwecandosomethinggreat.A.Nomatterwhat B.Nomatterhow C.Nomatterwhich D.Nomatterwho10.Wefoundthatthehabitatofpolarbearsisdisappearing________theiceattheNorthPoleisgettingwarm.A.because B.becauseof C.for D.forwhich参考答案1.A【解析】考查状语从句。句意：彼得有时真的很难缠，即使一般情况下他是一个很好的人。A.evenif即使，尽管；B.asthough似乎，好像；C.asif似乎，好像；D.ifonly要是...就好了。空前表示Peter有时候很难缠；空后句子表示他通常情况都是很好很和善的人，前后有转折关系，只有A项evenif可以引导让步状语从句，符合题意。故选A项。2.D【解析】考查让步状语此句。句意：无论发生什么，你都不应该丧失信心。根据句子结构可知，此句是让步状语从句，引导词表示“无论什么”，作主语，故用Whatever或Nomatterwhat。故选D。3.A【解析】考查连词。句意：由于我的头脑清醒了，我的大脑开始运转得更好了。A.nowthat既然；由于；B.althoughconj.虽然；C.dueto由于；因为；D.despiteprep.尽管，虽然。根据句子结构和意思可知，这里需要连词，表示“因为，由于”的意思，引导原因状语从句。C选项的是介词短语。故选A。4.C【解析】考查固定句型。句意：过了几分钟我们才意识到发生了什么。“itwas+一段时间+before...”为固定句型，意为“过了多久……才……”。故选C。5.B【解析】考查状语从句。句意：自从布莱克先生来中国以来，他一直在一所中学教英语。A.rightaway立刻；B.eversince从……以来；C.beforelong不久以后；D.longbefore很久以前。根据“hasbeenteaching”可知，此处应用eversince，引导时间状语从句。故选B。6.D【解析】考查让步状语从句及动词词义辨析。句意：无论国际形势如何变化，中秘关系始终保持稳定发展势头，成为中拉关系的“领跑者”。分析句子可知，第一个空处引导让步状语从句，应使用副词修饰从句中动词changes，使用nomatterhow，意为“无论如何…….”；根据句意可知，关系应是“保持”稳定，perform意为“表演；执行”；stage意为“主办；演出”；celebrate意为“庆祝；祝贺”；maintain意为“保持；维持”，maintain符合句意。综上，故选D。7.C【解析】考查状语从句和定语从句。句意：当成年人过度关注名利时，有时看不到简单事物中的快乐，而孩子们则不会如此。A.unless…but除非……但是；B.although…and尽管……和；C.when…where时候……哪里；D.evenif…unless甚至……除非。分析句子结构及结合句意可知，该句主句是Adults,sometimesfailtoseethejoyinsimplethings，其中间是一个时间状语从句，后面是一个定语从句；其中，时间状语从句省略句表示“当成年人过度关注名利时”，应该用连接副词when引导；定语从句（simplethings________childrendonotfailtoseethejoy）中先行词是simplethings，在从句中做地点状语，应该用关系副词where引导。故选C项。8.C【解析】考查目的状语从句。句意：他们筹集资金以便无家可归的孩子们能有一个庇护所。A.incase以防；B.inorderto为了；C.inorderthat为了，以便；D.nowthat既然。分析句子可知，句子为目的状语从句，“ino