三年级下册数学教案-第3课时　24时计时法-人教版

三年级下册数学教案第3课时24时计时法人教版教案：三年级下册数学教案第3课时24时计时法人教版一、教学内容今天我们要学习的是24时计时法。这种计时法是一种以24小时为一天的时间计算方式，它适用于日常生活中，也广泛应用于铁路、交通、航空、军事等特定领域。我们会通过一些实际的例子，来了解24时计时法的基本概念和使用方法。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握24时计时法的基本概念，理解它与12时计时法的区别，能够将普通计时法转换成24时计时法，并且能够用24时计时法进行时间的加减运算。三、教学难点与重点重点：理解24时计时法的基本概念，掌握将普通计时法转换成24时计时法的方法。难点：理解24时计时法与12时计时法的区别，以及如何进行时间的加减运算。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、计时器学具：练习本、笔五、教学过程1.实践情景引入：假设我现在是早上8点，我出门散步，走了30分钟后，我回到家，看看表，现在是8点30分。请问，我散步了多久？2.讲解：这里我们可以看到，从8点到8点30分，实际上是1个小时的时间。这就是我们要学习的24时计时法。它是以24小时为一天的时间计算方式，我们可以用它来更准确地表示时间。3.例题讲解：比如，我现在是下午3点，我去看电影，电影开始了15分钟，我到达电影院的时间是几点几分？解答：我们可以用24时计时法来表示这个时间。下午3点是15点，电影开始了15分钟，所以到达电影院的时间是15点15分，也就是下午3点15分。4.随堂练习：请学生们用自己的手表或者计时器，记录一下现在的时间，然后假设自己做了什么事情，用24时计时法来表示这个时间。5.讲解：通过上面的例子，我们可以看到，24时计时法是一种以24小时为一天的时间计算方式，它与普通的12时计时法有所不同。在12时计时法中，我们只有上午和下午两个时间段，而在24时计时法中，我们有24个小时的时间段。我们可以用它来更准确地表示时间。6.例题讲解：比如，我现在是晚上10点，我准备睡觉，我打算睡8个小时，那么我应该什么时候起床？解答：我们可以用24时计时法来表示这个时间。晚上10点是22点，我打算睡8个小时，所以起床的时间是22点+8小时=第二天早上6点。7.随堂练习：请学生们用自己的手表或者计时器，记录一下现在的时间，然后假设自己打算做什么事情，用24时计时法来表示这个时间。六、板书设计板书内容：24时计时法以24小时为一天的时间计算方式适用于日常生活和特定领域可以表示精确的时间七、作业设计（1）早上7点（2）下午4点30分（3）晚上11点答案：（1）早上7点：07:00（2）下午4点30分：16:30（3）晚上11点：23:00（1）从早上8点到早上9点（2）从下午3点到下午4点答案：（1）从早上8点到早上9点：1小时（2）从下午3点到下午4点：1小时八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生们对24时计时法有了基本的了解，他们能够用它来表示时间，也能够进行一些简单的时间计算。但是，对于一些复杂的时间计算，他们可能还需要进一步的练习和巩固。在课后，我建议他们多做一些练习题，加深对24时计时法的理解和运用。同时，我也会在下一节课中继续巩固这个知识点，并通过一些实际的应用例子，让学生们更好地理解和运用24时计时法。重点和难点解析24时计时法是一种以24小时为一天的时间计算方式。这种计时法适用于日常生活中，也广泛应用于铁路、交通、航空、军事等特定领域。它能够提供更精确的时间表示，避免了12时计时法中下午和晚上的混淆。24时计时法与12时计时法有一个重要的区别。在12时计时法中，我们只有上午和下午两个时间段，而从下午1点到晚上11点，时间需要加上12小时来进行转换。例如，下午3点在12时计时法中是3点，而在24时计时法中是15点。而在24时计时法中，我们有24个小时的时间段，可以直接表示时间，无需进行加减运算。1.上午的时刻在24时计时法中保持不变。例如，上午8点在24时计时法中仍然是8点。2.下午和晚上的时刻在24时计时法中需要加上12小时。例如，下午3点在24时计时法中是15点，晚上7点在24时计时法中是19点。3.如果时间超过了12小时，我们需要再次加上12小时。例如，晚上11点在24时计时法中是23点。通过这些规则，我们可以将普通计时法转换成24时计时法。例如，如果现在是下午4点30分，我们可以将4点30分加上12小时，得到16点30分，这就是24时计时法中的时间。在教学过程中，我会通过一些实际的例子来帮助学生们理解和掌握24时计时法。例如，我会让他们记录现在的时间，然后假设自己做了什么事情，用24时计时法来表示这个时间。这样的实践操作能够让学生们更好地理解和运用24时计时法。我还会设计一些随堂练习题，让学生们运用24时计时法进行时间的加减运算。这样的练习能够巩固他们对于24时计时法的理解和运用，并帮助他们解决实际问题。总的来说，24时计时法是一种重要的时间计算方式，它能够提供更精确的时间表示，避免混淆。通过理解和掌握24时计时法，学生们能够更好地应对日常生活中的时间计算问题。我希望通过本节课的教学，学生们能够掌握24时计时法的基本概念和运用方法，为将来的学习和生活打下坚实的基础。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我尽量使用简洁明了的语言，语调亲切友善，以吸引学生的注意力。在讲解例题时，我会放慢语速，确保学生们能够听清楚并理解每一个步骤。2.时间分配：我合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解例题时，我会留出时间让学生们思考和提问，并及时给予解答。3.课堂提问：我鼓励学生们积极参与课堂讨论，通过提问来检验他们的理解情况。我会提出一些引导性的问题，激发学生的思考，并鼓励他们发表自己的观点。4.情景导入：我以实际情境引入新课，让学生们能够更好地贴近生活，增强对知识点的兴趣。例如，我通过描述自己散步的经历，让学生们能够直观地理解24时计时法。教案反思：在本次教学中，我注意到学生们对于24时计时法的基本概念和转换方法有一定的掌握。他们能够用24时计时法表示时间，并进行简单的加减运算。然而，对于一些复杂的时间计算，他们仍然需要进一步的练习和巩固。在下次教学中，我将继续巩固学生们对24时计时法的理解和运用。我会通过一些实际的应用例子，让学生们更好地理解和运用24时计时法。同时，我也会增加一些练习题，以提高学生们的时间计算能力。我还会注重与学生的互动，鼓励他们积极参与课堂讨论和提问。通过提问，我可以了解学生们对于知识点的掌握情况，并及时给予解答和指导。总的来说，本节课的教学目标是让学生们掌握24时计时法的基本概念和运用方法。通过合理的教学技巧和窍门，我相信学生们能够更好地理解和运用24时计时法，为将来的学习和生活打下坚实的基础。课后提升（1）早上6点（2）下午3点30分（3）晚上10点答案：（1）早上6点：06:00（2）下午3点30分：15:30（3）晚上10点：22:00（1）从早上7点到早上9点（2）从下午4点到下午5点30分答案：（1）从早上7点到早上9点：2小时（2）从下午4点到下午5点30分：1小时30分（1）小明下午2点开始踢足球，踢了1小时后回家。（2）小红晚上8点开始看电影，电影持续了1小时45分钟。答案：（1）小明下午2点开始踢足球，踢了1小时后回家的时间是下午3点：15:00（2）小红晚上8点开始看电影，电影持续了1小时45分钟，结束的时间是晚上10点15分：22:15（1）小明早上6点起床，洗漱用了30分钟，然后吃早餐，早餐用了1小时。（2）小红下午3点开始做作业，做了45分钟后休息了15分钟，然后继续做作业。答案：（1）小明早上6点起床，洗漱用了30分钟，然后吃早餐，早餐用了1小时，总共用了1小时30分钟：06:00+00:30+01:00=