版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE20-河南省巩义市2025届高三数学6月模拟考试试题文(含解析)一、选择题1.己知集合,,则()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】先求出集合A,B,由此能求出.【详解】由变形,得,解得或,∴或.又∵,∴.故选:C.【点睛】本题考查交集求法,考查交集定义等基础学问,考查运算求解实力,是基础题.2.在复平面内,复数的共轭复数对应的点位于A.第一象限 B.其次象限C.第三象限 D.第四象限【答案】D【解析】分析:将复数化为最简形式,求其共轭复数,找到共轭复数在复平面的对应点,推断其所在象限.详解:的共轭复数为对应点为,在第四象限,故选D.点睛:此题考查复数的四则运算,属于送分题,解题时留意审清题意,切勿不行因简洁导致马虎丢分.3.时代悄然来临,为了探讨中国手机市场现状,中国信通院统计了2024年手机市场每月出货量以及与2024年当月同比增长的状况,得到如下统计图,依据该统计图,下列说法错误的是()A.2024年全年手机市场出货量中,5月份出货量最多B.2024年下半年手机市场各月份出货量相对于上半年各月份波动小C.2024年全年手机市场总出货量低于2024年全年总出货量D.2024年12月的手机出货量低于当年8月手机出货量【答案】D【解析】【分析】依据统计图,逐项分析即可.【详解】对于A,由柱状图可得五月出货量最高,故A正确;对于B,依据曲线幅度可得下半年波动比上半年波动小,故B正确;对于C,依据曲线上数据可得仅仅四月五月比同比高,其余各月均低于2024年,且明显总出货量低于2024年,故C正确;对于D,可计算2024年12月出货量为,8月出货量为,故12月更高,故D错误,故选:D【点睛】本题主要考查了学生合情推理实力,考查数据分析与图表分析实力,属于简洁题.4.函数的图象大致为()A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】依据导数和单调性的关系,推断函数的单调性,再推断函数的改变趋势,即可得到答案.【详解】解:的定义域为,恒成立,在,单调递增,当时,,函数单调递增,故解除,,当时,,,,故解除,故选:A.【点睛】本题主要考查函数图象的识别,关键是驾驭函数的单调性和函数值的改变趋势,属于中档题.5.若,则双曲线的离心率的取值范围是()A. B. C. D.【答案】C【解析】,,,,,则,选C.6.已知,,,则的大小关系为A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】利用利用等中间值区分各个数值的大小.【详解】;;.故.故选A.【点睛】利用指数函数、对数函数的单调性时要依据底数与的大小区分对待.7.【2024年天津卷文】设变量x,y满意约束条件则目标函数的最大值为A.6 B.19 C.21 D.45【答案】C【解析】分析:首先画出可行域,然后结合目标目标函数的几何意义确定函数取得最大值的点,最终求解最大值即可.详解:绘制不等式组表示的平面区域如图所示,结合目标函数的几何意义可知目标函数在点A处取得最大值,联立直线方程:,可得点A的坐标为:,据此可知目标函数的最大值为:.本题选择C选项.点睛:求线性目标函数z=ax+by(ab≠0)的最值,当b>0时,直线过可行域且在y轴上截距最大时,z值最大,在y轴截距最小时,z值最小;当b<0时,直线过可行域且在y轴上截距最大时,z值最小,在y轴上截距最小时,z值最大.8.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输入的值为20,则输出的值为A.1 B.2 C.3 D.4【答案】B【解析】分析:由题意结合流程图运行程序即可求得输出的数值.详解:结合流程图运行程序如下:首先初始化数据:,,结果为整数,执行,,此时不满意;,结果不为整数,执行,此时不满意;,结果为整数,执行,,此时满意;跳出循环,输出.本题选择B选项.点睛:识别、运行程序框图和完善程序框图的思路:(1)要明确程序框图的依次结构、条件结构和循环结构.(2)要识别、运行程序框图,理解框图所解决的实际问题.(3)依据题目的要求完成解答并验证.9.设是两个不同的平面,是一条直线,以下命题正确的是()A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则【答案】C【解析】对于A、B、D均可能出现,而对于C是正确的.10.如图,为的外心,,,为钝角,是边的中点,则的值A. B.5 C.6 D.7【答案】B【解析】【分析】取、的中点、,可知,,所求,由数量积的定义结合图象可得,,代值即可.【详解】解:取、的中点、,可知,是边的中点,,,由数量积的定义可得,而,故;同理可得,故,故选:B.【点睛】本题为向量数量积的运算,数形结合并娴熟应用数量积的定义是解决问题的关键,属于中档题.11.已知直线过抛物线的焦点,且与抛物线在第一象限的交点为,点在抛物线的准线上,且.若点到直线的距离是,则直线的斜率是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】设出点坐标,由此得到的坐标,求出直线的方程,利用点到直线距离公式列方程,由此求得点的坐标,进而求得直线的斜率.【详解】由题意可知,设,则,直线的方程为,即.因为点到直线的距离是,所以.因为点在抛物线上,所以,所以,整理得,解得,所以,即,故直线的斜率是.故选:D【点睛】本小题主要考查直线和抛物线的位置关系,考查点到直线的距离公式,属于中档题.12.若对随意实数,恒成立,则()A. B.0 C. D.【答案】A【解析】【分析】求出.当,当,推断函数的单调性求出函数的最值,推出.令,不等式化为,构造函数,利用函数的导数推断函数的单调性求解函数的最小值,然后求解即可.【详解】解:,则.当,即时,,则在,单调递减,故,解得,所以不符合题意;当,即时,在上单调递减,在,上单调递增,则.因为,所以.令,不等式可转化为,设,则,令,得;令,得,则在上单调递减,在上单调递增,当时,有最小值0,即,因为,所以,此时,故.故选:.【点睛】本题考查利用导数探讨不等式恒成立问题,考查推理论证实力、运算求解实力和分类探讨思想,是难题.二、填空题13.函数的最大值为__________.【答案】【解析】【分析】利用协助角公式化简函数的解析式,通过正弦函数的有界性求解即可.【详解】解:函数f(x)=2cosx+sinx(cosxsinx)sin(x+θ),其中tanθ=2,可知函数的最大值为:.故答案为.【点睛】通过配角公式把三角函数化为的形式再借助三角函数图象探讨性质,解题时留意视察角、函数名、结构等特征.一般可利用求最值.14.已知函数是定义在上的奇函数,当时,,则__________.【答案】12【解析】【分析】由函数的奇偶性可知,代入函数解析式即可求出结果.【详解】函数是定义在上的奇函数,,则,.【点睛】本题主要考查函数的奇偶性,属于基础题型.15.利用随机模拟方法计算和所围成图形的面积.首先利用计算机产生两组0-1区间的匀称随机数,,,然后进行平移和伸缩变换,,,若共产生了个样本点,其中落在所围成图形内的样本点数为,则所围成图形的面积可估计为________.(结果用,表示)【答案】【解析】【分析】依据平移和伸缩变换可得点落在矩形区域内,再利用几何概型的概率计算,估计面积,即可得答案;【详解】,,落在长为4,宽为4的正方形区域内,其面积为,设和所围成图形的面积为,,故答案为:.【点睛】本题考查随机模拟估计面积、几何概率模型的应用,考查数形结合思想,考查运算求解实力.16.已知A,B是球O的球面上两点,∠AOB=90°,C为该球面上的动点,若三棱锥O-ABC体积的最大值为36,则球O的表面积为________.【答案】144π【解析】【分析】易知当点C位于垂直于面AOB的直径端点时,三棱锥的体积最大,设球O的半径为R,列方程求解即可.【详解】如图所示,当点C位于垂直于面AOB的直径端点时,三棱锥的体积最大,设球O的半径为R,此时VO-ABC=VC-AOB=×R2×R=R3=36,故R=6,则球O的表面积为S=4πR2=144π.故答案为144π.【点睛】本题主要考查了三棱锥体积的求解,球的几何特征和面积公式,属于基础题.三、解答题17.设是等差数列,且.(Ⅰ)求的通项公式;(Ⅱ)求.【答案】(I);(II).【解析】【分析】(I)设公差为,依据题意可列关于的方程组,求解,代入通项公式可得;(II)由(I)可得,进而可利用等比数列求和公式进行求解.【详解】(I)设等差数列的公差为,∵,∴,又,∴.∴.(II)由(I)知,∵,∴是以2为首项,2为公比的等比数列.∴.∴点睛:等差数列的通项公式及前项和共涉及五个基本量,知道其中三个可求另外两个,体现了用方程组解决问题的思想.18.如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥AB,PA⊥BC,AB⊥BC,PA=AB=BC=2,D为线段AC的中点,E为线段PC上一点.(1)求证:PA⊥BD;(2)求证:平面BDE⊥平面PAC;(3)当PA∥平面BDE时,求三棱锥E-BCD的体积.【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)【解析】试题分析:(Ⅰ)要证明线线垂直,一般转化为证明线面垂直;(Ⅱ)要证明面面垂直,一般转化为证明线面垂直、线线垂直;(Ⅲ)由即可求解.试题解析:(I)因为,,所以平面,又因为平面,所以.(II)因为,为中点,所以,由(I)知,,所以平面.所以平面平面.(III)因为平面,平面平面,所以因为为的中点,所以,.由(I)知,平面,所以平面.所以三棱锥的体积.【名师点睛】线线、线面的位置关系以及证明是高考的重点内容,而其中证明线面垂直又是重点和热点,要证明线面垂直,依据判定定理可转化为证明线与平面内的两条相交直线垂直,也可依据性质定理转化为证明面面垂直.19.2024年,我国施行个人所得税专项附加扣除方法,涉及子女教化、接着教化、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等六项专项附加扣除.某单位老、中、青员工分别有人,现采纳分层抽样的方法,从该单位上述员工中抽取人调查专项附加扣除的享受状况.(Ⅰ)应从老、中、青员工中分别抽取多少人?(Ⅱ)抽取的25人中,享受至少两项专项附加扣除的员工有6人,分别记为.享受状况如下表,其中“”表示享受,“×”表示不享受.现从这6人中随机抽取2人接受采访.员工项目ABCDEF子女教化○○×○×○接着教化××○×○○大病医疗×××○××住房贷款利息○○××○○住房租金××○×××赡养老人○○×××○(i)试用所给字母列举出全部可能的抽取结果;(ii)设为事务“抽取的2人享受的专项附加扣除至少有一项相同”,求事务发生的概率.【答案】(I)6人,9人,10人;(II)(i)见解析;(ii).【解析】【分析】(I)依据题中所给的老、中、青员工人数,求得人数比,利用分层抽样要求每个个体被抽到的概率是相等的,结合样本容量求得结果;(II)(I)依据6人中随机抽取2人,将全部的结果一一列出;(ii)依据题意,找出满意条件的基本领件,利用公式求得概率.【详解】(I)由已知,老、中、青员工人数之比为,由于实行分层抽样的方法从中抽取25位员工,因此应从老、中、青员工中分别抽取6人,9人,10人.(II)(i)从已知的6人中随机抽取2人的全部可能结果为,,,,共15种;(ii)由表格知,符合题意的全部可能结果为,,,,共11种,所以,事务M发生的概率.【点睛】本小题主要考查随机抽样、用列举法计算随机事务所含的基本领件数、古典概型即其概率计算公式等基本学问,考查运用概率学问解决简洁实际问题的实力.20.设椭圆()的右焦点为,右顶点为,已知,其中为原点,为椭圆的离心率.(Ⅰ)求椭圆的方程;(Ⅱ)设过点的直线与椭圆交于点(不在轴上),垂直于的直线与交于点,与轴交于点,若,且,求直线的斜率.【答案】(1);(2)或.【解析】【分析】(Ⅰ)求椭圆标准方程,只需确定,由,得,再利用,可解得,;(Ⅱ)先化简条件:,即M再OA中垂线上,.设直线方程,点可求;依据,求点H,由点斜式得到直线MH方程,联立直线和直线MH方程,求得表达式,列等量关系解出直线斜率.【详解】解:(Ⅰ)设,由,即,可得,又,所以,因此,所以椭圆的方程为.(Ⅱ)设,直线的斜率为,则直线的方程为,由方程组消去,整理得,解得或,由题意得,从而,设,由(1)知,有,,由,得,所以,解得,因此直线的方程为,设,由方程组消去,得,在中,,即,化简得,即,解得或,所以直线的斜率为或.【点睛】本题考查椭圆方程的求法,直线与椭圆的位置关系的应用,体现了“整体运算”思想和“设而不求”的解题方法,考查转化思想和运算实力,属于中档题.21.已知函数.(1)探讨的单调性;(2)若,,求证:.【答案】(1)在单调递增,在单调递减;(2)见解析.【解析】【分析】(1)分别令,求出单调性;(2)设,则,要证:,即证:,而,令,,等价于,,证明的单调性即可.【详解】(1)函数定义域为,令得,令得,故在单调递增,在单调递减.(2),不妨设,则,要证:,即证:……(*
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大学排球教案集
- 企业采购管理规范与流程优化
- 浙江省科研机构聘用合同模板
- 石材加工机械招投标合同范例
- 企业与高校合作研发协议
- 古建筑修复监理工程师聘用条款
- 商业综合体招标密封条
- 大型活动搅拌车租赁协议
- 消防设施招投标奖励规定
- 机场物业招聘合同
- 小学道德与法治研修活动方案
- 五下音乐《瑶族舞曲(简谱、五线谱)》课件
- 物业管理有限公司章程
- 2024年北京市中考化学试卷(附答案)(附参考答案)
- 运用PDCA缩短ST段抬高型急性心肌梗死病人在急诊停留时间
- 2024年新大象版四年级上册科学全册知识点归纳与总结
- 2024-2025学年浙教版数学七年级上册 期中模拟测试卷
- 2024-2030年中国GIS行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 中国工艺美术史智慧树知到答案2024年浙江旅游职业学院
- 人教版小学数学一年级上册小学生口算天天练
- SRM容灾解决专项方案
评论
0/150
提交评论