2023年宁夏广播电视大学开放教育护理学本科综合实践教学实施方案

宁夏广播电视大学开放教育护理学本科专业毕业实践环节实行细则

2023年9月

护理专业毕业实践环节是专业教育的最后一个教学阶段，是培养学生理论联系实际，综合应

用所学知识解决护理工作中的实际问题和进行科学研究训练的重要教学环节。护理学本科毕业实

践环节涉及护理临床实习和护理科研实践（毕业论文）两部分，18周，共计8学分。

根据中央广播电视大学与首都医科大学的研究实行方案，结合我校实际，特制定本方案。各

分校、工作站、教学点应根据宁夏电大的规定,加强专业集中实践环节的组织领导工作，制定切

实可行的集中实践环节实行计划，保证专业集中实践环节顺利完毕。

一、毕业实践环节的目的

护理专业本科学位毕业实践环节应达成以下目的：

（1）运用护理学基本理论、基本知识和临床护理技能对病人进行整体护理的能力

（2）初步的急危重症护理和专科护理能力

（3）初步发现问题、分析问题和解决问题的能力

（4）初步的临床护理教学和护理管理能力

（5）获取、运用和分析信息的能力

（6）科学研究的基本环节和方法

（7）科研论文撰写的初步能力

二、毕业实践环节的内容

护理学本科毕业实践环节涉及护理临床实习和护理科研实践（毕业论文）两部分。护理临床实

习分为通科实习、专科定向实习。通科实习、专科定向实习、护理科研实践（毕业论文）各占毕

业实践环节的3学分、2学分、3学分，共计8学分。

,通科实习（3学分）

毕

护理临床实习J

业

专科实习（2学分）

实

碟

（一）护理临床实习

护理临床实习分为通科实习、专科定向实习两部分。凡修完所有专业主干课程，已修课程学

分达成所有课程学分80%以上的学生，均可参与护理临床实习。护理临床实习可以采用脱产或非脱

产的形式进行。

护理临床实习由区电大认可的“二级”及以上医疗单位安排，如有特殊情况，可以回工作单

位或自己联系单位实习，但必须为“二级”及以上医疗单位，并需得到分校的认可。学生必须完毕

护理临床实习，不得免修。

1.通科实习：4周

实习内容：涉及内科（或）外科、急危重症病人的综合护理、病房护理管理。其中内科或外

科2周，医院急诊科（室）1周、病房护理管理1周。

规定:学生可以运用护理程序和所学护理学基本理论知识对病人进行整体护理，完毕2份完整

的护理病历，（1份通科实习出科考核病历、1份急危重症病人的护理病历）。规定按照护理程序和

整体护理的规定书写,真实记录病人的病情演变过程和护理过程。通科实习出科考核病例格式及考

核标准分别见附件1、2、3,急危重症病人的护理病历格式不限。

通科实习结束，由临床带教教师对其应用护理学基本理论知识对患者实行整体护理的能力、分

析解决问题能力、管理能力、学习态度、工作表现、出勤情况等进行考核和鉴定。

通科实习结束时，学生需提交：

1.急危重症病人的护理病历1份。（格式不限）

2.中央电大护理专业本科通科实习出科考核病历（附件1）

3.中央电大护理专业本科通科实习出科考核评分标准（附件2）

4.中央电大护理专业本科通科实习鉴定表（附件3）

通科实习成绩由三部分合成：2份病历成绩占50%、出科考核成绩占25%、通科实习鉴定占2

5%组成。60分及以上者为合格，获得3学分。

注：已在相应岗位（内科或外科或急诊科）工作的“二级”及以上医院的学生,其相应科室的

实习在本岗位完毕，同时要完毕其它科室的实习。在内科或外科或急诊科以外科室工作的其它学

生，须按规定完毕上述通科实习。

2.专科定向实习：10周

专科定向实习的重要内容是岗位实习，学生在本工作岗位相关的护理专科领域进行实习，规

定纯熟掌握专科护理岗位的相关知识司技能。

专科定向实习期间安排一次小讲课，小讲课内容可以选择病人健康教育或者临床护理新进展内容，

并书写一份小讲课教案（附件4）。讲课时间不少于3Omin,小讲课成绩考核表（附件5）。

专科实习结束时要完毕专科定向实习报告（附件6.1）,内容涉及:①定向实习的安排；②收

获，如知识、能力和素质等方面的提高；③问题、局限性、意见和建议（不少于1000字）。

专科定向实习结束时，由临床带教老师根据学生的专科护理技能掌握情况、专科护理能力、临

床护理教学能力、学习态度、工作表现、出勤情况等进行考核和鉴定

注:通科实习与专科定向实习，在时间安排上可穿插进行。

专科定向实习结束,学生须完毕：

D中央电大护理本科临床实习小讲课教案（附件4）

2）中央电大护理本科临床小讲课成绩考核表（附件5）

3）专科定向实习报告（附件6.1）

3）中央电大护理本科专科定向实习评估表（附件6.2）

专科定向实习成绩由四部分合成:小讲课教案占10%、小讲课成绩占20%,专科定向实习报

告成绩30%、专科定向实习成绩占40%。60分及以上者为合格，获得2学分。

（二）护理科研实践（毕业论文）

护理科研实践的重要内容涉及科研全过程的训练，在修完所有专业主干课程，已修课程达成最

低毕业学分的80%以上时进行。

为保证科研全过程的有效实行,建议在第四学期末进行布置,毕业论文在通科实习和专科定向

实习期间完毕。

1.毕业论文的类型。

1）科研论文:唯一可以用于学士学位申请的论文形式。需要申请学士学位的学生必须独立完毕

一份护理科研论文,论文成绩需达成良好及以上水平。选择其它类型的论文不能用于申请学士学

位。

科研论文是指通过选题、研究设计、资料收集与分析，得出研究结果，对结果进行合理的解释,

得出结论，并将整个研究过程及研究结果按照规范的书写格式撰写的论文。

2）文献综述：不能用于学士学位申请。

文献综述是作者针对某一主题，在阅读大量相关的原始文献后，对其数据、资料和观点进行归

纳、总结、对比、分析和评价，而写成的一种专题性的学术论文。

2.论文的选题规定

选题是进行毕业科研训练和完毕毕业论文的首要工作，与毕业论文的质量关系密切。恰当的选

题可以激发学生的学习爱好和积极性，使学生得到科学研究过程和能力的基本训练。课题的选择

应符合以下基本原则：

(1)选题必须符合专业培养目的加毕业科研训练的教学目的。

(2)选题应注重科学性和实用性。

(3)鼓励学生结合自己的实际工作，选择护理临床实践中具有实用价值或迫切需要解决的问题

作为课题进行研究。

(4)指导教师应考虑学生的选题在时间、方法、经费和设备条件等方面的可行性，保证学生

在预定期间内可以按规定完毕毕业论文

3.毕业论文撰写的内容

(1)课题计划书(2)毕业论文

4.毕业论文的实行过程

毕业论文工作重要涉及：选题、研究设计、资料收集与分析、毕业论文撰写、论文答辩。其

中课题计划书和毕业论文要上交省级电大。

对申请学士学位的论文，由首都医科大学护理学院负责审核或抽查学生的毕业论文质量。

5.课题计划书

见“附件7:中央电大护理专业本科科研课题计划书”。

科研论文、文献综述均须撰写课题计划书。按实际情况撰写。

在学生提交计划书后，各地电大应组织小规模的开题报告会，由2名以上导师和专家对开题报

告进行审阅和评价,提出修改和指导性意见。课题计划在导师认可后方可正式实行。

6.毕业论文的写作环节、书写格式及规定

1)写作环节

(1)科研论文：参见中央电大护理本科教材《护理科研方法》王志稳等编第七章护理论文的撰写:

第一节科研论文

(2)文献综述:参见中央电大护理本科教材《护理科研方法》王志稳等编：第七章护理论文的撰

写:第二节文献综述

2)书写格式及规定

(1)科研论文见附件8:中央电大护理专业本科科研论文的书写格式、规定及封页。

(2)文献综述见附件9:中央电大护理专业本科文献综述书写格式、规定及封页。

毕业论文字数在4000—10000字之间。要统一格式，统一封面。统一使用A4纸进行打印及左

侧装订。第1页:为封面(规定见附页)，第2页为：1.题目2.摘要(不超过300字):采用结构式摘

要的陈述方式，涉及:目的、方法、结果、结论。3.关键词:3~5个关键词;正文从第三页开始，每

个标题另起一行；页边距：上下为2.5cm、左右为3.2cm,1.5倍行距，正文的字体为宋体、字

号为小四，题目的字体为黑体、字号为三号)。应认真填写毕业论文的封皮。

7.毕业论文答辩

学生完毕毕业论文初稿后，应送导师审阅，并根据导师的意见反复修改，导师认为合格方可

申请答辩。学生在论文答辩前要提交课题计划书、纸质论文一式五份上交到各教学点。

（1）答辩小组的组成及作用

组织答辩的各分校、工作站、教学点要制定答辩工作计划，填报答辩审报表，并于答辩前15

天报区电大开放教育学院审批。

答辩小组人数原则上不少于3人。小组成员结构：区电大开放教育学院本专业主持教师、答

辩主持人1名（具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职称，并持有中央电大颁发

的答辩支持人资格证书）、答辩教师（具有相应专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务，

两年相关专业教学和研究工作经验）2名，答辩教师在答辩前应审阅参与答辩学生的毕业论文,并依

此提出问题，对学生答辩情况进行现场点评。秘书1名（具有相应专业本科及以上学历，负责汇总

答辩题目及答辩评语、成绩）：副高级及以上专业技术职务者不少于两人。指导教师在其本人指导

的学生答辩时不得担任答辩组成员，但可以列席参与。

（2）答辩程序

A.答辩教师审阅参与答辩学生的毕业论文。

B.答辩主持人宣布答辩程序和规定，拟定答辩人抽取方案6

C.论文答辩时，规定答辩学生采用PowerPoint文献进行10分钟的论文报告（介绍毕业

实践研究概况及毕业论文重要内容）。

D.答辩教师审查判断毕业论文的真实性，在答辩人的研究范围内，当场提出3—5个相关问题,

由答辩人答辩。

E.答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评，并给出答辩评语和答辩成绩，记入《中央广

播电视大学毕业设计（论文）评审表

本科护理专业的学生都规定参与毕业论文答辩。

8.成绩评估

毕业论文成绩评估采用百分制，由导师评价、毕业论文评价、答辩过程的评价三部分组成，分

别占论文总成绩的20%、60%和20机毕业论文成绩评估合格者，可获得毕业论文的3学分。

1）导师评价

学生完毕论文后,导师应对学生完毕毕业论文的全过程的表现进行客观评价。导师评价占论文总

成绩的20%。

评价的重要内容涉及：

①学习态度；②科学作风；③课题研究能力；

④研究计划书和论文撰写的水平；⑤是否准时完毕课题计划等。

2）毕业论文的评价

答辩委员通过对毕业论文的审阅和所取学生的毕业论文报告，对论文水平进行综合评价。本部

分评价占论文总成绩的60%。

评价的重要内容涉及：

①课题研究目的明确，立题依据充足，对实际工作具有指导意义；

②课题设计严谨，环节清楚，研究方法适当合理；

③资料与数据可靠，记录解决得当，计算准确，图表对的、美观；

④逻辑推理严谨，结论可靠，与资料分析结果相符；

⑤论文写作重点突出，结构规范，层次清楚，语言流畅，无错别字C

3）答辩过程的评价

重点考察学生对论文报告的组织与语言表达能力、辅助演示手段的制作水平和回答问题的对的

性。本部分评价占论文总成绩的20%。

对于毕业论文考核不及格的学生，给予重新修改论文的机会。学生必须按答辩委员会的意见认

真修改论文。修改后的论文经导师审阅，由所在电大择期组织重新答辩c

4）毕业论文的等级

85〜100分:优秀

75〜84分：良好（申请学位的科研论文成绩须达良好及以上）

60〜74分：合格59分以下:不合格

5）学位申请

申请学位的学生，按照中央电大2023年下发的“关于印发《中央广播电视大学关于开放教育

本科（专科起点）护理学专业申请首都医科大学授予学士学位工作实行细则》的告知”进行申请。

三、临床带教教师、科研指导教师的选聘与规定

（一）护理临床实践带教教师规定

分校、教学点根据实际教学工作量拟定临床带教老师的数量和分布,负责对带教老师进行遴

选、培训、聘任、考核和动态管理，并备案。

临床带教老师的遴选条件涉及:①热爱惜理专业和护理教育工作,能教书育人,为人师表，具有

崇高的职业道德和严谨的工作态度；②具有本科（含）以上学历，从事临床护理工作2年以上；或

者大专学历具有中级（含）以上专业技术职称，或从事临床护理工作5年以上;③专科定向实习岗位

无符合上述条件护理人员者，可由其他医学专业人员代替，规定本科及以上学历或具有中级（含）

以上专业技术职称,从事医疗工作5年以上。

临床带教老师的重要职责是指导学生制定护理临床实习计划，帮助学生协调或解决护理临床

实习中碰到的问题，指导学生完毕护理病历的书写,掌握学生在实习过程中的表现，评估学生的实

习中的各项成绩。

（二）护理科研（毕业论文）指导教师的规定

由具有护理或医学专业本科以上学历、中级（含）以上专业技术职务，并接受过中央电大组织

的毕业论文指导教师培训或在核心期刊上发表过研究性论文者担任。指导教师应认真履行职责，

指导学生完毕科研训练和毕业论文的全过程，在学生的选题、研究设计、资料收集、资料分析、论

文书写和答辩等环节提高具体指导。

指导教师的具体职责和规定，依据中央电大“开放教育教学教务管理制度汇编（一）“中央广

播电视大学开放教育实践教学环节工作规范”附件3:“中央广播电视大学毕业论文（设计）教学工

作圾范”中的规定执行。

四、毕业实践环节的组织与质量监控

开设护理学本科专业的各省级电大按照中央电大“开放教育教学教务管理制度汇编（一）中有

关规定和本实践环节的规定,制定实行方案。认真组织毕业实践环节的实行。对于申请学位的学生,

必须严格按规定完毕科研论文的全过程。

首都医科大学护理学院每年随机抽取一定数量申请学位的临床实习材料和毕业论文进行审

核，如抽查审核结果与地方电大教学点评估结果不相符时，将对该地方日大教学点申请学位的所有

临床实习材料和论文进行复审，并按复审结果计分。对于连续两届学生学位论文出现结果不相符情

况的地方电大教学点，首都医科大学将取消该教学点组织本科学位毕业论文答辩的资格。

五.专业主持教师及联系方式

宁夏广播电视大学开放教育学院教学中心:何欣灵

联系电话5015002(+)

电子邮件

其他未尽事宜由宁夏广播电视大学开放教育学院负责解释

附表：

1.宁夏电大护理学本科专业毕业实习手册封面

2.附件1:中央电大护理专业本科通科实习出科考核病历

3.附件2:中央电大护理专业本科通科实习出科考核评分标准

4.附件3:中央电大护理专业本科通科实习鉴定表

5.附件4:中央电大护理专业本科临床小讲课教案

6.附件6-1:中央电大护理本科专科定向实习报告

7.附件6-2：中央电大护理专业本科专科定向实习评估表

8.附件7：中央电大护理专业本科科研课题计划书

9.附件8：中央电大护理专业本科科研论文的书写格式及规定

10.附件9：中央电大护理专业本科文献综述书写格式及规定

11.附件10：中央电大护理专业本科生毕业科研论文评分标准

12.附件11：中央电大护理专业本科生毕业文献综述评分标准

13.附件12；中央广播电视大学毕业设计(论文)教师指导登记表

中央广播电视大学开放教育

宁夏电大护理学本科专业毕业实习手册

姓名

工作单位

实习医院

所在电大

年月日

附件1:中央电大护理专业本科通科实习出科考核病历

科另1___________病室______―住院号___________________入院时间_________年_________

月______日__时

一.一般资料

姓名_______性别□男□女年龄——岁民族_________

籍贯____________

婚姻________________职业.文化限度

医疗费用支付方式口公费口自费口大病统筹□医保□其他

资料来源口病人口家属□其他入院方式□步行口扶行口轮椅口

平车

入院诊断_____________________________________________________________________________

拟定诊断____________________________________________________________________________

入院因素（主诉+现病史）_______________________________________________________________

既往史口无□有口糖尿病年口高血压—年口冠心病一年□脑血管病一年□其

他__________

家族史口无口有____________________________________________________________________

过敏史口无口有药物食物其他

嗜好口无□有吸烟史年支/天，饮酒史年两/天，其他—

生育月经史月经史，孕产史

二.平常生活与心理社会资料（手术患者比较术前、术后）

1.饮食情况其他平时近2天

次数

平时近2天

量

食欲

颜色

食量

大便情况尿管

体重3.

其他

嗜好平时近2天

其他次数

5.睡眠情况

2.饮水情况性状

颜色平时近2天

平时近2天

其他时间

量

质量

种类

4.小便情况药物

其他

6.自理情况

平时近2天

独立

协助

依赖

其他

7.目前自我感觉

8.精神情绪□稳定口焦急□紧张口恐惊□其他

9.对疾病结识口不了解口部分了解口完全了解

（□希望了解口不希望了解）

三.与护理诊断相关的辅助检查结果

口血常规___________________________________________________________________________________

口血生化__________________________________________________________________________________

□ECG________________________________________________________________________________

□x-ray___________________________________________________________________________________

□其他___________________________________________________________________________________

四.身体评估

生命体征T℃P次/分R次/分BPmmHg

一般状态发育口正常□异常________________________

营养口正常□异常_______________________

体位□自主□被动口逼迫

神志口清醒□嗜睡口模糊口昏睡口昏迷口澹妄

配合检查□合作□不合作

皮肤粘膜颜色□正常□潮红口苍白口发绡=1黄染其他___________

完整性□完整□不完整压疮（部位及限度）_其他__________

护理诊断相关体征、伤口、引流等____________________________________________________________

五.重要治疗与护理

1.重要治疗（原则与药物/手术名称）___________________________________________________________

2.重要护理（医嘱内容）

护理计划单

姓名科室床号住院号

H期时间护理诊断预期目的护理措施署名

附件2：央电大护理专业本科通科实习出科考核评分标准

学号：姓名:考核地点:成

绩:

项目ABCD得分

仪表端庄,着装整洁,符合规定21.510.5

仪表

对病人和主考教师有礼貌21.510.5

素质

精神饱满，稳重大方，心理素质好21.510.5

8分

关心病人，体位舒适，随时询问21.510.5

备齐物品，问诊自然、流畅3210

称呼病人，介绍本次交流的目的、时间3210

条理清楚，层次分明4321

重点突出，有深度，全面评估病人所有病情6420

评估

评估一般状况项目齐全10864

36分

评估自理能力2100

评估近日自我感觉2100

评估心理社会情况2100

评估相关部位/引流管/伤口4321

资料按规定短写,无漏项6420

病历

护理诊断全面、准确、有针对性5421

29分

护理诊断陈述对的,排列顺序合理4321

护理目的陈述规范、切实可行5321

护理措施合理、有针对性,具体、可实行6420

笔迹工整，卷面干净，无错别字3210

操作前,备齐用物4321

技能操作中，动作纯熟、规范10864

操作操作后，解决用物得当4321

27分不违反无菌原则6420

保护病人隐私,病人无明显不适3210

合计

评价教师签字日期:

附件3:中央电大护理专业本科通科实习鉴定表

学号：姓名：实习地点：成绩:

等级

评价要点得分

ABCDE

整体护理能力（护理病历书写）302418126

独立分析问题、解决问题能力20161284

护理管理实践情况20161284

1

学习态度及工作表现201284

6

出勤情况108642

合计

评价教师签字：3日期:

附件4:中央电大护理专业本科临床小讲课教案

姓名

学号慧学时3

授课名称

教学目的及重点：

参考资料:

授课重要内容及时间分派:

指导教师意见:

指导教师签字:

附件5:中央电大护理本科小讲课成绩考核评分表

学号：姓名：授课题目：成绩:

等级得分

评价要点

ABCDE

教学目的明确、重点突出108642

内容充实，观点对的，科学性强20161284

教学过程设计恰当,时间分派合理20161284

教学手段多样、恰当108642

口齿清楚，语调适中，语言表达准确、生动、

108642

简洁、流畅

教案书写规范、课程设计合理20161284

对授课过程的整体评价108642

合计

评价教师签字：8日期:

附件6-1：中央电大护理本科专科定向实习报告

定向实习安排:

实习收获（如实习内容.与收获,知识、能力和素质等方面的提高）:

问题、局限性、意见和建议:

规定：不少于1000字。另附页

附件6-2:中央电大护理专业本科专科定向实习评估表

学号：姓名：实习地点：成绩:

等级

评价要点得分

ABCDE

专科护理能力20161284

学习态度及工作表现108642

出勤情况108642

临床实习报告内容全面30218126

4

护理教学能力

30

（按小讲课成绩X30%计算）

合计

评价教师签字:X日期:

附件7:中央电大护理专业本科科研课题计划书

课题名称：

学生姓名：所在班级：学号：

地方电大教学点：科研指导教师：

课题计划经费：元研究起止年月：

课题类别：实验性研究类实验性研究非实验性研究

课题来源：自选指导老师其他

是否为立项课题:否是：国家级省/部级市/局级校级

院级

1.选题依据（研究背景、意义，国内外研究现状分析，研究目的，附重要参考文献,要有近

2年的文献）

2.研究的重要内容和方法（涉及:研究设计，研究场合及对象，纳入标准，排除标准，抽样方

法，分组方法，样本量，伦理学的考虑，重要变量及操作性定义，干预措施.收集资料的方法

和测量工具,研究环节,质量控制,记录学分析方法等）

3.研究的阶段计划

（本表不够，请加附页）

附件8：中央电大护理专业本科科研论文的书写格式及规定

第一页：

1.封面（规定见附页）

第二页：

2.题目

3.摘要（不超过300字）：采用结构式摘要的陈述方式，涉及:目的、方法、结果、结论。

4.关键词：3~5个关键词

第三页以后：

5.前言：涉及简要陈述选题的来源、研究背景及意义，简要的国内外研究现状，本研究的目的。

6.对象与方法:涉及研究设计，研究场合及对象，纳入标准，排除标准，抽样方法，分组方法，样本

量,伦理学的考虑，重要变量及操作性定义，干预措施,收集资料的方法和测量工具，研究环节，记

录学分析方法等。

7.结果8.讨论9.结论

10.致谢：用简短诚恳的语言，对课题研究过程中给予自己直接或者间接指导和帮助的导师和其别

人员、单位表达谢意，对课题给予资助者表达感谢。

11.参考文献（不少于10篇）

12.附录（如问卷、调查表、量表、访谈提纲等）

备注：

（1）全文用小4宋体，1.5倍行距

（2）正文从第三页开始，每个标题另起一行

（3）正文（前言、对象与方法、结果、讨论、结论）部分字数3000-4000字，不超过4000字

（4）参考文献格式，采用中华护理杂志规定的格式

（5）论文用A4纸打印，左侧装订

附页:

2.结果

儿童防止接种通过对的的护理干预我辖区接种率达成98队有效地控制了相应传染病的流行，使每

位儿童都能健康成长，使家庭和社会更加和

中央电大护理学专业

（小初号加黑黑体、居中）

本科生毕业科研论文

（初号加黑黑体、居中）

题目：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

（4号加黑宋体、居中）

学生：小3加黑宋体,居中左右对齐

学号:_____________________________________

指导老师：___________________________________

所在学校：

年月日

附件9：中央电大护理专业本科文献综述书写格式及规定

第一页：

1.封面（规定见附页）

第二页：

2.题目

3.摘要（不超过300字）：采用结构式摘要的陈述方式，涉及：目的、方法、结果、结论。

4.关键词：3飞个关键词

第三页以后：

5.正文：涉及前言、中心部分和小结。

1）前言:重要阐明综述的立题依据和综述的目的，涉及有关概念的界定、目前存在的问题或对重要

问题争论的焦点、本文综述的范围及其必要性等。前言应简明、扼要，重点突出，起到概况和点明主题的

作用，使读者对综述内容有一个初步了解，字数一般在200〜300字左右。

2）中心部分：是文献综述的重点和核心内容，一般按照写作提纲提成不同层次的小标题进行论述。

在论述每个部分时，以每个小标题为主线，将相关文献的结果和观点归纳和综合在一起。

3）小结：是对综述的中心内容进行扼要总结。作者应对与该主题有关的各种观点进行综合评价，基于

对文献内容的归纳和综合,提出自己的观点，指出存在的问题及此后发展的方向。

6.致谢:用简短诚恳的语言，对课题研究过程中给予自己直接或者间接指导和帮助的导师和其别人

员、单位表达谢意，对课题给予资助者表达感谢。

7.参考文献（不少于15篇）

备注：

（1）全文用小4宋体，1.5倍行距

（2）正文从第三页开始,每个标题另起一行

（3）正文部分字数不少于8000字。

（4）参考文献格式，采用中华护理杂志规定的格式

⑸论文用A4纸打印，左侧装订

附件10：中央电大护理专业本科生毕业科研论文评分标准

学号姓名论文题目成绩

备

项目分值内容及评分标准得分

注

科研学习态度端正；科研过程科学、严谨，实事求是;有计划

10

导师过程有环节地准时完毕课题计划

评价科研独立发现问题和解决问题的科研能力；对的撰写研究计

10

能力划书和毕业论文的能力

题目5简洁、具体、清楚、切题

摘要5简要说明研究目的、方法、结果和结论

刖S5立题依据充足，研究目的明确，对实际工作具有指导意义

资料研究设计方法对的，研究环节清楚;选择研究对象的方

法对的，分组方法恰当；资料收集方法对的，资料收集内

与10

容全面；选用的测量指标和判断结果的标准恰当，记录

方法学分析方法对的

论

经记录学解决后的数据完整、清楚、准确无误，记录图

结果10

文表规范，文字叙述简洁、清楚,不与文字表达大量反亚

部针对研究目的、围绕主题对研究结果进行分析和解释，

讨论10