第9章第一节认识浮力沪科版物理八年级下册

9.1认识浮力1.认识浮力并知道浮力的方向3.理解浮力产生的原因，会用弹簧测力计测量浮力学习目标2.通过实验探究，认识到浸在液体或气体中的物体都受到浮力的作用；曹操挟天子以令诸侯，我们送大象表表忠心！借此机会展示我东吴的实力丞相，此象乃我主公所赠，重100石。此行，我主公特意嘱咐我让丞相一定过秤验明我只知道这种方法可行，但是这是什么力量呢？它产生的原因我一概不知，你能帮帮我吗？支线任务--曹冲称象孔明灯也被称为天灯。诸葛孔明在一次交战中被围困于平阳，无法派兵出城求救，于是他制作了一种会飘浮的纸灯笼，最后成功被解救，同学们，我的问题是孔明灯为什么能飞，我不清楚里面的奥秘支线任务--孔明灯之谜体验一下：1.把乒乓球按入水中，松手后，乒乓球会怎样？为什么？2.把空的矿泉水瓶子按入水中，说说你的感受3.拉着氢气球的感受F浮GGF浮浸在液体里的物体受到液体向上的托力浸在气体里的物体受到气体向上的托力浮力浮力的方向实验：用细线系住乒乓球，另一端固定在容器底部，加水后，改变容器的方向，观察细线的方向。浮力的方向与重力的方向相反，总是竖直向上的结论：F浮F浮

无论物体的形状如何、是否运动，也无论液体（静止）如何放置，浸在液体中的物体受到的浮力的方向总是竖直向上的一、浮力定义：物体无论在液体中还是在气体中，都受到竖直向上的的托力，物理学中，把这个托力叫做浮力。浮力的施力物体：液体（或气体）浮力的受力物体：浸在液体或气体中的物体浮力的方向：竖直向上铝块

想一想：在水中下沉的物体是否也受到浮力作用？如何验证？（1）用弹簧测力计先测量物体重力；（2）物体放入水中时弹簧测力计的读数；（3）用手托住物体。你有什么发现？物体所受的浮力相当于手向上的托力。在水中下沉的物体是否也受到浮力作用？测力计示数变小下沉的物体也受到浮力的作用GF'测力计示数变小了多少，物体所受的浮力就是多少称重法：F浮=G－F1.将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端,调整杠杆右端的钩码,使杠杆平衡。2.再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内，气求随即膨胀，此时的杠杆不平衡了，为什么？结论：浸在气体中的物体会受到一个向上的浮力想一想：怎样证明在空气中的物体也受到浮力作用？1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。演示实验你能解释这种现象是什么原因吗？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/c如图的长方体浸没在液体中

其左、右侧面和前、后侧面在液体中所处的高度相同，所受液体的压力互相平衡

其上、下表面在液体中所处的高度不同（h2>h1），下表面受到的压力大于上表面（F2>F1）二、浮力产生的原因F=pS=ρ水ghSF浮=F向上-F向下（压力差法）物体的下表面：F向上=p向上S=ρ液gh2S物体的上表面：F向下=p向下S=ρ液gh1Sh2h1F向上F向下桥墩受到浮力吗？注意：当物体与容器底部紧密接触时，由于物体没有受到向上的压力，所以浮力等于0.例：桥墩、船陷入海底、木桩.可见，要产生浮力，必须要有向上的压力.h1h2F上F下方法二：用浮力产生的原因求浮力（压力差法）

F浮=F上-F下计算浮力的方法方法一：称重法测浮力

F浮=G-F拉

浮力：对浸在液体或气体其中的物体都有竖直向上的托力施力物体：液体或气体受力物体：浸在液体或气体里的物体方向：竖直向上称重法测浮力：F浮=G—F‘浮力产生的原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差产生的F浮=F向上—F向下课堂小结1.一装有水的烧杯放在斜面上静止不动，将一实心小木球A轻轻放入水中，静止时如图所示，画出小木球A受力的示意图。课堂练习2.一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为2N，则该石块受到液体的浮力为__N。浮力的方向

，施力物体是_______此石块在液体中下沉时

浮力的作用（选填“受到”“不受到”）。石块重5N3竖直向上液体受到