一年级下册数学教案-6.3《两位数减一位数（退位）》苏教版

一年级下册数学教案6.3《两位数减一位数（退位）》苏教版教案今天我们要学习的是《两位数减一位数（退位）》。一、教学内容我们使用的教材是苏教版一年级下册的数学教材，我们将要学习的是第6章的第3节。这一节的主要内容是两位数减一位数的退位计算方法。我们会通过例题和练习来理解和掌握这个计算方法。二、教学目标通过这一节课的学习，我希望学生们能够掌握两位数减一位数（退位）的计算方法，并且能够灵活运用这个方法来解决实际问题。三、教学难点与重点这一节课的重点是两位数减一位数的退位计算方法，难点是如何理解和掌握这个计算方法。四、教具与学具准备五、教学过程1.实践情景引入：我会通过一个实际的情景来引入今天的学习内容，例如：“小明的书比小红的多5本，如果小红有13本书，那么小明有多少本书？”2.例题讲解：我会用PPT展示一些例题，比如：358，我会引导学生一步一步地解决这个问题，从而引出两位数减一位数的退位计算方法。3.随堂练习：在讲解完例题之后，我会给出一些随堂练习题，让学生们独立完成，以此来巩固他们对于两位数减一位数的退位计算方法的理解。4.板书设计：在讲解的过程中，我会用黑板和粉笔把计算过程写下来，让学生们更直观地看到两位数减一位数的退位计算方法。5.作业设计：我会布置一些相关的作业，让学生们能够在课后进一步巩固今天学习的内容。六、作业设计1.完成练习本上的相关练习题。（1）458=（2）769=（3）234=答案：（1）458=37（2）769=67（3）234=19七、课后反思及拓展延伸在课后，我会反思今天的学习效果，看看学生们是否掌握了两位数减一位数的退位计算方法，如果有必要，我会在下一节课中进行复习和巩固。同时，我也会给学生们提供一些拓展延伸的内容，让他们能够进一步深入学习。这就是我对于《两位数减一位数（退位）》的教学计划。我相信，通过这样的教学，学生们一定能够理解和掌握这个计算方法。重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是需要我们重点关注的。这些细节涉及到教学目标、例题讲解、随堂练习、板书设计和作业设计。我认为这些细节是至关重要的，因为它们直接关系到学生是否能够有效地理解和掌握两位数减一位数（退位）的计算方法。教学目标是整个教学过程的指导方针。在本次教学中，我们的目标是让学生们掌握两位数减一位数（退位）的计算方法，并能够灵活运用这个方法来解决实际问题。这个目标是非常明确的，它为我们整个教学过程提供了明确的方向。随堂练习是巩固学生们对于计算方法的理解的重要环节。在讲解完例题之后，我会给出一些随堂练习题，让学生们独立完成，以此来巩固他们对于两位数减一位数的退位计算方法的理解。我会密切关注学生的练习情况，及时给予他们反馈和指导。板书设计是帮助学生们更直观地看到两位数减一位数的退位计算方法的重要工具。在讲解的过程中，我会用黑板和粉笔把计算过程写下来，让学生们更直观地看到退位的过程，从而加深他们对计算方法的理解。作业设计是让学生们在课后进一步巩固学习内容的重要途径。我会布置一些相关的作业，让学生们能够在课后进一步巩固今天学习的内容。在作业中，我会包括一些具有挑战性的题目，以激发学生们的学习兴趣和潜能。在这些重点和难点中，我认为退位计算方法的理解和掌握是最为关键的。因为退位是两位数减一位数计算中的一个重要环节，如果不能正确地进行退位，就无法得到正确的答案。所以，在教学过程中，我会特别注重让学生们理解和掌握退位计算方法。为了达到这个目标，我会通过讲解例题、进行随堂练习和板书设计等方式，让学生们多次接触和练习退位计算。我还会密切关注学生的学习情况，及时发现并解决他们在退位计算中遇到的问题。在作业设计中，我也会特别注意让学生们练习退位计算。我会设计一些具有挑战性的题目，让学生们能够在解决问题的过程中灵活运用退位计算方法。同时，我还会及时批改学生的作业，给予他们反馈和指导，帮助他们更好地理解和掌握退位计算方法。我认为在教学两位数减一位数（退位）的过程中，理解和掌握退位计算方法是至关重要的。通过重点关注教学目标和难点，并通过例题讲解、随堂练习、板书设计和作业设计等方式，我们可以帮助学生们更好地理解和掌握这个计算方法，从而提高他们的数学能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我尽量使用简洁明了的语言，语调亲切友善，以吸引学生的注意力。在讲解例题时，我会放慢语速，确保学生们能够听清楚并理解每一个步骤。2.时间分配：我合理安排了时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解例题时，我会留出时间让学生们跟随我的思路一起计算，并及时给予他们反馈。3.课堂提问：我在讲解过程中适时提问，引导学生主动思考和参与。我会邀请不同程度的学生回答问题，以促进他们的参与感和自信心。4.情景导入：我以一个实际的情景导入课程，引发学生们的兴趣和好奇心。通过设置问题，我让学生们思考并解决实际问题，从而引出本节课的学习内容。教案反思：在本次教学中，我注重了教学目标和难点的把握，通过讲解例题、随堂练习、板书设计和作业设计等方式，帮助学生们理解和掌握两位数减一位数（退位）的计算方法。在教学过程中，我注意了语言的简练和语调的亲切，以提高学生的注意力。我也合理安排了时间，确保每个环节都有足够的时间进行。通过适时提问和邀请学生回答问题，我促进了他们的主动思考和参与。然而，我也意识到在本次教学中还有需要改进的地方。例如，对于退位计算的理解和掌握，我可以在讲解过程中更加详细地解释退位的原理和方法，并通过更多的练习题来巩固学生的理解。我还可以设计一些有趣的活动或游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中学习和掌握退位计算。我相信通过不断地反思和改进，我能够更好地进行教学，帮助学生们更好地理解和掌握两位数减一位数（退位）的计算方法。在今后的教学中，我会更加注重学生的参与和实际操作，以提高他们的学习兴趣和效果。课后提升1.请在下列空格中填入正确的数字，使得等式成立：23__=1547__=2865__=56(1)825=(2)967=(3)734=3.某商店举行打折活动，原价120元的玩具，打八折后售价是多少？请写出计算过程。4.小明有50颗糖果，他给小红15颗，还剩下多少颗糖果？请写出计算过程。(1)589=(2)486=(3)673=答案：1.填空题答案：238=154719=28659=562.计算题答案：(1)825=77(2)967=89(3)734=693.打折题答案：120×0.8=96打八折后售价是96元