幼儿园防火灾应急预案

幼儿园防火灾应急预案一、前言

为了加强幼儿园消防安全管理，提高全体师生的消防安全意识和自防自救能力，确保在发生火灾时能够迅速、有序、安全地开展灭火救援和疏散工作，最大限度地减少火灾造成的人员伤亡和财产损失，特制定本预案。

二、组织机构及工作职责

幼儿园防火灾应急预案设立以下组织机构，明确各组工作职责，确保火灾发生时各组能够迅速、有效地展开救援工作。

1、灭火行动组

（1）组长：由幼儿园园长担任。

（2）成员：幼儿园教职工及安保人员。

（3）职责：

a.熟悉幼儿园内消防设施、器材的位置、性能和使用方法；

b.在火灾发生时，迅速启动灭火器和消防栓，进行初期灭火；

c.组织人员对火场附近的安全出口、消防通道进行检查，确保畅通；

d.在火势无法控制时，协助疏散引导组组织师生疏散。

2、通信联络组

（1）组长：由幼儿园副园长担任。

（2）成员：幼儿园办公室工作人员。

（3）职责：

a.确保火灾发生时，及时向相关部门报告火警；

b.协调各组之间的通信联络，确保信息畅通；

c.收集火场附近的人员伤亡和财产损失情况，及时向上级报告；

d.在火灾结束后，整理应急预案实施过程中的资料，总结经验教训。

3、疏散引导组

（1）组长：由幼儿园保教主任担任。

（2）成员：各班班主任、保育员。

（3）职责：

a.熟悉幼儿园各班级、功能室的位置及疏散路线；

b.在火灾发生时，迅速组织师生按照预定路线疏散；

c.确保疏散过程中师生的人身安全，防止踩踏等事故发生；

d.对疏散后的师生进行清点，确保人员齐全。

4、安全抢救组

（1）组长：由幼儿园后勤主任担任。

（2）成员：幼儿园后勤人员、安保人员。

（3）职责：

a.在火灾发生时，迅速组织人员营救被困师生；

b.负责火场附近的安全防护工作，防止无关人员进入火场；

c.配合灭火行动组进行初期灭火；

d.协助疏散引导组做好师生疏散工作。

5、现场警戒组

（1）组长：由幼儿园安保队长担任。

（2）成员：幼儿园安保人员。

（3）职责：

a.在火灾发生时，迅速到达现场，维护现场秩序；

b.设置警戒线，确保火场附近道路畅通，引导消防车辆进入；

c.协助相关部门进行火灾原因调查；

d.在火灾结束后，对现场进行清理，恢复正常秩序。

三、报警和接警程序

1、报警

（1）发现火灾的第一时间，现场人员应立即使用最近的电话或手机向幼儿园消防控制室报警，报警内容应包括：火灾发生的时间、地点、火势大小、是否有人员被困等。

（2）报警人应尽可能保持冷静，语言清晰、简练，确保接警人员能够准确理解火警信息。

（3）在报警后，报警人应立即启动幼儿园内的手动火灾报警按钮，触发火灾报警系统，通知全园师生火灾发生。

2、接警

（1）消防控制室值班人员在接到火警报告后，应立即启动应急预案，通知相关领导和各组负责人。

（2）根据火灾情况，决定是否拨打“119”向公安消防部门报警，并报告幼儿园负责人。

（3）接警人员应记录报警时间、报警人姓名、火灾位置、火势等信息，并迅速通知各组按照预案展开救援工作。

3、信息传递

（1）消防控制室接警后，应通过内部通讯系统（如广播、对讲机等）迅速通知全园师生火灾发生，并启动应急疏散程序。

（2）通信联络组负责与各组保持联系，确保信息的及时传递和反馈。

（3）在火灾处置过程中，通信联络组应保持与上级主管部门和外部救援力量的沟通，及时传递火场情况和救援需求。

4、报警设备检查

（1）幼儿园应定期对报警设备进行检查和维护，确保其处于正常工作状态。

（2）在火灾发生后，消防控制室应立即检查报警系统的运行情况，如有故障，应及时排除或采取其他措施确保报警信息的传递。

四、应急疏散的组织与措施

1、应急疏散的组织

（1）疏散引导组负责组织和指挥全园师生的疏散工作。

（2）各班级、功能室的班主任和负责人为疏散责任人，负责本班级、功能室的疏散工作。

（3）疏散前，疏散引导组应通过广播、对讲机等方式通知全园师生，明确疏散方向、路线和集合地点。

2、应急疏散措施

（1）疏散启动：

a.确认火灾发生后，疏散引导组立即启动疏散程序；

b.班主任和保育员应迅速组织学生按照预定疏散路线有序疏散；

c.教职工应协助疏散学生，并确保无人遗留。

（2）疏散路线：

a.疏散路线应事先规划，避免经过火源和易燃物品；

b.疏散路线上应设置明显的指示标志，确保师生在烟雾中也能识别方向；

c.疏散路线应保持畅通，不得堆放杂物。

（3）疏散过程中的安全措施：

a.疏散过程中，教职工应引导学生用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有害气体；

b.疏散过程中，严禁奔跑、推搡，防止发生踩踏事故；

c.疏散引导组应在关键部位安排人员指挥，确保疏散秩序。

（4）集合地点：

a.各班级、功能室应事先确定集合地点，确保疏散结束后能够迅速清点人数；

b.集合地点应远离火源和潜在危险区域；

c.疏散引导组应在集合地点进行人数清点，并及时向通信联络组报告。

（5）特殊情况处理：

a.如有师生受伤或被困，安全抢救组应立即展开营救；

b.如疏散途中遇到火势较大，无法通过的情况，应立即返回原地点，关闭门窗，用湿毛巾堵住门缝，等待救援。

3、疏散结束后的工作

（1）疏散引导组确认全园师生安全疏散后，向消防控制室报告；

（2）通信联络组将疏散情况报告给幼儿园负责人；

（3）幼儿园负责人根据实际情况，决定是否需要进一步采取措施，如临时安置师生等。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1、扑救初期火灾的程序

（1）发现火灾后，现场人员应立即判断火势大小和火源位置，若火势较小且可控制，应迅速启动初期火灾扑救程序。

（2）现场人员立即使用附近的灭火器、消防栓等消防设施进行初期灭火。

（3）同时，立即向消防控制室报警，通知灭火行动组及其他相关人员进行支援。

2、初期火灾扑救措施

（1）灭火行动：

a.使用灭火器：根据火灾类型选择合适的灭火器，按照“提、拔、握、压”的步骤操作；

b.使用消防栓：一人负责开启消防栓，另一人负责连接水带和枪头，对准火源根部喷射；

c.对于初期电气火灾，应使用干粉灭火器或二氧化碳灭火器，避免使用水基灭火器。

（2）火场安全：

a.在扑救火灾过程中，要确保自身安全，避免火焰正面和烟雾密集区域；

b.在火场附近设置安全警戒线，禁止非救援人员进入；

c.确保通风良好，避免烟雾聚集。

（3）疏散与隔离：

a.在扑救初期火灾时，应同步组织火场附近的人员疏散；

b.关闭火场附近的电源、燃气阀门，防止火势蔓延；

c.封锁火场通道，防止火势扩散到其他区域。

（4）火场通讯与协调：

a.灭火行动组应与通信联络组保持联系，及时传递火场情况和救援需求；

b.根据火场情况，协调其他组别进行支援和配合。

3、火灾扑救后的处理

（1）火灾扑灭后，灭火行动组应继续监控火场，防止复燃；

（2）对火场进行现场保护，等待消防部门到场进行火灾原因调查；

（3）及时向幼儿园负责人报告火灾扑救情况，并按照指示进行后续工作。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1、评估与总结

（1）火灾扑灭后，幼儿园应立即组织相关部门对火灾情况进行评估，总结应急预案的实施效果，查找存在的问题和不足。

（2）对参与救援工作的各组人员进行表彰和奖励，对表现突出的个人予以表扬。

（3）对火灾原因进行分析，制定针对性的预防措施，防止类似事件再次发生。

2、生产恢复

（1）在确保安全的前提下，逐步恢复幼儿园的正常教育教学秩序。

（2）对火灾影响区域进行清理和修复，确保设施设备正常运行。

（3）对受损的消防设施进行维修和更换，确保消防系统恢复正常工作。

3、心理疏导

（1）组织专业人员对受火灾影响的师生进行心理疏导，帮助他们消除心理阴影。

（2）通过班会、座谈会等形式，让师生表达自己的感受，倾听他们的意见和建议。

4、宣传教育

（1）结合火灾事故，加强对师生的消防安全教育，提高消防安全意识。

（2）组织消防安全培训和演练，