初中物++理速度的测量+课件+人教版物理八年级上册

第一章机械运动第4节速度的测量

知识点

测量物体运动的平均速度1.

如图所示是测量小车的平均速度的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止

滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。（1）实验原理是

；需要的测量工具有秒表和

⁠。

刻度尺（2）AB段距离sAB＝

cm，小车在AC段平均速度vAC＝

m/s；实验

中小车通过上半段AB路程的平均速度为v1，通过下半段BC路程的平均速度

为v2，通过全程AC的平均速度为v3，则这三个平均速度中最小的是

⁠

（选填“v1”“v2”或“v3”）。（3）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应

⁠

（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度。（4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度

⁠

（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。40.0

0.16

v1

减

小偏大（5）下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是

（填字母）。

A

B

C

DB

2.

小明想知道自己每天步行从家到学校的平均速度，请你选择合适的器材，帮助小

明设计一个方案。（1）实验所需器材：

、

⁠。（2）实验步骤：①

⁠

⁠；②

⁠。刻度尺秒表用刻度尺测出小明一步的长度L，记下小明从家到学校走的步数n；用

秒表记录小明从家到学校所用时间t

（3）平均速度的表达式v＝

⁠。

3.

“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进

行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光。光源是一只

闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体

的位置。光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置。两

个质量相同的甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片

如图所示，试根据照片分析：（1）甲球做

直线运动，乙球做

直线运动。（均选填“匀速”

或“变速”）（2）若光源每隔0.02

s闪亮一次，则从位置a竖直下落到位置b甲球所用时间

为

s，若a到b的长度为60

cm，则甲球下落的速度v甲＝

m/s；而

乙球从a下落到b时的平均速度v乙＝

m/s。匀速变速0.1

6

10

4.

汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间，在反应时间内通过

的路程叫反应距离。一辆汽车在平直公路上匀速行驶的过程中，若驾驶员发现前

方80

m处有障碍物，采取制动后，汽车在7.2

s内行驶64

m刚好停在障碍物前，已

知该驾驶员的反应时间为0.8

s，则制动前汽车匀速行驶速度为

m/s，从驾

驶员看到障碍物到汽车停止的整个过程的平均速度为

m/s。20

10

5.

如图，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中。（1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃口的塞子是

（选填

“运动”或“静止”）的。（2）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56

cm，所用的时间为7

s，则

在这个过程中气泡的平均速度为

m/s。（3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为

便于测量，应使气泡在管内运动得较

（选填“快”或“慢”）。运动0.08

慢6.

（仙桃期末）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图甲所示：ABCD甲

乙（1）依据照片可判断，小球在做

（选填“加速”“减速”或“匀

速”）运动。加速（2）如果频闪照相机每隔0.2

s拍摄一次，并测得sAB＝5

cm、sBC＝15

cm，则小

球在BC段的平均速度为

m/s，小球在AC段的平均速度

为

m/s。（3）如图乙，能说明小球在斜面上运动情况的图像是

（填字母）。（4）小球在AD段运动过程中，经过时间tAD中点时的速度为v1，经过路程sAD中点

时的速度为v2，则v1

（选填“＞”“＜”或“＝”）v2。0.75

0.5

C

＜

ABCD甲

乙

7.

某班同学进行“探究纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度大小是否与纸

锥锥角大小有关”的实验。取两张同样的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形

（如图甲），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。（1）选用的主要实验器材：秒表、

⁠。（2）为了比较纸锥下落的快慢，可将两个纸锥按图乙中

（选填“A”或

“B”）所示的位置由静止释放，比较落至地面所需的

⁠。刻度尺A

时间（3）有同学认为上述实验不准确，没有控制两个纸锥的质量相等。聪明的小明

在没有天平的情况下，很简单地解决了问题。小明的做法是

⁠

⁠。取两张同样

的圆形纸，分别剪去两个大小相等的扇形，制成两个锥角不等的纸锥（4）小明所在的兴趣小组制作了一个纸锥进行实验，用频闪照相机拍摄到如图

丙所示的照片，已知照相机每隔0