2020年中学教师资格考试《综合素质》能力测试试卷C卷-附解析

2020年中学教师资格考试《综合素质》能力测试试卷C卷附解

析

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______

考号：_______

阅卷人|得分

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、下列不属于送别诗句的一项是（）o

A.感时花溅泪，恨别鸟惊心

B.又送王孙去，萋姜满别情

C.海内存知己，天涯若比邻

D.浮云游子意，落日故人情

2、下来选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）。

A.电话机的发明和利用

B.蒸汽机的发明和利用

C.留声机的发明和利用

D.计算机的发明和利用

3、初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教

室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（）。

A.激励了学生的学习积极性

B.没有发挥学生的主体性

第1页共12页

C.没有尊重学生的人格

D.维护了教师的权威

4、但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷

对这句话理解无误的是（）o

A.在某种意义上.道德比智慧对人更重要

B.一个人可以缺乏智慧。但是不能缺乏道德

C.智慧的缺陷可以填补。而道德的缺陷却不能填补

D.道德的缺陷，往往会带来智慧上无可弥补的缺陷

5、除非包裹的大小尺寸符合规定，否则邮局不会接受。而且，所有被邮局接受的包裹都要

有退回地址。

如果以上陈述为真，则以下哪项也必为真？（）

A.邮寄包裹的收费主要是以重量计的

B.只要包裹的大小尺寸符合规定，邮局就一定会接受

C.如果一个包裹的大小尺寸符合规定，并有退回地址，则无论它多重，都会被接受投递

D.一个大小尺寸不符合规定、但却有退回地址的包裹，决不会被邮局接受投递

6、周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展

动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（）。

A.尊重学生的理念

B.终身学习的意识

C.教学管理的能力

D.课程开发的能力

7、下列选项中，与“中国一香港”的逻辑关系相同的是（）。

A.北京一承德

B.宁夏一银川

C.新疆一一西藏

D.太原一山西

第2页共12页

8、有三十多年丰富教学经验的段老师，特别重视外出学习，一有机会就向其他老师取经，

观摩别人的课堂，反思自己的教学方法，努力提高教育教学水平。这说明段老师具有（）.

A.模仿其他老师的意识

B.关心学生的意识

C.实施素质教育的意识

D.追求进步的意识

9、刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说：

“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列

选项中，对该教师行为评价正确的一项是（）o

A.维护了正常的教学秩序

B.漠视了学生的主导地位

C.体现了教师的主导地位

D.挫伤了学生的积极性

10、“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也J（《韩诗外传》）这句话告诉我们，教师（）。

A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践

B.不仅要从教的学识能力，逐要做到以身作则

C.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升

D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀

11、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）o

A.《黄河大合唱》

B.《义勇军进行曲》

C.《天路》

0.《我的祖国》

12、在Excel中，点击编辑栏上的柱状图功能按钮，可实现在工作表中插入的是（）。

A.图表

B.数字

第3页共12页

C.文字

D.函数

13、大航海时代，长期在海上航行的水手经常得坏血病，有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜,

坏血病就痊愈了。科学家研究发现，果蔬中存在着一种可治坏血病的物质，该物质是（）.

A.叶酸

B.维生素C

C.谷氨酸

D.D.维生素

14、人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现（）的属性。

A.实践

B.现实

C.社会

D.自然

15、在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一:

从一号烧瓶倒入一号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握—左手托住

—……”这说明韩老师（）o

A.教学理念偏失

B.教学态度不端

C.教学评价不当

D.教育行为失当

16、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，它们属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐形课程

17、小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的

第4页共12页

做法（)o

A.错误，应该杜绝当堂批评

B.正确，应该严格要求学生

C.错误，应该尊重学生人格

D.高尚的职业道德

18、连接地中海和大西洋的海峡是（）o

A.巴士海峡

B.马六甲海峡

C.麦哲伦海峡

D.直布罗陀海峡

19、下列对搜索引擎的描述错误的是（）。

A.搜索英文资料，Google较为合适

B.搜索中文资料时，百度的资源更丰富

C.网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色

D.搜索时，输入的关键词越多越好

20、下列关于教育平等的说法，哪项是错误的（

A.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童.少年，不分性别.民族.种族.家庭财产状况.

宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利

B.适龄儿童.少年免试入学

C.适龄儿童.少年在户籍所在地学校就近入学

D,适龄儿童.少年不得在非户口所在地入学

21、下列画家中，以画马著称的是（）。

A.齐白石

B.吴冠中

C.徐悲鸿

第5页共12页

D.黄宾虹

22、下列有关作家、作品表述不正确的一项是（）o

A.《变形记》的作者是奥地利作家弗兰茨♦卡夫卡

B.《墙上的斑点》是一部意识流小说，

C.《等待戈多》是一部荒诞派戏剧

D.《百年孤独》是一部批判现实主义小说

23、“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.互补性

D.个体差异性

24、小王、小李、小张在一起，一位是工人，一位是农民，一位是教师。现在只知道：小张

比教师年龄大，小王和农民不同岁，农民比小李年龄小。因此我们可知（）。

A.小李是工人，小张是农民，小王是教师

B.小李是农民，小张是工人，小王是教师

C.小李是教师，小张是工人，小王是农民

D.小李是工人，小张是教师，小王是农民

25、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是（）,

A.展览馆

B.纪念馆

C.图书馆

D.影剧院

26、诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒「雪”出自《江雪》。其作者是（）。

A.王维

B.韩愈

第6页共12页

C.柳宗兀

D.李商隐

27、“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。

A.为人师表

B.关爱学生

C.终身学习

0.教书育人

28、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

A.高于

B.接近

C.不低于或者高于

D.同等于

29、我国《教育法》第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,

为公民接受（）创造条件。”

A.教育

B.平等教育

C.普及教育

D.终身教育

阅卷人|得分

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、一位老师的课讲完了，问学生：“听懂了吗？”“听懂了！”学生们齐声回答。“还有谁

不懂请举手。”全班静悄悄。一位学生的手稍微伸了一下，又缩回去了，但细心的老师还是

发现了。老师温和地对这位学生说：“你哪里不懂?没关系，讲出来。”该学生怯怯地站起

来叙述着，老师一边鼓励孩子大声一点儿，一边俯下身子倾听，并很耐心地针对他的问题详

细地讲解了一下。最后该学生听懂了，对老师露出了感激的笑容。

结合教育理论知识，谈谈这篇材料给了你怎样的启示？

第7页共12页

2、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结

果有两名学生入选。当两名学生要求班主任拿出证据来时，班主任举起手中的选票：“这就

是证据！”

请对上述案例加以评析。

阅卷入得分

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、请以“如何加强教师的职业道嬷修养”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体,

条理清楚，语言流畅。不少于100J字。

第8页共12页

第9页共12页

参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、A

2、B

3、C

4、A

5、D

6、B

7、B

8、D

9、D

10、B

11、A

12、A

13、B

14、D【解析】每个个体在其早期与社会实践接触的机会少、范围窄，更多地表现出的是自

然属性的一面。

15、A

16、D

17、C

18、【）

19、D

20、D

21、C

22、I)

第10页共12页

23、D

24、A

25、C

26、C

27、C

28、C

29、D

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、【参考答案】目前，我国大部分学校教学采用的是班级授课制，即在规定的对间内对所有

的学生进行统一授课。这种教学模式的缺陷在于它难以注意到学生的个别差异，不能实施有

针对性的教学。由于学生的个性、原有水平等的差异，他们对同一教学内容的接受水平也是

不一样的，这就有可能造成部分学生对所学内容理解了，而另一部分学生却跟不上教学的进

度，一时难以消化理解所学的内容。而在老师询问学生有没有弄懂这些问题的时候，部分学

生可能由于从众心理或顾及个人面子等原因，不敢说出自身内心的真实想法。在这种情况下,

老师在进行授课小结的时候，要多鼓励学生敢于提出问题，敢于对不懂的问题说“不