期末总复习卷五实验探究卷（一）课件科学四年级下册教科版

卷五

实验探究卷（一）第一单元植物的生长变化一、探究绿色植物的蒸腾作用。目的：描述绿色植物的蒸腾作用。材料用具：一根生长旺盛的枝条，透明塑料袋、绳子、纸和笔。实验方法：①用透明塑料袋将枝条罩起来，在基部用绳子扎紧（如图所示）；②将装置移至阳光下15～20分钟。思考：（1）观察塑料袋的袋壁上有什么现象出现？____________________________。（2）小试管内清水的高度是否有变化？____________________________。出现许多小水珠是（3）塑料袋内壁上的水珠是怎么产生的？____________________________________________________________________________________。被塑料袋罩起来的叶片进行蒸腾作用产生的（4）如果选择一枝没有叶片的植物枝条做同样的实验，会有什么结果？________________，说明其原因：________________________________________________________。没有水珠出现蒸腾作用通过叶片上的气孔才能进行二、这个学期同学们在老师的带领下种植了凤仙花，请根据自己观察到的凤仙花的生长情况，回答下列问题。1.种植凤仙花首先要选种，要挑选的种子应该是（

）。A.颗粒小、没有损伤的B.饱满、没有损伤的C.颗粒大、有损伤的B2.凤仙花出土以后，茎的变化是（

）。A.刚出土时的茎比较柔软，呈红色，慢慢地变硬变成黄绿色了B.刚出土时的茎比较柔软，呈黄绿色，慢慢地变硬变成红色了C.刚出土时的茎很细很硬，呈黄绿色，慢慢地变粗变成红色了B3.凤仙花在生长过程中会长出很多的叶子，它长出的（

）。A.第一对的两片叶子的形状明显不同B.第三片和第一对叶子的形状明显不同C.第三片和第四、五片叶子的形状明显不同B4.一株凤仙花上的花，一般的开花顺序是（

）。A.从下往上开B.从上往下开C.同时开A5.一个成熟的凤仙花的果实，它的种子一般有（

）。A.1～30粒B.50～100粒C.100粒以上A6.凤仙花的根能从土壤里吸收（

）。A.养料和空气B.水分和养料C.水分和无机盐C7.凤仙花植株的生长周期规律是（

）。A.先缓后快B.生长速度基本一样C.先快后缓C8.某同学把凤仙花放在黑暗的地方，过了几天，观察到凤仙花（

）。A.叶子变得更绿了、茎变得粗壮B.叶子变黄了、茎变得纤细C.叶子的颜色和茎的粗细没有任何变化B9.通过种植凤仙花，我们知道了凤仙花种子的传播方式是（

）。A.弹力传播

B.风力传播C.动物传播A10.凤仙花从播种到枯萎，一生经历了（

）。A.约50天

B.约80天

C.约150天11.下列属于凤仙花的繁殖器官的是（

）。A.叶

B.茎

C.花CC第二单元电路一、如下图所示的电路,确保各连接点及开关接触完好,并闭合开关。1.根据电路图，可以判断（

）会亮。A.灯泡A

B.灯泡BC.两个灯泡

D.没有灯泡D2.观察分析：判断线路连接是否有误，如果有，请把错误的线段用“×”去掉，并用铅笔画线代替导线重新连接。×二、小科想组装一个让小灯泡亮起来的电路，现有以下材料：1节电池、1个电池盒、1个灯座、1个开关。请回答下列问题。1.缺少的材料有___________________________________________。小灯泡、导线2.给连接电路的步骤排序。（

）把小灯泡安装在灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。（

）在电池盒的两端各连接一根导线,把电池安装在电池盒里。③①（

）将连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮来。②三、用一节电池、两个小灯泡、几根导线、一个开关连接成一个简单电路，要求一个开关同时控制两个小灯泡。或四、下面是小科在制作小手电筒时遇到的问题，请你和他一起解决困难吧！1.小科根据自己的设计图做了一个小手电筒，但小手电筒的小灯泡不亮，请你根据学过的知识帮小科找出可能的原因。（至少写出三种）答:小灯泡的灯丝断开；电池没电；开关处接触不良。（答案合理即可）2.小科做了一个电路检测器，他先从故障电路中取出电池，然后检测小灯泡的情况。请将下列检测步骤进行排序。（

）把电路检测器的两个检测头相互接触一下，确认电路检测器的小灯泡是否可以发光。①（

）将小灯泡是否发光的情况记录下来。（

）重复检测一次。（

）用两个检测头分别接触灯座的两个连接点，观察小灯泡是否发光。③④②五、学习了安全用电的知识后，我们知道了千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电。为什么湿手触摸开关容易触电呢？是因为水导电吗？让我们通过一个小实验来揭开谜底。实验材料：电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。实验步骤：①将电路检测器的两个检测头放入装有纯净水的杯中，观察小灯泡是否发光。②再向杯中加入一勺食盐，搅拌均匀后，观察小灯泡是否发光。实验现象：没有加入食盐之前，小灯泡不发光；加入食盐并搅拌均匀后，小灯泡发出微弱的光。实验分析：1.在这个实验中，纯净水是不导电的，所以小灯泡______发光。纯净水加了食盐之后就变成了导体，因此小灯泡______发光。（填“会”或“不会”）不会会2.人手上的皮肤分泌的汗液里有盐分,手上沾水后,盐分会______在水里，湿手就变成了______，因此用湿手触摸开关容易触电。溶解导体实验结论：3.纯净水是________，加入食盐后就会变成________。在本实验中，判断绝缘体与导体的方法是________________________________________________________。

绝缘体导体观察电路检测器中的灯泡是否发光4.在实验中，用电路检测器检验纯净水和盐水时需要检测______次，避免实验的偶然性。两第三单元岩石与土壤一、小科在搜集岩石时，对其中一块岩石观察后的记录如下。

岩石外形为长方形，用眼睛观察发现花斑状花纹，不透明，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成，用手摸感觉粗糙且颗粒较粗；闻上去没有气味；用小铁棍轻轻敲打会发出低沉的声音；用放大镜没有看到岩石里有空隙；放入水中没有冒出小气泡。1.小科观察这块岩石用到的器官有________、________、______等。眼睛鼻子手2.除上述观察记录岩石特点的项目之外，我们还可从

方面观察岩石的特征。3.在观察矿物时，下列选项中不能作为区分岩石特征的是(

)。A.条纹B.颗粒粗细

C.质量光泽、

软硬C4.根据观察记录，这块岩石的软硬程度属于______，这块岩石应该是我们比较常见的________岩。硬花岗5.小科在寻找岩石时发现石英、长石、云母三种矿物，请帮他在下列表格中补充完整信息。矿物石英长石云母颜色形状无色肉红、浅黄色黑或白一端有尖角的柱形或长柱形柱状、板状或细粒状片状或鳞片状二、探究小组对一块矿物进行了细致观察，得到了以下发现：

这是一块铅灰色、块状或粒状集合体的固体矿物，将矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的粉末是黑灰色的；能用指甲在矿物上刻画出痕迹；用手电筒照射矿物，光线完全不能穿过矿物,但有暗淡、不刺眼的反光。1.请你根据以上发现，在下面表格中完成矿物特征信息。观察内容外表颜色条痕颜色光泽