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第页《大道之行也》课内外阅读分层练第一部分:课内基础大道①之行也《礼记》大道之行也,天下为公②,选贤与能③,讲信修睦④。故人不独亲其亲⑤,不独子其子⑥,使老有所终⑦,壮有所用⑧,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者⑨皆有所养,男有分⑩,女有归⑪。货恶其弃于地也,不必藏于己⑫;力恶其不出于身也,不必为己⑬。是故谋闭而不兴⑭,盗窃乱贼⑮而不作⑯,故外户而不闭⑰,是谓大同。【注】①[大道]指儒家推崇的上古时代的政治制度。②[天下为公]天下是公共的。③[选贤与(jǔ)能]选拔推举品德高尚、有才干的人。贤,指品德高尚。能,指才干出众。与,同“举”。④[讲信修睦(mù)]讲求诚信,培养和睦气氛。修,培养。⑤[不独亲其亲]不只是敬爱自己的父母。第一个“亲”用作动词,以……为亲。第二个“亲”指父母。⑥[不独子其子]不只是疼爱自己的子女。第一个“子”用作动词,以……为子。第二个“子”指子女。⑦[有所终]有终老的保障。⑧[有所用]能够发挥自己的才能,为社会效力。⑨[矜(guān)、寡、孤、独、废疾者]矜,同“鳏”,老而无妻;寡,老而无夫;孤,幼而无父;独,老而无子;废疾,有残疾而不能做事。者,……的人。⑩[分(fèn)]职分,职守。⑪[归]女子出嫁。⑫[货恶其弃于地也,不必藏于己]财货,厌恶把它扔在地上,不是一定要据为己有。⑬[力恶其不出于身也,不必为己]力气,厌恶它不出于自己,但愿意多出力并不是为了自己的私利。⑭[谋闭而不兴]图谋之心闭塞而不会兴起。⑮[乱贼]作乱害人。⑯[作]兴起。⑰[外户而不闭]门从外面带上而不关闭,而不从里面闩上。外户,从外面把门带上。闭,用门闩插上。参考译文:在大道施行的时候,天下是公共的,选拔推举品德高尚、有才干的人,讲求诚信,培养和睦气氛。不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女,让老年人有终老的保障,中年人能能够发挥自己的才能,为社会效力,幼童能顺利成长,老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到社会的供养。男子有职分,女子能出嫁。财货,厌恶把它扔在地上,不是一定要据为己有;力气,厌恶它不出于自己,但愿意多出力并不是为了自己的私利。所以图谋之心闭塞而不会兴起,盗窃、作乱害人不兴起,因此(家家户户的)门从外面带上而不关闭,而不从里面闩上,这就是所谓的“大同”。第二部分:课内外对比阅读《大道之行也》与《以行谏父》(11分)甲大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦、故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归、货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己、是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。(选自《大道之行也》)乙原谷有祖,年老,谷父母厌憎,欲捐之、谷年十有五,谏父曰:“祖育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎?是负义也、”父不从,作舆,捐祖于野、谷随,收舆归、父曰:“汝何以收此凶具?”谷曰:“他日父母老,无需更作此具,是以收之、”父惭,悔之,乃载祖归养。(选自《原谷谏父》)1.解释下列词的意思(2分)(1)讲信修睦: (2)谷年十有五:2.用“/”给句子划分节奏(一处)(1分)力恶其不出于身3.下列各项中加点字意思相同的一项是()(2分)A.林尽水源 取之不尽 B.大道之行也 行之有效C.不独子其子 无独有偶 D.父不从 力不从心4.用现代汉语翻译下面的句子(2分)父惭,悔之,乃载祖归养。5.甲文为我们展现的理想社会是怎样的?(2分)6.甲乙两段文字都写到了老人,你认为乙文给你带来的启示是什么?(2分)第三部分:课外文言文阅读阅读下面文段,完成题目。(11分)苏武牧羊单于使卫律召武受辞①。武谓惠②等:“屈节辱命,虽生何面目以归汉?”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武。驰召医,凿地为坎,置煴火③,覆武其上,蹈其背,以出血。武气绝,半日复息。律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之。乃幽④武,置大客中,绝不饮食。天雨雪武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝⑤。羝乳乃得归⑥。别其官属常惠等,各置他所。武既至海上,廪食⑦不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。(选自《汉书》,有删减)【注】①受辞:听取供词。②惠:人名,指常惠。③煴火:微火。④幽:囚禁。⑤羝:公羊。⑥羝乳乃得归:等到公羊生了小羊才能回归汉朝。⑦廪食:配给的粮食。1.下面对文中加点字词的理解或推断,正确的一项是()(2分)A.“引佩刀自刺”中的“引”本义是“拉弓”,引申为“牵引”“延长”“举,拿”等,在此处取“牵引”之意。B.“单于愈益欲降之”中的“益”与“精益求精”中的“益”意思相同。C.“徙”有“迁移”“调动”“流放”等义项,“乃徙武北海上无人处”中的“徙”应为“调动”之意。D.“掘野鼠去草实而食之”中的“食”和“食之不能尽其材”(《马说》)中的“食”意思相同。2.下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是()(2分)A.天雨雪武卧/啮雪与旃毛并咽之数日/不死 B.天雨雪武卧啮/雪与旃毛并/咽之数日不死C.天雨雪/武卧啮雪与旃毛/并咽之数日不死 D.天雨雪/武卧啮雪与旃毛并咽之/数日不死3.用现代汉语写出文中画线语句的大意。(3分)屈节辱命,虽生何面目以归汉?4.结合所选文段及李白的《苏武》诗歌,分析苏武形象的主要特点。(4分)答案:大道之行也第二部分:课内外对比阅读1.(2分)(1)培养;(2)通“又”,再加上,还有。2.(1分)力恶/其不出于身3.(2分)C4.(2分)父亲很惭愧,为自己的行为感到后悔,于是去把爷爷接回来赡养了。5.(2分)安逸祥和和平,人们能尽其力,不需要法律管束的理想社会。6.(2分)为人子女的一定要孝敬父母,孝敬父母是我们中华民族的传统美德。文章中的原谷先晓之以理,后动之以情,最终运用自己的智慧使父亲幡然悔悟。参考译文:乙原谷的爷爷奶奶老了,原谷的父母很讨厌他们,就想抛弃他们。原谷此时十五岁,他劝父亲说:"爷爷奶奶生儿育女,一辈子勤俭度日,怎么能因为老了就抛弃他(们)呢?这是违背道义的啊。"父亲不听他的劝戒,做了一辆小推车,载着爷爷奶奶,将他们扔在野外。原谷在后边跟着,就把小推车单独带了回来。父亲问说:"你带这个不吉利的东西回来作什么?"原谷说:"等将来你们老了,我就不必另外再做一辆,所以现在先收起来。父亲很是惭愧,为自己的行为感到后悔,于是去把爷爷奶奶接回来赡养了。第三部分:课外文言文阅读(17分)1.(2分)B2.(2分)D3.(3分)(1)丧失气节、有辱使命,即使活着,又有什么脸面回归汉朝廷呢?4.(4分)①意志坚定:从“十年持汉节”或“渴饮月窟冰,饥餐天上雪”或“天雨雪,武卧啮雪与旃毛并咽之,数日不死”可以看出
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