2024年小学老师工作总结参考模板（三篇）

第10页共10页2024年小学老师工作总结参考模板关于特色班申报与校本研修的官方报告一、特色班申报与总结交流在特色班的申报过程中，班主任老师们展现出高度的责任心和积极性，他们争做有心人，特别注重过程性资料的积累，确保每一项工作都有据可查。期末时，每位班主任老师均就“特色班”的创建情况、学生行为习惯的培养成果以及小岗位责任制的落实情况等方面进行了深入总结，并进行了交流分享，进一步促进了班级管理的经验传承与创新。二、校本研修的深入实施为构建一支“乐学习、善教学、会研究、能创新”的师资队伍，我校立足校本研修，致力于提升教师的专业品质与专业能力。具体举措包括：1.全员参与的“伙伴式”课例研究活动。该活动采用“实践——反思——再实践”的模式，强化了课后反馈环节，促进了备课组教师间的互动听课与评课交流。一年级语文备课组更是以“周周练”的形式，密集开展实验教材“双脑识字”教学研究，通过以老带新、交流互助的方式，显著提高了课堂教学的实效性。同时，内网平台开辟了“伙伴式”课例网上评课专区，参与评课已成为我校教师的自觉行为。2.分级分类开展校本360课程的申报与指导工作。学校对每项培训课程均进行了过程性指导，确保了课程的顺利结业。至今，我校每位教师均已获得校级培训12学分，超额完成了区级指标要求。3.加强校本研修的管理与监督。在“新优质学校”中期督导中，我校的优质课比例较三年前有了显著提升，且过程性资料齐全、规范。此外，在“十二五”中期校本研修调研期间，我校的培训工作得到了小教科、区师训部领导的高度认可与表扬。学校还抓住区第七届学术节学校风采展示的契机，通过多种形式向现场来宾展示了学校在丰富校本研修课程、促进教师主动发展方面的实践经验与成果。4.注重对青年教师的培养与扶持。学校定期对见习教师的教学常规、班主任工作进行培训；精心组织青年教师家长座谈会；妥善安排见习教师的基地学习时间并组织好校内带教活动；鼓励青年教师积极参加各类赛事及公开课展示活动。本学期内有多位教师在区公开课或市、区级比赛中获奖。三、科研工作的稳步推进本学期我校教科研工作以____区教科室工作计划为指导，以“新优质学校”为目标，充分发挥教育科研在促进教育改革、教师发展和学校发展方面的积极作用。具体成果包括：完成了____学年____项校级课题的结题工作并召开了成果展示交流会；成功举办了区重点课题的结题论证会并获得专家组的高度评价；学校及多位教师个人在区教育科研评选中获奖等。四、总务后勤工作的规范与创新本学期我校总务后勤部门在规范管理的基础上不断创新服务模式与服务内容。通过组织教师技能比赛及展示活动等方式加强后勤队伍建设；切实落实卫生管理制度与校园安全管理制度；加强食堂管理并努力提升服务质量与师生满意度；作为全国场地向社区开放的试点学校积极满足社区居民的健身需求；严格执行收费管理制度并实行财务公开制度等措施确保了学校各项工作的顺利开展与和谐稳定。2024年小学老师工作总结参考模板（二）自担任小学一级教师职务以来，我始终以饱满的工作热忱和积极向上的态度，全力以赴地履行我的职责。在各级党组织和上级领导的关心和指导下，我思想进步，积极作为，与同事团结协作，遵守法规，响应学校各项号召。我坚决贯彻执行____的各项方针政策，不断提升自身政治思想觉悟，强化道德品质修养，以适应教育发展的新需求。在教学岗位上，我始终尽职尽责，深入研究教学大纲和教法，精心备课，不断提升教学理论素养。为适应教育改革，我积极学习先进教学经验，更新教学方法，注重培养学生的基础知识掌握能力。因此，我的教学水平得到了显著提升，所教授班级的学科成绩一直名列前茅。作为班主任，我深谙教书育人的责任重大。我坚持以身作则，以“树人先正己”的原则管理班级，引导学生品行端正。我注重对学生进行情感引导和道德教育，使班级形成良好学风，成绩优异，深受学校和家长的认可，本人也荣获“优秀班主任”称号。面对日益提升的教师素质要求，我抓住每一次在职继续教育的机会，深入学习研究，以提升业务能力，适应新素质教育的挑战。回顾过去，我为教育事业倾注了满腔热情和不懈努力，虽有不足，但我无怨无悔。我深知，有党的坚强领导和人民的大力支持，我有信心在未来的工作中不断成长，成为一名优秀的教育工作者。因此，我提出申请晋升为中学二级职称，期待得到上级领导的批准。2024年小学老师工作总结参考模板（三）一、持续学习，以提升思想及专业素养为目标。二、追求实效与创新，全力投入教学与研究工作。教学任务是我作为教师的核心职责，我深知无论面对何种困难，都应全力以赴，特别是教学活动。因此，我在课前深入研读教材、教学参考和课程标准，精准把握教材的要点和难点。同时，我积极向资深教师学习请教，以求全面理解教材。三、勇于担当，圆满执行学校其他任务。四、积极反思，定期评估教学成效。对于本学年的教学工作，我在取得成果的同时，也深刻认识到自身的不足。我在数学教学理论的学习上还需深入，需要更多反思，以加快教学能力的提升。在教育科研的实践中，我认识到应用的不足，需要更扎实、更细致的研究，以实现自我设定的目标。在教学创新和特色方面，我承认还有待加强，以激发更多的教学活力。五、展望未来，开辟新的教育领域。鉴于过去一年的自我评估和存在的问题，我认识到需要强化自身的教学基本功，特别是提高课堂教学的技巧。我将致力于精讲精练，注重培养学生的独立思考能力。同时，我将更加关注后进生，给予更多的关心、爱心和耐心，帮助他们在各领域取得进步。我将在培养学生课堂内外的良好习惯上下功夫，使他们在课堂上专注学习，课后也能