规范办园开展情况自查报告

依法办园，科学保教，努力践行课程游戏化建设规范办园开展情况自查报告近年来在上级主管部门和政府的关心支持下，坚持以《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，全面实施课程游戏化项目向纵深发展，积极打造幽雅校园环境，加强师资队伍建设，以优质教育服务的潘幼品牌形象为重点，深化教育改革，创新管理机制，坚持依法办园，构建校园文化，提升办园品质,下面将我园规范办园开展情况作如下汇报。一、自主培养，加强师德师风建设一支素质高、业务强的教师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。我们立足园本、立足发展，充分发挥教师的最大潜能，采用自主培养的方式，充实骨干教师队伍，提高教师整体素质，推动幼儿园发展。首先，以师德师风建设为重点，引导教师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风，高扬“爱与责任”的师魂，提高教师的职业道德水平。每周一组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿教师行为规范》等德育教育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。其次，采用多种形式，多条渠道，加大园本培训的力度，促进教师的专业成长。一是采用师徒结对的方法，加强对青年教师的关心和培养，使青年教师在业务上逐步取得成效；二是采用年级组、专题教研组重点关注的方法，加强平时的研讨和交流，建立良好的团队教研氛围，推动教师的成长；三是采用自主研训的方式，在各类读书活动、沙龙研讨、征文活动、会课比赛等平台的搭建下让教师在实践中提升课程活动的规划设计能力、组织实施能力、观察分析能力、诊断改善能力等，逐步提升教师队伍的专业化水平。四是开展“六个一”活动。即读一本教育教学理论著作，写一篇高质量的读书笔记，上好一节教学研究课，设计一份优秀的活动案例，撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结，参与一个教学研究课题，努力使自己迅速成长为骨干教师。二、规范管理，细化安全卫生措施在工作中我们牢固树立“安全第一”、“健康第一”的思想意识。以“消防安全标准化管理达标建设”为契机，加强安全卫生工作，依法强化责任措施。认真排查并及时整改安全卫生工作中的薄弱环节，建设绿色平安校园，确保幼儿健康成长。增强教职工的安全防范意识，及时采取有效策略。管理人员能加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对重点消防部位落实长效机制，不留死角，对幼儿、教师的饮食卫生加强监督，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。带班老师、保育员能细心、耐心呵护每一个孩子，重点加强户外活动、入厕盥洗、就餐、午间休息的观察、防护，避免意外事故的发生。每天关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。保育老师严格执行卫生消毒制度，分管领导、保健老师每天督查其认真做好卫生消毒工作。加强每天的晨间检查管理，幼儿每天晨检率达100%。切勿少检、漏检。教职工建立晨检记录。食堂人员要加强卫生安全意识，规范各项操作程序，严控闲杂人员进入食堂，加强饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。切实开展“安全教育周”和“安全生产月”系列活动，提高师生自护自救能力，减少安全事故的发生。开展消防演练活动，提高全体师生对突发事件的应急能力，确保生命安全做到防范于未然。完善幼儿园公共卫生事件应急预案，建立责任制，落实防治措施。3．做好各季节流行性疾病、传染病的预防管理措施，加强晨间检查和卫生工作的管理，严格做好各类物品的清洗消毒工作，定期开展卫生检查评比活动，为师生创设卫生安全的工作、学习环境。三、家园合作，严禁“小学化”倾向近年来，我园秉承“为孩子的今天着想，为孩子的明天奠基”的办园宗旨，立足“用爱呵护童年，用美引领成长”的教育理念，挖掘富有个性的精神文化内涵，打造“爱心化教育、游戏化课程、多元化美育、无限化创意”的办园特色。近三年投入250多万元的资金，从游戏性、艺术性着手重新改造园舍设施、户外活动场地，调整了室内外布局。增设了沙水区、野趣园、种植园、饲养角；巧妙利用园内围墙，将其改造成涂鸦墙、攀爬墙；添置大量的游戏柜、户外积木、攀登架、轮胎、竹梯、工字轮等。目前户外环境由单一的体育锻炼功能，扩展成可供孩子自主选择、运动、科学探索、艺术创造、社会角色表演等多功能游戏化环境。我们还对活动楼进行因地制宜地改造，扩展室内自主游戏区域。注重区域内容的设置与审美教育相融合，并购置了近20万的安吉游戏材料，环境的改造，材料的增加为幼儿自主游戏和学习探索提供了充分的机会和条件。教师的理念得到彻底转变，从注重集体教学到放手让孩子游戏，进行游戏分享，孩子们在一日活动中更加自主，游戏水平逐日提高，综合能力得到均衡发展，充分体现了“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神。同时，我们利用学前教育宣传月，悬挂横幅、分发宣传单、《指南》手册等营造全社会高度关心、重视的浓厚氛围，形成有益于幼儿健康成长的良好社会环境。通过召开家委会、家长会、半日活动开放、家长助教等多种形式，组织家长学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于规范幼儿园保育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等法律法规文件，使家长认识到“小学化”的危害，向家长传递科学的育儿理念和方法，做好他们的思想工作，正确引导家长心态，改变家长的错误认识，改变家长不要输在起跑线上的错误理念。使他们明白：过早地教学知识恰如拔苗助长，严重违背孩子的生长发育规律，幼儿园教育是家庭教育的互补阶段，是孩子智力开发和人格形成的关键时期。让家长走进幼儿园，目睹孩子在园的一日生活，让他们欣喜地看到课程游戏化给孩子们带来的巨大变化。开展家长问卷调查，根据家长调查表的反馈建议及时改进幼儿园的相关工作，以真诚换得家长的理解和支持，唱响家园合作的和谐旋律。四、民主监督，杜绝“乱收费”现象财务管理是幼儿园管理工作的重要组成部分，我们严格财务管理制度，加强落实民主监督，为幼儿园整体工作提供优质服务，确保了保教质量稳步提高。

严格执行财务管理制度，每月定期核对现金与帐目，做到日清月结，账物相符。我园严格按照物价局标准收取幼儿的保教费，坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，努力开源节流，使有限的经费发挥真正的作用。坚决执行票据管理制度、支票及财务印章管理制度，按时核销票据，妥善保管各种票据。执行收入、支出管理制度，保证实事求是、专款专用、收支两条线，做到精打细算，合理安排各项支出。在规定的日期做好财务结算，发票整理，核算每月财务报表，做到账目清楚无误。坚持每月上报结算报表，掌握资金情况，合理安排资金。按时采购幼儿园教育教学需要的各种物资，保证幼儿园各项工作的正常开展。以上是我园在规范办学、推进课程游戏化方面的一些做法，取得了一些成绩。今后我们将进一步强化校园文化建设，切实将环