人教版初中物理同步9.2 液体的压强（专题训练）（原卷版）

\o"8.3摩擦力"9.2\o"9.2液体的压强"液体的压强（专题训练）（原卷版）1．（2022秋•雁塔区校级期末）如图，奶茶饮料平放在水平桌面上，若将该饮料倒置过来放在桌面上，则（）A．杯内饮料对杯子底的压强减小 B．杯子对桌面的压力增大 C．杯子对桌面的压强增大 D．杯内饮料对杯子底的压强增大2．（2022春•盐池县校级期中）如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．在容器中倒入不同深度的液体，橡皮膜两侧压强不同时，形状会发生变化。下列图形符合实际的是（）A． B． C． D．3．（2022春•高州市校级期中）用如图所示，在一个装满水的密闭的容器侧壁开三个小孔。则（）A．三个小孔同时有水喷出，A孔水喷射得最远 B．三个小孔同时有水喷出，C孔水喷射的最远 C．三个小孔都没有水喷出 D．无法确定4．（2022秋•奉贤区期末）如图所示，将一个试管口扎上橡皮膜竖直浸入水中，第一次管口朝上，第二次管口朝下，两次试管浸没在水里的位置相同，发现橡皮膜都向管内凹陷，根据液体内部压强“相同时，，液体内部压强越大”的特点可知第次橡皮膜向管内凹陷的程度更明显。5．（2022春•重庆期中）如图所示，它说明了液体的压强随深度的增加而。（填“增大”或“减小”）6．重庆大巴落水事件让无数人揪心又痛心，这起事故同时又警醒我们，当发生汽车落水时，究竟该怎么办？我们要做的就是抓紧时间离开汽车，具体可按照以下步骤进行：①启动门窗升降系统，把车窗降下来，直接爬出车窗。②如果车窗、车门已打不开，就需用铁锤等尖锐器械砸窗，这是因为尖锐器械，产生的压强大，容易打碎玻璃。③如果车窗打不碎，就不要推车门，把力气耗光，可静静等待车子进水。当车内的水深度接近头部时，车门两侧几乎相等，这时车门容易被打开，此时深吸一口气，推开车门。另外，开车时应系好安全带，避免落水后冲击力过大，人因为具有而撞向方向盘，由于物体间，人可能会被撞得头破血流甚至晕厥。7．（2022春•宁津县期中）如图所示，放在水平桌面上的密封圆台形容器内装有一定质量的水（未装满），此时容器底部受到水的压强为p1。现将容器倒过来放在桌面上，容器底部受到水的压强为p2。则p1、p2的大小关系为（）A．p1＜p2 B．p1＞p2 C．p1＝p2 D．无法比较8．（2022春•新抚区校级期中）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同的同种液体，下列说法正确的是（）A．容器对桌面的压力F甲＜F乙 B．液体对容器底部的压力F甲′＜F乙′C．液体对容器底部的压强p甲′＝p乙′ D．容器对桌面的压强p甲＝p乙9．（2022春•兴隆县期中）如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面较高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等。水在A、B和C三点产生的压强一分别为pA、pB和pC，则（）A．pA＜pC＝pB B．pA＝pC＞pB C．pA＞pB＝pC D．pA＝pC＜pB10．（2023•宜丰县校级开学）一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则pApB；两次放置杯子对桌面的压强分别是pa和pb，则papb。（均选填“＞”、“＝”或“＜”）11．（2022秋•徐汇区校级期末）如图所示，一个容器放在水平地面上，容器内放长方体冰块熔化成水后，体积，对容器底部的压强，容器对水平地面的压力。（均选填“变大”“变小”或“不变”）12．（2022春•邹平市期中）如图所示，放于水平桌面上的两个质量相等但高度和底面积均不相等的圆柱形容器，盛有相同质量的的不同液体，液体对容器底部的压强关系是：p甲p乙。容器对桌面的压力关系是F甲F乙.（均选填“＞”、“＜”或“＝”）13．（2022春•武汉期中）两只杯子分别盛有甲、乙两种液体，小刚利用微小压强计对它们进行以下操作，实验前出现图a情景，下列说法不正确的是（）A．实验前出现图a情景，说明U形管左侧液面上方的气体压强大于当地环境大气压B．实验前出现图a情景，为调节实验装置，可以取下软管，然后重新安装 C．压强计调节正常后，将探头分别放入甲、乙两液体中，若出现如图b、c情景，则说明ρ甲＜ρ乙 D．ρ甲＝ρ乙，压强计调节正常后，将探头分别放入两液体中，根据b、c情景可以探究液体内部压强与深度的关系14．（2022春•舒城县校级月考）在“探究液体内部的压强特点”的实验中，选择的器材如图所示，容器中间用隔板分成左、右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在甲容器的左、右两侧倒入深度不同的水后，橡皮膜向左凸起；在乙容器的左、右两侧分别倒入水和某种液体后，橡皮膜相平。由图甲实验可得：液体内部压强和有关；若图乙左、右两侧容器底部到液面的高度分别是10cm和12.5cm，则乙中液体的密度是kg/m3。15．（2022•禅城区三模）如图为探究液体内部压强的装置。实验前，需调整使U形管两侧液面；对比甲、乙两图可知：同种液体，越大，液体内部压强越大；图乙中探头位置不变，向容器中逐渐加入酒精（未溢出），U形管两侧液面高度差（选填“变大”、“不变”或“变小”）16．（2023•苏州模拟）在探究影响液体压强因素的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其它管中装入水，如图。（1）通过观察玻璃管下方薄膜鼓起的程度反映液体压强的大小，用到的研究方法是（控制变量法/类比法/转换法）；（2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或有关；（3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都；（4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的是否有关；（5）为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水柱的相等。17．（2022秋•朝阳区校级期末）如图所示，在“探究影响液体压强的因素”的实验中：（已知U形管内装水）（1）连接完毕的U形管压强计（选填“是”或“不是”）连通器。（2）a中U形管内外气压差为600Pa，此时a中U形管液面高度差cm；改变探头的朝向，U形管内液面高度差将（选填“变大”“变小”或“不变”）；18．（2023•宜丰县校级开学）（1）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图1所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：A、压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定，这里用到的物理方法是法。B、分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：。C、分析比较图的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。（2）在研究液体压强的实验中，进行了如图2所示的操作：A、实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面。B、（b）（c）两图是探究液体压强与的关系。C、要探究液体压强与密度的关系，应选用两个图进行对比。19．（2022秋•金山区期末）如图所示，盛有一定量水的圆柱形容器A和B分别置于水平面。现将甲、乙两实心球分别浸没在A、B容器的水中，容器中均无水溢出。此时，水对两容器底部的压强增加量相等，两容器对水平地面的压强增加量也相等。则甲、乙实心球的质量m甲、m乙和密度ρ甲、ρ乙的关系是（）A．m甲一定大于m乙，ρ甲一定大于ρ乙 B．m甲可能小于m乙，ρ甲一定小于ρ乙 C．m甲可能大于m乙，ρ甲可能大于ρ乙 D．m甲一定大于m乙，ρ甲可能小于ρ乙20．（2022春•巴州区期中）有一个两端开口粗细均匀的薄壁玻璃管，在它的一端挡一轻质塑料片后竖直插入水中，如图所示，当塑料片距水面10cm时，再向玻璃管中缓缓倒入酒精（ρ酒＝0.8×103kg/m3），要让玻璃管下端的塑料片刚好脱落，管内的酒精柱高度至少是（）A．8cm B．10cm C．12.5cm D．15cm21．（2022春•巴州区期中）如图所示是一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法中正确的是（）A．a点所受的压强是100Pa B．b点所受的压强是0 C．a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1：4 D．b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是4：522．（2022秋•丰城市校级期末）如图所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为200cm2和100cm2，容器甲中盛有0.2m深的水，容器乙中盛有0.4m深的酒精，若从两容器中分别抽出质量均为m的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为p水，剩余酒精对容器乙底部的压强为p酒精，为了使p水＞p酒精，质量m应该大于kg小于kg。（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）23．（2022秋•闵行区期末）用比管口稍大的薄塑料片堵在玻璃管的下端，将玻璃管竖直插入水槽中，其深度为h，如图（a）所示。再将高为h、密度为1×103千克/米3的圆柱体轻轻放在玻璃管底的塑料片上，塑料片不掉落，如图（b）所示。将圆柱体取出后，向玻璃管中沿着管壁缓缓倒入水，当管内外水面相平时塑料片恰好掉落，如图（c）所示。（1）某同学认为塑料片恰好掉落是由于受到向上、向下的压强相等。你认为他的观点是否正确，请简要阐述理由：。（2）若要使图（b）中的塑料片掉落，下列方法中可能实现的是。A.换一个横截面积更小的玻璃管B.将玻璃管向下移动一段距离C.换一个质量更大的圆柱体24．（2023•定远县校级一模）盛有水的容器中，A、B、C三点的位置如图所示，A处水的压强为Pa。25．（2022秋•徐汇区期末）如图所示，足够高薄壁圆柱形容器甲、乙放置在水平地面上甲、乙之间有一带有阀门K的细管相连通（细管横截面积忽略不计）。此时阀门K关闭，甲中盛有水。（1）若甲中水的体积为3×10﹣3米3，求水的质量m水。（2）若甲中水的深度为0.2米，求甲容器底部受到水的压强p水。（3）若甲中水的深度为H，向乙容器中倒入水，使甲、乙内水的体积相同，此时将体积为V物体丙放入甲中浸没。再打开阀门K，发现水会通过细管流入甲容器。已知甲、乙的底面积分别为3S、2S，水的密度为ρ水，细管与地面距离为h，求物体丙的体积V范围。26．（2023•三江县校级一模）如图所示，轻质薄壁圆柱形容器置于水平地面，容器中盛有质量为4kg的水。（1）求水的体积V水。（2）求0.2m深处水的压强p水。（3）现有质量为4kg的物体，其底面积是容器的一半。若通过两种方法增大地面受到的压强，并测出压强的变化量，如表所示。方法地面受到压强的变化量（帕）将物体放入容器中1000将物体垫在容器下方3000请根据表中的信息，通过计算判断将物体放入容器时是否有水溢出，若有水溢出请求出溢出水的重力G溢水；若无水溢出请说明理由。27．（2022秋•黄浦区期末）如图所示，甲、乙两个完全相同的薄壁圆柱形容器置于水平面上，容器的质量为0.2千克、底面积为1×10﹣2米2。甲中盛有水，乙中盛有酒精（ρ酒精＝0.8×103千克/米3），水和酒精对容器底部的压强相等。（1）若甲中水的质量为1.8千克，求水的体积V和甲容器对水平面的压强p。（2）求距容器底部0.1米的A、B处，水和酒精压强的差值Δp。28．（2022秋•静安区期末）如图所示，高度相同的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上，甲容器的底面积为2×10﹣2米2，乙容器的底面积为1×10﹣2米2。甲中盛有水，乙中盛有酒精（ρ酒精＝0.8×103千克/米3）。若把两个相同的金属块分别浸没在甲、乙两容器中，现将金属块放入前，液体对甲、乙两容器底部的压强p液以及金属块放入后，液体对甲、乙容器底部的压强变化量Δp液的值记录在表中。容器放入前，液体对容器底部的压强p液（帕）放入后，液体对容器底部的压强变化量Δp液（帕）甲39201960乙39201960（1）求金属块放入前，水对甲容器底部的压力F水。（2）尝试分析甲、乙两容器在金属块放入后是否有液体溢出，若有，请计算溢出液体的质量m溢；若没有，请说明理由。29．（2023•南召县模拟）三峡船闸是世界上最大的人造连通器，如图是轮船通过船闸的示意图，此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭。下列说法正确的是（）A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等 B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力 C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧压力 D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等30．（2022秋•房山区期末）如图所示的装置中，利用连通器原理工作的是（）A．船闸 B．高压锅 C．轮船 D．注射器31．（2022春•海淀区校级期中）如图所示的事例中，主要利用连通器原理的是（）A．塑料吸盘被光滑的墙上 B．排水管的U形回水弯C．高压锅能提高水的沸点D．液体从容器侧壁的孔中喷出32．（2022秋•奉贤区期末）三峡大坝上下游水位差有一百多米，船要通过大坝可采取坐五级船闸的方式，三峡大坝的每一级船闸之间的水位差约20米，如图（a）所示。船闸是利用原理工作的。如图（b）、（c）所示，多级船闸虽然比单级船闸结构更复杂，但使用更安全。请分析多级船闸比单级船闸更安全的原因：。33．（2022秋•徐汇区期末）如图所示，紫砂壶的壶嘴和壶身相连通，这是应用的实例。制成壶的紫砂泥密度为2.5×103千克/米3，它表示每立方米该紫砂泥的为2.5×103千克。若壶和水的总质量为0.5kg，壶底与桌面的接触面积为5×10﹣3平方米，壶对水平桌面的压强为帕。34．（2023•灞桥区校级一模