4.2+以礼待人+课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

4.2

以礼待人

第

四

课

社会生活讲道德

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一、文明有礼的含义、表现

二、文明有礼的意义

三、文明有礼的要求

初识礼小岩一家约了朋友一起吃晚餐，到了包间，小岩抢先躺在沙发上，把脚翘在茶几上，并自顾自地玩手机。一会几位朋友来了，主动小岩打招呼，他眼睛都没有离开手机，只是答应一句。由于等久了，肚子有些饿，菜刚上，大人们还没有动筷子他就拿起了勺子装了一大碗卤面在自己碗里，妈妈提醒他，他却生气的和妈妈顶嘴并扔下筷子，嘟着嘴继续躺在沙发上打王者荣耀...爸妈脸都绿了。（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？（2）如果你是就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？教学目标

展示互动1抢先坐沙发上，脚放茶几,自顾玩手机1不注意坐姿优雅2朋友来了，不主动打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃不注意餐桌礼仪4妈妈提醒，他很生气对妈妈没有礼貌

【活动1】懂礼：什么是“礼”？教学目标

展示互动2“礼”的含义、表现语言文明仪表端庄举止文明礼的表现礼的含义

体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质2.文明有礼的意义/重要性①文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人）②文明有礼促进社会和谐。（社会）名人说“礼”不学礼，无以立。—孔子人而无礼，焉以为德。—扬雄凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。—《晏子春秋》人有礼则安，无礼则危。—《礼记》2.文明有礼的意义/重要性①文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人）②文明有礼促进社会和谐。（社会）③文明有礼体现国家形象。（国家）畅所欲言：你喜欢该男子的处理方式吗？为什么？外国人在高铁上大声说话，一男子态度温和，高情商劝说：遵守中国的制度，咱们就是好朋友。如何做一个文明有礼的人？（1）1.态度谦和，用语文明。如何做一个文明有礼的人?（2）2.仪表整洁，举止端庄如何做一个文明有礼的人？（3）3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习，观察，思考和践行。

3.怎样做一个文明有礼的人？①要态度谦和，用语文明.②要仪表整洁、举止端庄④我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

⑤我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。本课小结学习方法：学会多角度看问题结合本节课所学知识和本校、本班的实际情况，分小组讨论并制定本班的礼仪规范（每个组至少3条，要求语言简练，具体可行），每个组派一名代表解说制定的礼仪规范。拓展践行1、礼包含下列良好品质（）①尊重②宽容③谦让④与人为善A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④D课堂练习2、在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身的吸引力。这说明（）A．礼主要体现在语言文明等方面B．文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可C．文明有礼促进社会和谐D．生活离不开交往B3、近年来,少数中国人随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体爆料,对此,你想对这些人说()A、在国内可以不拘小节,出国要注意文明礼貌B、在做不文明的事之前,要注意周围是否有记者C、其他人也有不文明行为,不必太在意D、文明礼貌不仅体现个人修养,而且关系国家尊严和形象D4、礼是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明交往的前提。下列语句符合这一观点的有(