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文档简介

人教版八年级上拔尖专训4温度和温度计培优点1自制温度计

小明用玻璃小药瓶、透明吸管、红色的水等器材制成了

图中A、B、C、D四支温度计并标有刻度(A、C中吸管粗

细相同),其中A、B、C三支温度计的小药瓶中装满红色

的水,D温度计的小药瓶是空的,液柱用的也是红色的水。(1)D温度计是利用气体的

性质制成的。若周围

温度升高,则液柱将向

(填“左”或“右”)移动。【点拨】热胀冷缩左(1)气体温度计是利用气体的热胀冷缩的性质来工作

的;当周围温度升高时,玻璃小药瓶内空气受热膨胀,将

液柱向左推动。(2)A、B、C三支温度计最初液面高度相同,其中

(填

“A”“B”或“C”)温度计更适合制成精确度较高的温

度计。C

(2)在液体体积变化量相同时,吸管越细,液柱的

高度变化就越大,即吸管内液面变化越明显,A温度

计的吸管与C温度计的吸管都较细,但C温度计的玻璃

药瓶体积大,温度变化相同时,C温度计的玻璃药瓶

中的液体体积变化更大,所以C温度计更适合制成精

确度较高的温度计。【点拨】(3)在标准大气压下,将A装置放在冰水混合物中,在液柱液

面处标上

,将它放在

中,在液柱液面处

标上100

℃,然后在以上两个刻度之间进行100等分,就

可以标上各个刻度了。0

沸水(3)规定在标准大气压下,冰水混合物的温度为0

℃,

沸水的温度是100

℃,所以,将A装置放在冰水混合物

中,在液柱液面处标上0

℃,将它放在沸水中,在液柱液

面处标上100

℃,然后在两个刻度之间进行100等分,就

可以标上各个刻度了。【点拨】培优点2温度计的刻度

学习小组自制了一支温度计,通过实验发现此温度计刻

度均匀但示数并不准确,同学们根据实验数据绘制了如图

所示的温度计示数t温与实际准确温度t实的关系图像。(1)分析图像信息,请推导出t温与t实的数学关系式:t温

⁠。0.9t实+5

(1)分析图像信息可知,图像是一条倾斜的直线,温

度计示数t温与实际准确温度t实是一次函数的关系,为t温=

kt实+b(k≠0);由图像可知,图线经过点(10,14)、(30,

32),把数据代入关系式中有14=10k+b,32=30k+b,

联立解得k=0.9,b=5,即温度计示数t温与实际准确温度

t实之间的关系式为t温=0.9t实+5。【点拨】(2)摄氏温标规定,标准大气压下冰水混合物的温度

℃。若将此温度计放入标准大气压下的冰水混合

物中,温度计的示数为

℃。【点拨】(2)标准大气压下冰水混合物的温度是0

℃,则该温度

计在冰水混合物中的示数t温1=0.9×0

℃+5

℃=5

℃。0

5

(3)若用此温度计测出教室的气温为23

℃,则教室实际气温

℃。【点拨】(3)将23

℃代入关系式t温=0.9t实+5,可得23

℃=

0.9t实2+5

℃,解得t实2=20

℃。20

培优点3不同温标的转换

[新考法·材料信息题]根据材料,回答下列问题。浅说温标测量温度的标准就是温标。现在世界各地使用的温标并不相同。温标即温度的标尺,或者说是为衡量温度高低而对温度零点和分度方法所做的一种规定。常用温标有摄氏温标、华氏温标和热力学温标(也叫绝

对温标或开氏温标)。用摄氏温标表示的温度叫摄氏温度。

用华氏温标表示的温度叫华氏温度,单位是华氏度(℉)。华

氏温度是这样规定的:把在标准大气压下冰水混合物的温度

定为32

℉,沸水的温度定为212

℉,在32

℉和212

℉之间分

成180等份,每一等份代表1

℉。用热力学温标(或称绝对温标)表示的温度叫热力学温度

(或绝对温度),单位是开尔文(K)。热力学温度规定:把宇宙

中温度的下限约零下273

℃叫作绝对零度。其分度方法与摄

氏温标相同。如果用符号t表示摄氏温度,符号T表示绝对温

度,则摄氏温度与绝对温度的数量关系为t=T-273。目前,华氏温标在欧美使用非常普遍,摄氏温标在亚洲

使用较多,而在科学研究中多使用热力学温标。(1)华氏温度把标准大气压下沸水的温度规定为

℉。【点拨】212

(1)华氏温度规定:把在标准大气压下冰水混合物的

温度定为32

℉,沸水的温度定为212

℉。(2)宇宙中的最低温度约为

℃。【点拨】-273

(2)热力学温度规定:把宇宙中温度的下限约零下273

℃叫作绝对零度。(3)37

℃可以表示为

K。【点拨】310

(3)热力学温标分度方法与摄氏温标相同。如果用符号t表示摄氏温度,符号T表示绝对温度,则摄氏温度与绝对温度的数量关系为t=T-273,则37

℃可以表示为T=(t+273)

K=(37+273)

K=310

K。1.

[2024·广元期末]如图是小宁用玻璃瓶、玻璃管、红墨水和

塞子自制的温度计,下列关于该温度计的说法正确的是

(

C

)A.

玻璃管越长玻璃管中液柱的高度变化越明显B.

玻璃管越粗玻璃管中液柱的高度变化越明显C.

温度计的设计原理是液体的热胀冷缩D.

瓶子应当尽量使用不容易传热的材料C1234567891011122.

[2024·武汉期末]小枫用煤油自制了一个简易温度计(包含

刻度尺),下列说法错误的是(

B

)A.

该温度计的原理是利用液体的热胀冷缩性质B.

瓶体若灌满水,该温度计也可以准确反映0~100

℃的温度变化C.

该装置中插入瓶中的玻璃管很细,目的是让细玻璃管液面变化更明显D.

在标准大气压下,把自制的温度计先后放入沸水和冰水混合物中,液柱分别达到2

cm的B处和6

cm的A处,则该温度计的分度值为2.5

℃123456789101112【点拨】液体温度计的原理是利用液体的热胀冷缩性质,该煤

油温度计也是运用了这个原理,故A正确,不符合题意;

瓶体灌满水,若当地大气压低于标准大气压,水在100

以下就会沸腾,无法测出温度100

℃,故B错误,符合题

意;该装置中插入瓶中的玻璃管很细,目的是让细玻璃管

液面变化更明显,使读数更准确,故C正确,不符合题

意;123456789101112在标准大气压下,把自制的温度计先后放入沸水和冰水混合

物中,液柱分别达到2

cm的B处和6

cm的A处,所以B处对应

温度为100

℃,A处对应温度为0

℃,A处到B处有40格,每

格代表2.5

℃,则该温度计的分度值为2.5

℃,故D正确,

不符合题意。【答案】B1234567891011123.

如图为伽利略温度计(烧瓶内有空气,细管中有液体)的原

理图,它是利用气体的热胀冷缩性质来工作的。下列说法

正确的是(

B

)A.

B点的刻度值应该小于A点的刻度值B.

如果B点为室温刻度值,则A点可能为0

℃C.

液柱上升,表明气体缩小,此时气温上升D.

液柱下降,表明液体缩小,此时气温下降123456789101112【点拨】该温度计是利用气体的热胀冷缩性质来工作的,当温度升高时,烧瓶内气体会膨胀,把细管中的液体往下压,则较低的液面表明烧瓶内气体温度高,较低的液面刻度值较大,即B点的刻度值应该大于A点的刻度值,如果B点为室温刻度值,则A点可能为0

℃,故A错误,B正确;液柱上升,表明气体缩小,由气体热胀冷缩可知,此时气温在下降,故C错误;液柱下降,表明气体膨胀,由气体热胀冷缩可知,此时气温在上升,故D错误。【答案】B1234567891011124.

在标准大气压下,将一个自制温度计放在冰水混合物中

时,玻璃管中液面高为2

cm;用它测沸水的温度时,玻璃

管中液面高为22

cm。如图所示,当用它测某热水的温度

时,液面高为14

cm,则热水的实际温度应为(

C

)A.80

℃B.70

℃C.60

℃D.50

℃123456789101112【点拨】

【答案】C1234567891011125.

某刻度均匀但读数不准的温度计,在标准大气压下测量冰

水混合物的温度时示数为6

℃,当冰熔化后,水温升高到

60

℃时,发现它的示数恰好和真实温度相等。当用该温

度计去测量标准大气压下沸水温度时,它的示数为

(

C

)A.92

℃B.94

℃C.96

℃D.98

℃123456789101112

【答案】C【点拨】1234567891011126.

[2024·广州期中]如图是一支刻有110个均匀小格的温度

计,标准大气压下,若将此温度计插入正在熔化的冰水混

合物中,温度计液柱液面下降到第30格,若将此温度计插

入到沸水中,液柱液面上升到第80格,则此温度计的测量

范围是(

C

)A.0~100

℃B.

-30~100

℃C.

-60~160

℃D.

-20~105

℃123456789101112【点拨】

【答案】C1234567891011127.

国际单位制中采用的是热力学温标,单位叫开尔文,用符

号K表示。它与摄氏温标的数量关系是T=273+t。若某

物体的温度升高1

℃,则(

B

)A.

温度升高大于1

KB.

温度升高等于1

KC.

温度升高小于1

KD.

无法确定升高的值与1

K大小的关系123456789101112由T=273+t可知,当某物体的温度升高1

℃时,温度升高等于ΔT=(273+t+1)K-(273+t)K=1

K。故B符合题意。【答案】B【点拨】1234567891011128.

热力学温标的温度用字母T表示,它的单位为开尔文(符号

为K)。如图所示是热力学温度T与摄氏温度t的关系图,由

图可知两温标之间的数量关系为T=

。我国科

学家在实验室中获得了132

K的高温超导体,132

K相当

℃;人体的正常体温为36.5

℃,合

K。t+273

-141

309.5

(第8题)123456789101112【点拨】由图可知,右侧数字表示的是摄氏温度,左侧数字表

示的是热力学温度,且0

K对应的是-273

℃,故两温标

间的数量关系为T=t+273;故当T=132

K时,对应的摄

氏温度t=(T-273)

℃=(132-273)

℃=-141

℃。当t=

36.5

℃时,T=(t+273)K=(36.5+273)

K=309.5

K。1234567891011129.

[2024·南昌二模]如图所示的是一款专业油温计,其背部有

不锈钢探针,将不锈钢探针插入水、油等液体中,仪表盘

指针会显示出液体温度,图中显示的温度为

℃;标

准大气压下,将该温度计放入沸水中,显示为

℉。30

212

(第9题)123456789101112【点拨】大表盘表示摄氏温度,由图可得,分度值2

℃,读数

为30

℃。小表盘表示华氏温度,标准大气压下,沸水的

温度为100

℃,对应的内表盘的示数约为212

℉。12345678910111210.

有一支温度计,其玻璃管内径和刻度均匀,但标度不准

确。将它放在标准大气压下的冰水混合物中示数是-0.2

℃,放在标准大气压下的沸水中示数是102.8

℃。当它

指示的气温是10

℃时,实际温度是

℃;在某房

间内,该房间的实际温度是20

℃,则温度计指示的示数

℃,它放在

℃附近该温度计读数最

准确。9.9

20.4

6.7

123456789101112【点拨】

123456789101112

12345678910111211.

某学习小组自制了一个简易温度计,A为一塑料瓶,B为

吸管,通过软木塞与A相连,吸管下端插入水槽中,使

管内、外水面有一高度差h,在不同温度下分别测出对应

水柱高度h,记录的数据如下表所示。温度/℃171921232527h/cm30.024.919.714.69.44.2123456789101112(1)此温度计的测温原理是

,这个温

度计的塑料瓶部分(图中的A)相当于常用温度计的

⁠。气体的热胀冷缩玻

璃泡123456789101112(1)分析表中的数据,发现随着温度的升高,液柱逐渐变短,仔细观察实验装置图可知,该温度计是利用其上面塑料瓶A中气体热胀冷缩的原理制成的;这个温度计的塑料瓶部分(图中的A)相当于常用温度计的玻璃泡。【点拨】123456789101112(2)若在吸管上标记对应温度值,则吸管上的温度值从上

到下逐渐变

⁠。【点拨】大(2)由表中的数据可知,当温度分别为17

℃、19

℃、21

℃、23

℃、25

℃、27

℃时,对应的水柱高度

h分别为30.0

cm、24.9

cm、19.7

cm、14.6

cm、9.4

cm、4.2

cm。说明水柱高度随着温度的升高而降低,

即当水柱越低时,温度越高,所以从上到下,温度值

逐渐增大。123456789101112(3)用此温度计

(填“能”或“不能”)测29

℃及

其以上的温度。【点拨】(3)分析表中数据可知,温度每升高2

℃,其液柱

下降的高度约为5.2

cm,但在27

℃时,液柱总长只有

4.2

cm,小于5.2

cm,故该温度计不能测出29

℃及其

以上的温度。不能123456789101112(4)水柱高为40.3

cm与水柱高30.0

cm时的高度的

差为Δh=40.3

cm-30.0

cm=10.3

cm,由表中数据

得,温度从25

℃降低到21

℃时水柱升高的高度为

10.3

cm,温度从21

℃降低到17

℃时水柱升高的高度

为10.3

cm,推算可知,水柱高为40.3

cm与水柱高

30.0

cm相比,水柱升高的高度为10.3

cm,所以温度

降低了4

℃,故当h=40.3

cm时,对应的温度为17

-4

℃=13

℃。(4)当h=40.3

cm时,对应的温度t=

℃。【点拨】13

12345678910111212.

[情境型·创设实物情境法]

(1)如图甲是某同学设计的一个

气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,

弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据

性质来测量温度的,将该装置放在室内观察到液

柱向右移动,说明温度在

(填“升高”或“降

低”)。气体的热胀

冷缩降低123456789101112【点拨】(1)由题意可知,图甲温度计中密闭的是气体,其原

理是气体的热胀冷缩;将该装置放在室内,观察到液柱

向右移动,说明瓶内气体体积变小,遇冷收缩了,

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