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教科版2024-2025学年六年级上册科学第二单元第6课《地球的公转与四季》同步练习班级:姓名:亲爱的同学们:练习开始了,希望你认真审题,细致做题,运用所学知识解决本练习。祝你学习进步!一、填空题1.四季的形成与的公转、的倾斜有关。只有白天没有黑夜的日子叫;只有黑夜而没有白天的日子叫。2.如图,用一支蜡烛做太阳,用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。当转到位置①时,北半球阳光射,是季;南半球阳光射,是季。3.地球公转时地轴一直指向附近。4.二十四节气歌:春雨惊春清谷天,。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。5.地球围绕着自西向东自传,地轴始终指向附近,太阳东升西落是地球的结果。地球绕太阳导致一年有四季变化。二、判断题6.二十四节气实质上反映了地球运行到公转轨道的不同位置。()7.当我国处于冬季时,南半球的澳大利亚处于夏季。() 8.当我们靠近火源时,能感受到温度很高。同理可知,当地球离太阳越近时,此时地球上是炎热的夏季。()9.所有的恒星都在围绕北极星逆时针旋转。()10.冬暖夏凉、四季变化是因为地球围绕太阳公转时与太阳的距离发生变化。三、单选题11.由于地球公转而在地球上产生的现象是()。A.潮起潮落 B.四季变化 C.昼夜交替12.地球公转的方向是()A.自东向西 B.自西向东 C.自北向南 D.自南向北13.地球公转的旋转中心是()。A.北极星 B.地轴 C.太阳 D.月球14.春去秋来,寒来暑往。四季更替现象形成的原因是()A.地球自转 B.地球公转C.月球公转 D.月球公转与地球自转15.四季形成的原因是()A.太阳离我们的远近 B.地球的公转C.星星位置的变化 D.地球的自转四、连线题16.将下列现象的形成与其对应原因用线连接起来。①秋天树叶变黄②猫头鹰昼伏夜出 A.昼夜交替③县花夜间开放④牵牛花白天开放 B.四季变化⑤大雁南飞五、综合题17.如图为地球公转示意图,回答问题:(1)观察示意图可知,地球的运动特点是;(2)2023年9月23日至10月8日举行杭州2022年第19届亚运会,亚运会开幕的那天地球的位置大约在如图的处;(3)地球从D处运动到C处,北半球测量正午时物体影长的变化是;(4)地球绕太阳从A处运动到B处需要的时间约为天;(5)当地球运动到B处时,北极狐的毛色是色。六、简答题18.地球上为什么会有四季?19.地球距离太阳近时是夏季,地球距离太阳远时是冬季”这个观点正确吗?七、解答题20.解释四季现象形成的原因。
1.【答案】地球;地轴;极昼;极夜【解析】【分析】地球围绕太阳公转过程中,地球总是倾斜的,而且倾斜的方向、角度不变。四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。北半球夏季时,太阳长挂在北极天空就是不会下落,北极中心的白天甚至长达半年时间;而到了冬季,就几个月见不到太阳,北极点附近有半年的时间都处在黑夜之中。人们把这样的现象叫极昼和极夜。
2.【答案】直;夏;斜;冬【解析】【解答】太阳直射北回归线时,北半球为夏季;此时南半球为斜射,是冬季。
【分析】地球的公转是地球围绕太阳旋转的运动,公转的周期为365天,公转的方向为自西向东。3.【答案】北极星【解析】【分析】地球在围绕太阳公转的过程中,地轴与地球公转轨道平面之间保持一个固定的夹角,这个夹角大约是66.5度。由于这个固定的夹角,地球的北极一直指向北极星附近,而南极则指向相反的方向。4.【答案】夏满芒夏暑相连【解析】【分析】二十四节气根据太阳在黄道上的位置,将全年分为二十四个时段。5.【答案】地轴;北极星;自转;公转【解析】【分析】昼夜交替与地球的自转有关;四季的形成与太阳的公转有关。6.【答案】正确【解析】【分析】二十四节气指二十四时节和气候,是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,是我国古人根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置来划分的。7.【答案】正确【解析】【分析】由于地球的公转产生了四季的变化,南北半球冬季和夏季相反,当我国处于冬季时,澳大利亚处于夏季。8.【答案】错误【解析】【分析】地球公转引起四季变化,当地球位于远日点时,此时北半球为夏季,南半球为冬季;当地球位于近日点时,北半球为冬季,南半球为夏季。9.【答案】错误【解析】【分析】地球的公转轨道是一个椭圆,而地轴倾斜的方向保持不变,使得北极点始终指向北极星附近。因此,从地球上观察,北极星的位置似乎始终没有变化,而其他星星则围绕北极星逆时针旋转。这种现象是由于地球的自转方向和观察者的视角共同作用的结果。地球自西向东自转,导致我们观察到的星星东升西落,这实际上是因为地球与星星相对运动的结果,使得星星看起来围绕北极星逆时针旋转。10.【答案】错误【解析】【解答】冬暖夏凉、四季变化的原因是太阳直射点在地球上的移动产生的。所以题目的说法是错误的。
【分析】地球公转指的是地球围绕太阳运动的现象,地球的公转产生了四季交替的现象。11.【答案】B【解析】【分析】A.潮起潮落现象是月球吸引力造成的,周期是半天,与地球自转运动有关,与地球公转无关,故A错误;B.四季变化是地球公转运动造成的,太阳直射点在南北回归线之间往返运动,形成了四季变化,故B正确;C.昼夜交替主要是地球自转运动产生的,与地球公转运动关系不大,故C错误。故选B。12.【答案】B【解析】【分析】地球在自西向东不停自转的同时,也在围绕着太阳进行公转,公转的方向也是自西向东,公转一周是一年。故选B。13.【答案】C【解析】【分析】地球公转是逆时针绕着太阳转动,公转的旋转中心是太阳。14.【答案】B【解析】【分析】一年中交替出现的四个季节,春季、夏季、秋季和冬季。在天文上,季节划分是以地球围绕太阳公转轨道上位置确定的。地球四季的形成是因为地球绕太阳公转的结果。15.【答案】B【解析】【分析】四季形成的原因是:地球围绕太阳公转,并且地轴是倾斜的,方向和角度也不变,导致阳光有规律地直射或斜射某一地区,因此气温也有规律地变化,形成四季。16.【答案】①B②A③A④A⑤B【解析】【分析】昼夜变化让动物产生了昼伏夜出或夜伏昼出的生物钟规律,昼夜变化对植物生长产生影响,主要是日照长短、温度变化对植物生长的影响,使植物的生长呈现有规律性的生长;猫头鹰昼伏夜出、县花夜间开放、牵牛花白天开放都是昼夜交替对生物的影响。秋天树叶变黄、大雁南飞都是四季变化对生物的影响。17.【答案】(1)自西向东公转(2)C(3)逐渐变长(4)270(5)白【解析】【分析】(1)地球绕地轴不停转动,叫地球自转。地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。地球公转的周期是一年,方向是自西向东,公转的中心是太阳。公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。
(2)2023年9月23日至10月8日举行杭州2022年第19届亚运会,亚运会开幕的那天为秋季,地球的位置大约在如图的C处。
(3)地球从D处运动到C处,北半球处于夏季到秋季,太阳高度逐渐变低,测量正午时物体影长的变化是逐渐变长。
(4)地球公转的周期是一年,地球绕太阳从A处运动到B处大约三个月,约为270天。
(5)当地球运动到B处时,太阳直射南回归线,北半球为冬季,北极狐的毛色与周围冰原环境相同,是白色。18.【答案】地球在公转过程中,地轴的倾斜导致阳光有规律性的直射或斜射某一地区,形成了四季。【解析】【分析】四季的形成与地球的公转有关,地球公转时,地球公转和地轴倾斜,使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化,温度也随之发生变化,由此便形成了四季。当太阳光直射在北半球时,北半球上就是夏季;同时太阳光斜射在南半球,南半球上就是冬季。19.【答案】错误【解析】【分析】这种说法没有科学道理,是错误的;一年四季的形成实际是因为地球围绕太阳公转时,阳光照射地球角度不同造成的,比如每年一月初是地球距离太阳最近的时候,而我们北半球却正是冬天最冷的时候;每年七月初地球距离太阳最远,而我们北半球却是夏季;这就说明地球上的四季变化不是由于距离太阳远近形成的。地球上的四季变化是由于太阳直射角度的变化
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