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文档简介

高中生物总分值技巧知识点

1.每天30分钟读课本

由于理综卷子中生物真题量较少,知识覆盖面较窄,考查

内容偏少,因此很多学生不重视根底知识,只是一味做题。

实际上大纲要求的知识点都是高考范围,全部的知识点上

都有可能出题,而每道真题不外乎是某一知识点或几个知识点

的再现。

因此在高考第一轮复习过程中,要扎扎实实地将根本概念、

规律、方法、技巧落到实处,认真阅读教材,听老师的讲解,

做好课堂笔记。

其它要结合复习资料,对根底知识加深理解,精确掌握知

识的内涵和外延,融会贯穿,力求做到根本概念、规律、方法

和技巧“烂熟于心〃。

建议学生要养成每天(大约30分钟)阅读生物课本的习

惯,来强化根底知识记忆。根本概念及理论的复习在整个生物

复习中起着奠基、支撑的作用,如果不过关,后面的综合复习

就会感到障碍重重。从近几年高考真题看,根底题仍占主要地

位。

2.抓住生物三大重点

在全面复习根底知识的同时,还要重点“攻坚〃,突出对

重点和难点知识的理解和掌握。这局部知识通常都是学生难于

理解的内容,做题时简单出错的地方。

分析近几年的高考生物真题,重点其实就是可拉开距离的

重要知识点。要走出“越根底越重要的知识越易出错〃的怪圈,

除了思想上要高度重视外,还要对作业、考试中出现的过失,

及时反思,及时改正。

生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异,这三局部

知识是高中生物三册书的“灵魂〃,也是高考的重点和难点。

复习这局部知识时学生要特别留心,可以结合复习资料,

分析涉及到的题型,并查阅自己经常出错的题型,进行归纳总

结。

3.培养实验设计能力

考查能力是高考的基点和永恒的主题。生物学本身是一门

实验性的科学,因此生物实验一直是高考真题必考的内容。从

近几年的高考真题看,理综I、II卷至少一道生物实验设计题,

所占分值还比拟大。

这局部真题是考生失分较多的地方。因此,一轮复习时,

学生还应结合考纲熟练掌握课本实验,做到活学活用,培养自

身的实验设计能力。

4.弄清知识内在联系

在记住了根本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主

要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物

体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和

横向两个方面的线索。

如:关于DNA,我们会分别在“绪论〃、“组成生物体的

化合物〃和“生物的遗传和变异〃这三个地方学到,但教材中

在三个地方的论述各有侧重,同学们要前后联系起来思考,既

所谓“瞻前顾后〃。

又如:在学习细胞的结构时,我们会学习许多细胞器,那

么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比

拟才能了解,既所谓“左顾右盼〃。

5.联系生活实际

生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍,学生在复

习时要注意理论联系实际,注重与生物科学相关的生产、生活

实际以及生物科技开展的热点。

生活实际包含已有的生活常识和未来的生活行为两类。生

活常识可援助我们理解生物学知识,生物学知识也可以指导我

们的生活行为。

6.高中生物常用的记忆方法

m简化记忆法

即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个

字来援助记忆。

例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一〃,即五种

根本元素、四种根本单位、每种根本单位有三种根本物质、很

多根本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。

(2)联想记忆法

即依据教材内容,巧妙地利用联想援助记忆。在背诵知识

点时,可以发散思维,利用自己熟悉的事物和想象来促进记忆。

⑶比照记忆法

在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆,对

于这样的内容,可运用比照法记忆。

比照法马上有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外

延、乃至文字等方面进行比拟,存同求异,找出不同点。这样

反差鲜亮,简单记忆。

例如:同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素

调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

4.纲要记忆法

生物学中有很多重要的、复杂的内容不简单记忆,可将这

些知识的核心内容或重点词语提炼出来,作为知识的纲要。抓

住了纲要则有利于知识的记忆。

例如高等动物的物质代谢就很复杂,但它也有肯定规律可

循,无论是哪一类有机物的代谢,一般都要经过“消化〃、“汲

取〃、“运输〃、”利用〃、”排泄〃五个过程,这十个字则可成

为记忆知识的纲要。

⑸衍射记忆法

以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与

之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章

节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识

联系在一起。

例如:以细胞为核心,可衍射出细胞的概念、细胞的发觉、

细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的

功能、细胞的分裂等知识。

为了援助大家更好地学习生物,以下为计算公式汇总,大

家重点掌握。

01

有关蛋白质和核酸计算

注:肽链数(m);氨基酸总数(n);氨基酸平均分子量[a);

氨基酸平均分子量(b);核昔酸总数(c);核甘酸平均分子量

(d)]。

1.蛋白质(和多肽):

氨基酸经脱水缩合形成多肽,各种元素的质量守恒,其中

H、。参与脱水。每个氨基酸至少1个氨基和1个竣基,多余

的氨基和竣基来自R基。

①氨基酸各原子数计算:

C原子数=R基上C原子数+2;

H原子数=R基上H原子数+4;

O原子数=R基上O原子数+2;

N原子数=R基上N原子数+1。

②每条肽链游离氨基和竣基至少:各1个;m条肽链蛋白

质游离氨基和竣基至少:各m个;

③肽键数=脱水数(得失水数)=氨基酸数一肽链数=n—

m;

④蛋白质由m条多肽链组成:

N原子总数=肽键总数+m个氨基数(端)+R基上氨基

数;

=肽键总数+氨基总数三肽键总数+m个氨基数(端);

O原子总数=肽键总数+2(m个竣基数(端〕+R基上

竣基数);

=肽键总数+2X竣基总数>肽键总数+2m个竣基数

〔端〕;

⑤蛋白质分子量=氨基酸总分子量一脱水总分子量(一脱

氢总原子量)=na—18In—m);

2.蛋白质中氨基酸数目与双链DNA(基因)、mRNA碱

基数的计算:

①DNA基因的碱基数(至少)

mRNA的碱基数(至少):蛋白质中氨基酸的数目=6:3:

1;

②肽键数(得失水数)+肽链数=氨基酸数=mRNA碱基

数/3=(DNA)基因碱基数/6;

③DNA脱水数=核甘酸总数一DNA双链数=c—2;

mRNA脱水数=核甘酸总数一mRNA单链数=c一1;

©DNA分子量=核昔酸总分子量一DNA脱水总分子量=

(6n)d—18(c—2)。

mRNA分子量=核甘酸总分子量一mRNA脱水总分子量

=(3n)d-18(c一1)o

⑤真核细胞基因

外显子碱基对占整个基因中比例=编码的氨基酸数X3+

该基因总碱基数X100%;编码的氨基酸数X6W真核细胞基因

中外显子碱基数W(编码的氨基酸数+1)X6o

3.有关双链DNA(1、2链)与mRNA(3链)的碱基计

算:

①DNA单、双链配对碱基关系:A1=T2,T1=A2;A=

T=A1+A2=T1+T2,C=G=C1+C2=G1+G2。A+C=G

+T=A+G=C+T=l/2〔A+G+C+T);(A+G)%=〔C+

T)%=(A+C)%=(G+T)%=50%;(双链DNA两个特

征:喋吟碱基总数=口密咤碱基总数)

DNA单、双链碱基含量计算:〔A+T〕%+(C+G]%=

1;(C+G)%=1-(A+T)%=2C%=2G%=1-2A%=1-

2T%;(Al+Tl)%=1-(Cl+Gl)%;1A2+T2〕%

=1-(C2+G2)%o

②DNA单链之间碱基数目关系:A1+T1+C1+G1=T2

+A2+G2+C2=l/2(A+G+C+T);

Al+T1=A2+T2=A3+U3=1/2(A+T);C1+G1=C2

+G2=C3+G3=l/2(G+C);

③a.DNA单、双链配对碱基之和比((A+T)/(C+G)

表示DNA分子的特异性):

假设(A1+T1)/(Cl+Gl)=M,则(A2+T2)/(C2

+G2)=M,1A+T)/(C+G〕=M

b.DNA单、双链非配对碱基之和比:

假设(A1+G1)/(Cl+Tl)=N,贝I](A2+G2)/(C2

+T2)=1/N;(A+G)/(C+T)=1;假设(A1+C1)/(G1

+T1)=N,贝U(A2+C2)/(G2+T2)=1/N;(A+C)/(G

+T)=lo

④两条单链、双链间碱基含量的关系:

2A%=2T%=(A+T)%=〔A1+T1)%=(A2+T2)%

=(A3+U3)%

=T1%+T2%=A1%+A2%;

2C%=2G%=(G+C)%=CC1+G1)%=(C2+G2)%

=(C3+G3)%

=C1%+C2%=G1%+G2%O

4.有关细胞分裂、个体发育与DNA、染色单体、染色体、

同源染色体、四分体等计算:

①DNA贮存遗传信息种类

4rl种In为DNA的n对碱基对)。

②细胞分裂

染色体数目=着丝点数目;

1/2有丝分裂后期染色体数(N)=体细胞染色体数(2N)

=减I分裂后期染色体数(2N)=减^分裂后期染色体数(2N)。

精zi或卵细胞或极核染色体数(N)=1/2体细胞染色体

(2N)=1/2受精卵(2N)=1/2减数分裂产生生殖细胞

数目:一个卵原细胞形成一个卵细胞和三个极体;

一个精原细胞形成四个精Zio

配子(精zi或卵细胞)DNA数为M,则体细胞中DNA

数=2M;

性原细胞DNA数=2M(DNA复制前)或4M(DNA复制

后);

初级性母细胞DNA数=4M;次级性母细胞DNA数2M。

1个染色体=1个DNA分子=0个染色单体(无染色单

体);

1个染色体=2个DNA分子=2个染色单体(有染色单

体)。

四分体数=同源染色体对数(联会和减I中期),四分体

数=0(减I后期及以后)。

③被子植物个体发育:

胚细胞染色体数(2N)=1/3受精极核(3N〕=1/3胚乳

细胞染色体数(3N)(同种杂交);

胚细胞染色体数=受精卵染色体数=精zi染色体数+卵

细胞染色体数(远缘杂交);

胚乳细胞染色体数=受精极核染色体数=精zi染色体数

+卵细胞染色体数+极核染色体数;

1个胚珠(双受精)=1个卵细胞+2个极核+2个精zi=l

粒种子;

1个子房=1个果实。

④DNA复制:2n个DNA分子;标记的DNA分子每一代

都只有2个;标记的DNA分子占:2/2n=l/2n-l;

标记的DNA链:占l/2noDNA复制n次需要原料:X(2n

一1);

第n次DNA复制需要原料:(2n-2n-l)X=2n-lX。注:

X代表碱基在DNA中个数,n代表复制次数]。

02

有关生物膜层数的计算

双层膜=2层细胞膜;1层单层膜=1层细胞膜=1层磷脂

双分子层=2层磷脂分子层。

03

有关光合作用与呼吸作用的计算

1.实际(真正)光合速率二净(表观)光合速率+呼吸速

率(黑暗测定):

①实际光合作用CO2汲取量=实侧CO2汲取量+呼吸作

用CO2释放量;

②光合作用实际02释放量二实侧(表观光合作用)02释

放量+呼吸作用02汲取量;

③光合作用葡萄糖净生产量=光合作用实际葡萄生产量

一呼吸作用葡萄糖消耗量。

④净有机物(累积)量二实际有机物生产量[光合作用)

一有机物消耗量(呼吸作用)。

2.有氧呼吸和无氧呼吸的混合计算:

在氧气充分条件下,完全进行有氧呼吸,汲取02和释放

C02量是相等。在绝对无氧条件下,只能进行无氧呼吸。但假

设在低氧条件下,既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸;

汲取02和释放CO2就不肯定相等。解题时,首先要正确

书写和配平反响式,其次要分清C02来源再行计算(有氧呼

吸和无氧呼吸各产生多少C02)。

04

遗传定律概率计算

遗传题分为因果题和系谱题两大类。

因果题分为以因求果和由果推因两种类型。以因求果题解

题思路:亲代基因型一双亲配子型及其概率一子代基因型及其

概率一子代表现型及其概率。

由果推因题解题思路:子代表现型比例一双亲交配方法一

双亲基因型。系谱题要明确:系谱符号的含义,依据系谱推断

显隐性遗传病主要依据和推知亲代基因型与预测未来后代表

现型及其概率方法。

1.基因待定法:由子代表现型推导亲代基因型。

解题四步曲:a。判定显隐性或显隐遗传病和基因位置;b。

写出表型根:aa、A_、XbXb、XBX_、XbY、XBY;IA_>IB_>

ii>IAIBOco视不同情形选择待定法:①性状突破法;②性别

突破法;③显隐比例法;④配子比例法。do综合写出:完整的

基因型。

2.单独相乘法(集合交并法):

①亲代产生配子种类及概率;

②子代基因型和表现型种类;

③某种基因型或表现型在后代出现概率。

解法:

先判定:必须符合基因的自由组合规律。

再分解:逐对单独用别离定律(伴性遗传)研究。

再相乘:按需采集进行组合相乘。

注意:多组亲本杂交(无论何种遗传病),务必抢先找出

能产生aa和XbXb+XbY的亲本杂交组来计算aa和XbXb+XbY

概率,再求出全部A_,XBX_+XBY概率。注意区分(两组概

念):求患病男孩概率与求患病男孩概率的子代孩子(男孩、

女孩和全部)范围界定;求基因型概率与求表现型概率的子代

显隐(正常、患病和和全部)范围界定。

3.有关遗传定律计算:

Aa连续逐代自交育种纯化:杂合子(1/2)n;纯合子各1—

(1/2〕no

每对均为杂合的Fl配子种类和结合方法:2n;4n;F2

基因型和表现型:3n;2n;F2纯合子和杂合子:(1/2)nl—

(1/2)no

4.基因频率计算:

①定义法(基因型)计算常染色体遗传)基因频率(A

或a)%=某种(A或a)基因总数/种群等位基因(A和a)总

数=(纯合子个体数X2+杂合子个体数)+总人数X2。

(伴性遗传)X染色体上显性基因频率=雌性个体显性纯

合子的基因型频率+雄性个体显性个体的基因型频率+1/2X

雌性个体杂合子的基因型频率=(雌性个体显性纯合子个体数

X2+雄性个体显性个体个体数+雌性个体杂合子个体数)个

雌性个体个体数X2+雄性个体个体数)o

注:伴性遗传不算Y,Y上没有等位基因。

②基因型频率(基因型频率=特定基因型的个体数/总个

体数)

公式:A%=AA%+l/2Aa%;a%=aa%+l/2Aa%;

③哈代-温伯格定律

A%=p,a%=q;p+q=l;(p+q)2=p2+2pq+q2=l;AA%=p2,

Aa%=2pq,aa%=q2。

(复等位基因)可调整公式为:

(p+q+r)2=p2+q2+r2+2pq+2pr+2qr=1,p+q+r=l。p、q、r各复等

位基因的基因频率。

例如:在一个大种群中,基因型aa的比例为1/10000,则

a基因的频率为1/100,Aa的频率约为1/500

5.有关染色体变异计算:

①m倍体生物(2n=mX):体细胞染色体数(2n)=染色体

组基数(X)X染色体组数(m〕;

(正常细胞染色体数=染色体组数X每个染色体组染色

体数)。

②单倍体体细胞染色体数=本物种配子染色体数=本物

种体细胞染

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