山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育上册 第21次课 篮球技战术配合（掩护）教案

山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育上册第21次课篮球技战术配合（掩护）教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育上册第21次课，主要内容为篮球技战术配合（掩护）。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.掩护动作的技巧与方法：学生需要掌握正确的掩护动作，包括站位、手臂动作、脚步移动等，以达到更好的配合效果。

2.掩护配合的实战应用：学生需要在实际比赛中运用掩护配合，提高进攻效率，同时学会如何应对对方的地掩护防守。

3.团队合作意识的培养：通过篮球掩护配合的训练，培养学生团队合作、互相支持的精神，提高集体荣誉感。

4.安全运动知识的普及：在教学过程中，强调安全运动的重要性，教育学生避免在比赛中出现伤害事故。

本节课旨在让学生掌握篮球掩护配合的技巧，提高团队协作能力，培养他们积极参加体育活动的兴趣。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.运动能力：通过学习篮球掩护配合，提高学生的运动技能和战术应用能力，使其在比赛中能熟练运用掩护配合发起进攻。

2.健康行为：培养学生积极参与体育锻炼的习惯，注重运动卫生，提高学生的身体素养，促进身心健康发展。

3.体育品德：培养学生团队合作、顽强拼搏的精神，增强集体荣誉感，塑造良好的体育道德风貌。

4.安全意识：教育学生注重运动安全，避免在比赛中出现伤害事故，培养学生的自我保护意识。学习者分析1.学生已经掌握了的相关知识：在学习篮球掩护配合之前，学生已经学习了篮球基本技术，如运球、投篮、传球等，对篮球比赛的基本规则和战术有一定了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对篮球运动具有较高的兴趣，学习积极性较高。在学习能力方面，学生具备一定的运动协调能力和理解力。在学习风格上，部分学生喜欢实践操作，部分学生喜欢观察思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习篮球掩护配合时，学生可能存在以下困难和挑战：（1）掩护动作要领掌握不准确，如站位、手臂动作、脚步移动等；（2）在实际比赛中，学生可能难以运用掩护配合发起进攻，以及应对对方的地掩护防守；（3）团队合作意识的培养，部分学生可能在配合中表现出不够积极，缺乏集体荣誉感；（4）学生在比赛中可能忽视安全运动知识，容易发生伤害事故。教学方法与手段1.教学方法：

（1）实践教学法：通过分组练习、比赛等形式，让学生在实践中掌握篮球掩护配合的技巧。

（2）分组合作法：引导学生进行团队合作，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

（3）问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考并解决问题，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放篮球掩护配合的教学视频，让学生更直观地了解掩护动作的要领。

（2）教学软件：运用篮球教学软件，进行模拟训练和实时分析，帮助学生更快地掌握技巧。

（3）体育器材：利用篮球、篮筐等器材，进行实地演练，提高学生的实践操作能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布篮球掩护配合的预习资料，包括动作要领视频和掩护配合的图文解析。

-设计预习问题：提出问题，如“掩护配合的基本步骤是什么？”、“在比赛中如何有效地使用掩护？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频，阅读图文资料，理解掩护配合的基本概念。

-思考预习问题：学生记录预习过程中的疑问，准备与同学和老师讨论。

-提交预习成果：学生在在线平台上提交预习笔记和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习和思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，提高学生的信息获取和处理能力。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉掩护配合的概念，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过篮球比赛集锦视频引出掩护配合的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解掩护配合的动作要领，如站位、移动和手臂动作。

-组织课堂活动：分组练习，让学生在实际操作中掌握掩护配合。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行个别指导或集体讲解。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，积极思考掩护配合的动作细节。

-参与课堂活动：学生在分组练习中实际操作，体验掩护配合的技巧。

-提问与讨论：学生针对不懂的地方提出问题，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解让学生系统理解掩护配合的理论知识。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握掩护配合的技巧。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作精神。

作用与目的：

-帮助学生深入理解掩护配合的技巧，提高动作的准确性和协调性。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置针对掩护配合的练习作业，如录像分析自己或同学的掩护动作。

-提供拓展资源：推荐学生观看高级别比赛的掩护配合视频，了解更高水平的技战术。

-反馈作业情况：批改学生的作业，提供具体的反馈意见。

学生活动：

-完成作业：学生录制自己的掩护配合视频，分析并改进动作。

-拓展学习：学生观看拓展资源，了解篮球掩护配合在高级别比赛中的应用。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结掩护配合的要点。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业，培养自我评价和反思的能力。

-反思总结法：通过反思帮助学生巩固学习成果，提升自我认知。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的掩护配合知识和技能。

-通过拓展学习，让学生了解篮球掩护配合在实际比赛中的应用。

-通过反思总结，帮助学生发现并改进自己的不足，促进持续进步。知识点梳理本节课的主要知识点为篮球技战术配合中的掩护配合，具体包括以下几个方面：

1.掩护配合的基本概念：学生需要理解什么是掩护配合，以及它在篮球比赛中的重要性。

2.掩护配合的动作要领：学生需要掌握正确的掩护动作，包括站位、手臂动作、脚步移动等，以达到更好的配合效果。

3.掩护配合的实战应用：学生需要在实际比赛中运用掩护配合，提高进攻效率，同时学会如何应对对方的地掩护防守。

4.团队合作意识的培养：通过篮球掩护配合的训练，培养学生团队合作、互相支持的精神，提高集体荣誉感。

5.安全运动知识的普及：在教学过程中，强调安全运动的重要性，教育学生避免在比赛中出现伤害事故。课后作业为了巩固本节课所学的篮球掩护配合知识，提高学生的实际应用能力，布置以下课后作业：

1.视频分析作业：学生需要观看一场篮球比赛，挑选出比赛中出现的掩护配合场景，分析并描述掩护动作的技巧和效果。

2.动作改进作业：学生在家中自行录制自己的掩护配合动作视频，对照课堂所学动作要领，分析并指出自己动作中的不足之处，并提出改进措施。

3.团队配合作业：学生需要与同学组成小组，进行篮球掩护配合的练习，记录练习过程中的团队配合情况和效果，互相提出改进意见。

4.战术应用作业：学生需要结合掩护配合，设计一个进攻战术，包括战术意图、动作要领、配合步骤等，并在下一堂课前与同学分享。

5.篮球知识拓展作业：学生需要阅读一本与篮球技巧相关的书籍，选取与掩护配合相关的章节进行学习，并撰写读书笔记，分享自己的学习心得。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、态度、纪律性等，评价学生在学习过程中的积极性和主动性。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括合作态度、交流能力、创新思维等，以及对掩护配合的理解和应用。

3.随堂测试：通过随堂测试，检验学生对掩护配合知识的掌握程度，包括动作要领、战术应用等，