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文档简介
部编版•一年级语文上册
第七单元
7两件宝
任务一创设情境,激趣导入
第一课时猜一猜十个小伙伴,分成两个班。大家团结紧,倒海又移山。谜底:一双手
任务一创设情境,激趣导入
第一课时双手大脑两件宝jiàn件:一件、几件……
任务二
初读课文,识字写字
第一课时人
有
两
件
宝,双
手
和
大
脑,双
手
会
做
工,大
脑
会
思
考。rényǒuliǎngjiànbǎoshuāngshǒu
hé
dà
nǎoshuāngshǒuhuì
zuò
gōngdà
nǎo
huì
sī
kǎo两件宝指的是什么?
任务二
初读课文,识字写字
第一课时yǒu有有无、没有、只有、有人和和和好和睦禾木旁和平
任务二
初读课文,识字写字
第一课时做工
任务二
初读课文,识字写字
第一课时yě也cái才yòu又néng能
任务二
初读课文,识字写字
第一课时dào到bàn办编谜语记忆用上两点力。——办到处、到来、到达、到家、到校
任务二
初读课文,识字写字
第一课时会人字头云,第三笔“撇折”要书写规范。
任务二
初读课文,识字写字
第一课时
任务一
复习引入,朗读回顾
第二课时两件
做工
办到才能
又好
任务二
细读理解,练习背诵
第二课时想一想:双手和大脑有什么用?在家里,你用手……思考……在学校里,你用手……思考……
的手会
。
任务二
细读理解,练习背诵
第二课时
任务二
细读理解,练习背诵
第二课时yònɡshǒuyòuyònɡnǎo用手又用脑,cáinénɡyǒuchuànɡzào才能有创造。怎样才能有创造?
任务三
回归整体,拓展延伸
第二课时
任务四
巩固识字,指导书写
第二课时
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