山东省聊城市初一上学期道德与法治试题及答案指导

山东省聊城市道德与法治初一上学期自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪项不属于道德的基本范畴？A、善恶B、荣辱C、义利D、情感2、我国社会主义法治的核心是什么？A、人民当家作主B、依法治国C、社会主义民主D、社会主义核心价值观3、以下哪种行为不属于道德范畴？A.诚实守信B.尊老爱幼C.偷窃他人财物D.尊重他人4、以下哪项不属于法治原则？A.法律面前人人平等B.公正司法C.依法治国D.任意执法5、在校园里遇到老师时，正确的做法是：A.装作没看见，径直走过去。B.主动上前问好，并让路给老师先走。C.等老师先打招呼再回应。D.只微笑点头示意，不做其他动作。6、公民的基本义务是指由宪法规定的，公民必须履行的责任。下列选项中哪一项属于我国公民的基本义务？A.自由发表言论，不受任何限制。B.随意迁移自己的住所。C.维护国家统一和民族团结。D.任意选择职业并随时更换工作单位。7、以下哪项行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》？A.学校组织学生参加户外拓展活动B.父母限制未成年子女晚上独自外出C.教师对学生进行体罚D.社区组织未成年志愿者服务活动8、在日常生活中，以下哪种行为体现了诚信原则？A.在考试中抄袭同学的作业B.对朋友承诺的事情不兑现C.在购物时主动退还质量不合格的商品D.对同学说谎以逃避责任9、在公共场所我们应该：A.大声喧哗，尽情玩耍B.随地吐痰，乱扔垃圾C.尊重他人，保持安静D.自行其是，不顾他人感受11、以下哪项行为属于违反《中华人民共和国宪法》规定的行为？A.公民在公共场合高声喧哗B.人大代表未经批准缺席会议C.教师在课堂上批评学生D.机关工作人员迟到上班二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小明是一名初一的学生，他非常热爱学习，并且在课余时间积极参加社区服务活动。一天，小明在回家的路上发现有人在公园里随意丢弃垃圾，这不仅影响了环境美观，还可能对周围居民的生活造成困扰。小明立刻上前劝阻，并主动提出要清理垃圾。他的行为得到了周围人的赞赏。根据上述材料，回答下列问题：1、小明的行为体现了哪些公民道德？2、如果你是小明，在遇到类似情况时应该怎么做？3、谈谈我们应该如何在日常生活中践行环保理念？第二题小丽和小明是同班同学，他们经常一起上学。一天，学校组织了一次关于诚信的讲座。讲座结束后，小丽和小明对诚信有了更深的理解。以下是他们关于诚信的一些思考和行动：阅读材料后，请回答以下问题：1、根据材料，小丽和小明在讲座后对诚信有了哪些新的认识？2、请结合材料，分析诚信在个人成长和社会发展中的作用。3、小丽和小明在日常生活中如何践行诚信？第三题阅读材料：随着信息技术的发展，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。它不仅改变了人们的生活方式，还对社会伦理道德提出了新的挑战。某初中学校开展了一项关于网络使用习惯的调查，结果显示大部分学生能够合理安排上网时间，并且知道在网上保护个人隐私的重要性。然而，也有少部分学生存在过度沉迷网络、忽视学习和个人安全的问题。为此，学校决定开设一系列课程来教育学生们如何健康地使用网络，提高他们的网络安全意识。根据上述材料，回答下列问题：1、互联网给我们的生活带来了哪些积极的变化？（5分）2、对于青少年来说，沉迷网络可能会带来哪些负面影响？（5分）3、学校可以采取哪些措施帮助学生树立正确的网络观？（5分）第四题阅读材料：在我国，法治是国家治理的基本方式，也是社会进步的重要保障。初中阶段是学生形成法治观念、培养法治素养的关键时期。以下是一篇关于道德与法治教育的文章，请结合材料回答以下问题。文章标题：法治教育：为青少年健康成长保驾护航文章内容：一、法治教育的重要性1.帮助青少年树立法治观念，养成遵纪守法的习惯；2.增强青少年自我保护意识，提高应对各种法律问题的能力；3.促进青少年全面发展，为成为社会主义建设者和接班人奠定基础。二、法治教育的实施途径1.学校教育：将法治教育纳入课程体系，开展法治教育活动；2.家庭教育：家长要言传身教，引导孩子树立法治观念；3.社会实践：组织青少年参与社会公益活动，增强法治意识。三、法治教育案例小王是某中学初一学生，一天放学后，他目睹了一起打架斗殴事件。在了解事情经过后，他勇敢地拨打了报警电话，并协助警察将打架者抓获。事后，小王受到了老师的表扬，同学们也向他投去了敬佩的目光。请结合以上材料，回答以下问题：1、法治教育的重要性体现在哪些方面？2、请列举法治教育的三种实施途径。3、结合小王的事例，谈谈青少年在法治教育中应该具备哪些品质？第五题阅读材料：近年来，随着互联网技术的发展，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。然而，随之而来的是网络空间中的道德与法律问题日益凸显。某中学开展了一项关于“青少年网络素养”的调查活动，结果显示大部分学生能够认识到网络安全的重要性，并且知道如何保护个人隐私，但仍有少部分学生对于网络上的言行责任认识不足，存在随意传播未经证实的信息，甚至有侵犯他人隐私的行为。基于以上材料，请回答下列问题：1、为什么说网络不是法外之地？请从法律角度简要分析。（5分）2、作为中学生，在使用互联网时应该注意哪些方面来提高自己的网络道德水平？（5分）3、结合材料谈谈学校应该如何加强学生的网络道德教育？（5分）山东省聊城市道德与法治初一上学期自测试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪项不属于道德的基本范畴？A、善恶B、荣辱C、义利D、情感答案：D解析：道德的基本范畴包括善恶、荣辱、义利等，情感虽然与道德有关，但不属于道德的基本范畴。因此，选项D正确。2、我国社会主义法治的核心是什么？A、人民当家作主B、依法治国C、社会主义民主D、社会主义核心价值观答案：B解析：我国社会主义法治的核心是依法治国，这是中国特色社会主义法治道路的精髓和灵魂。因此，选项B正确。3、以下哪种行为不属于道德范畴？A.诚实守信B.尊老爱幼C.偷窃他人财物D.尊重他人答案：C解析：道德是指人们在社会生活中遵循的行为规范和道德准则。选项A、B、D均属于道德范畴，而偷窃他人财物是违反道德准则的行为，因此选C。4、以下哪项不属于法治原则？A.法律面前人人平等B.公正司法C.依法治国D.任意执法答案：D解析：法治是指国家依据法律治理国家和社会，保障公民权利和自由，维护社会公平正义的原则。选项A、B、C均属于法治原则，而任意执法违背了法治原则，因此选D。5、在校园里遇到老师时，正确的做法是：A.装作没看见，径直走过去。B.主动上前问好，并让路给老师先走。C.等老师先打招呼再回应。D.只微笑点头示意，不做其他动作。【答案】B【解析】尊敬师长是我国的传统美德，也是学生应有的礼仪。当遇到老师时，应该主动问候，并礼貌地让老师先行，体现出对老师的尊重。6、公民的基本义务是指由宪法规定的，公民必须履行的责任。下列选项中哪一项属于我国公民的基本义务？A.自由发表言论，不受任何限制。B.随意迁移自己的住所。C.维护国家统一和民族团结。D.任意选择职业并随时更换工作单位。【答案】C【解析】根据我国宪法的规定，维护国家统一和民族团结是每一位公民的基本义务。而其他选项要么不是基本义务，要么表述不符合法律实际规定。7、以下哪项行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》？A.学校组织学生参加户外拓展活动B.父母限制未成年子女晚上独自外出C.教师对学生进行体罚D.社区组织未成年志愿者服务活动答案：C解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》，任何组织和个人不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。因此，教师对学生进行体罚违反了该法律的规定。选项A、B、D都是符合法律规定的正面行为。8、在日常生活中，以下哪种行为体现了诚信原则？A.在考试中抄袭同学的作业B.对朋友承诺的事情不兑现C.在购物时主动退还质量不合格的商品D.对同学说谎以逃避责任答案：C解析：诚信原则要求人们在言行中保持真实、诚实。在购物时主动退还质量不合格的商品体现了对消费者权益的尊重和对商品质量的诚信态度，因此符合诚信原则。选项A、B、D都是违反诚信原则的行为。9、在公共场所我们应该：A.大声喧哗，尽情玩耍B.随地吐痰，乱扔垃圾C.尊重他人，保持安静D.自行其是，不顾他人感受【答案】C【解析】本题考查的是学生对公共道德的理解。在公共场所，每个人都应该尊重他人，遵守公共秩序，保持环境整洁，维护良好的社会氛围。选项C体现了正确的公共道德行为准则。10、当同学遇到困难时，我们应该：A.视而不见，不予理睬B.嘲笑他们，增加他们的困扰C.主动帮助，提供支持D.告诉老师，让老师来处理【答案】C【解析】本题考查的是学生对于互助精神的认识。面对同学的困难，我们应当发扬团结互助的精神，主动伸出援手。选项C体现了互助友爱的价值观，有助于建立和谐的人际关系。11、以下哪项行为属于违反《中华人民共和国宪法》规定的行为？A.公民在公共场合高声喧哗B.人大代表未经批准缺席会议C.教师在课堂上批评学生D.机关工作人员迟到上班答案：B解析：根据《中华人民共和国宪法》规定，全国人民代表大会代表非经全国人民代表大会主席团许可，在全国人民代表大会闭会期间非经全国人民代表大会常务委员会许可，不受逮捕或者刑事审判。因此，人大代表未经批准缺席会议属于违反《中华人民共和国宪法》规定的行为。其他选项虽然可能违反相关法律法规或社会道德，但不属于宪法直接规定的违法行为。12、在以下哪种情况下，公民有权向国家机关提出批评和建议？A.公民对国家机关工作人员的个人行为提出批评B.公民对国家机关的决策过程提出质疑C.公民对国家机关的违法行为进行举报D.公民对国家机关的财政支出提出质疑答案：C解析：根据《中华人民共和国宪法》规定，公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。在四个选项中，只有C选项提到的“对国家机关的违法行为进行举报”直接涉及到国家机关的违法行为，因此是公民有权向国家机关提出批评和建议的情况。其他选项虽然也涉及到对国家机关的批评，但不是针对国家机关的违法行为。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小明是一名初一的学生，他非常热爱学习，并且在课余时间积极参加社区服务活动。一天，小明在回家的路上发现有人在公园里随意丢弃垃圾，这不仅影响了环境美观，还可能对周围居民的生活造成困扰。小明立刻上前劝阻，并主动提出要清理垃圾。他的行为得到了周围人的赞赏。根据上述材料，回答下列问题：1、小明的行为体现了哪些公民道德？答案：小明的行为体现了负责任的公民意识、环境保护意识以及勇于担当的精神。他通过实际行动维护了公共环境，展示了良好的社会公德心。2、如果你是小明，在遇到类似情况时应该怎么做？答案：如果我是小明，在遇到类似情况时应该首先确保自己的安全，然后尝试劝阻不当行为，并积极参与到保护环境的行动中去。同时，可以向有关部门报告这种不文明现象，呼吁更多的人参与到环保活动中来。3、谈谈我们应该如何在日常生活中践行环保理念？答案：在日常生活中践行环保理念，我们可以从以下几个方面做起：减少使用一次性塑料制品，尽量使用可重复使用的物品；节约用水用电，减少能源消耗；积极参与垃圾分类回收，减少环境污染；多乘坐公共交通工具，减少私家车出行，降低碳排放；种植绿色植物，保护身边的自然环境。通过这些具体行动，每个人都能为建设美丽家园贡献一份力量。第二题小丽和小明是同班同学，他们经常一起上学。一天，学校组织了一次关于诚信的讲座。讲座结束后，小丽和小明对诚信有了更深的理解。以下是他们关于诚信的一些思考和行动：阅读材料后，请回答以下问题：1、根据材料，小丽和小明在讲座后对诚信有了哪些新的认识？答案：1、诚信是社会主义核心价值观之一，是中华民族的传统美德。2、诚信是个人品德的重要表现，是建立良好人际关系的基础。3、诚信是维护社会秩序的重要保障，是推动社会文明进步的基石。2、请结合材料，分析诚信在个人成长和社会发展中的作用。答案：2、诚信在个人成长中的作用：1、诚信有助于个人树立良好的品德形象，赢得他人的尊重和信任。2、诚信有助于个人在工作和生活中获得更多的机会。3、诚信有助于个人建立稳定和谐的人际关系。诚信在社会发展中的作用：1、诚信有助于维护社会秩序，促进社会和谐。2、诚信有助于推动经济发展，提高国家竞争力。3、诚信有助于提升国家形象，增强国际影响力。3、小丽和小明在日常生活中如何践行诚信？答案：3、小丽和小明在日常生活中践行诚信的方式有：1、遵守承诺，做到言行一致。2、诚实守信，不说谎、不欺骗。3、尊重他人，保护他人隐私。4、公平竞争，不抄袭、不作弊。5、关心集体，积极参与公益活动。第三题阅读材料：随着信息技术的发展，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。它不仅改变了人们的生活方式，还对社会伦理道德提出了新的挑战。某初中学校开展了一项关于网络使用习惯的调查，结果显示大部分学生能够合理安排上网时间，并且知道在网上保护个人隐私的重要性。然而，也有少部分学生存在过度沉迷网络、忽视学习和个人安全的问题。为此，学校决定开设一系列课程来教育学生们如何健康地使用网络，提高他们的网络安全意识。根据上述材料，回答下列问题：1、互联网给我们的生活带来了哪些积极的变化？（5分）答案：互联网使信息获取更加便捷，促进了人与人之间的交流与合作；提供了丰富多彩的学习资源，有助于个人成长和发展；同时也推动了经济的全球化进程，增强了不同文化间的相互理解和尊重。2、对于青少年来说，沉迷网络可能会带来哪些负面影响？（5分）答案：青少年如果过度沉迷于网络，可能会导致学业成绩下滑，身体健康受损（如视力下降、睡眠不足等）；此外，还可能影响到人际交往能力和社会适应能力的发展，甚至面临个人信息泄露的风险。3、学校可以采取哪些措施帮助学生树立正确的网络观？（5分）答案：学校可以通过开设相关课程，增强学生的网络安全意识；定期举办讲座或活动，让学生了解网络安全的重要性；鼓励家长参与到孩子的网络管理中来，共同营造一个健康积极的上网环境；同时也要引导学生合理规划时间，平衡线上与线下生活。第四题阅读材料：在我国，法治是国家治理的基本方式，也是社会进步的重要保障。初中阶段是学生形成法治观念、培养法治素养的关键时期。以下是一篇关于道德与法治教育的文章，请结合材料回答以下问题。文章标题：法治教育：为青少年健康成长保驾护航文章内容：一、法治教育的重要性1.帮助青少年树立法治观念，养成遵纪守法的习惯；2.增强青少年自我保护意识，提高应对各种法律问题的能力；3.促进青少年全面发展，为成为社会主义建设者和接班人奠定基础。二、法治教育的实施途径1.学校教育：将法治教育纳入课程体系，开展法治教育活动；2.家庭教育：家长要言传身教，引导孩子树立法治观念；3.社会实践：组织青少年参与社会公益活动，增强法治意识。三、法治教育案例小王是某中学初一学生，一天放学后，他目睹了一起打架斗殴事件。在了解事情经过后，他勇敢地拨打了报警电话，并协助警察将打架者抓获。事后，小王受到了老师的表扬，同学们也向他投去了敬佩的目光。请结合以上材料，回答以下问题：1、法治教育的重要性体现在哪些方面？答案：法治教育的重要性体现在帮助青少年树立法治观念，养成遵纪守法的习惯；增强青少年自我保护意识，提高应对各种法律问题的能力；促进青少年全面发展，为成为社会主义建设者和接班人奠定基础。2、请列举法治教育的三种实施途径。答案：法治教育的实施途径包括学校教育、家庭教育和社会实践。3、结合小王的事例，谈谈青少年在法治教育中应该具备哪些品质？答案：青少年在法治教育中应该具备以下品质：勇敢、正义、遵纪守法、有责任感、善于沟通等。第五题阅读材料：近年来，随着互联网技术的发展，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。然而，随之而来的是网络空间中的道德与法律问题日益凸显。某中学开展了一项关于“青少年网络素养”的调查活动，结果显示大部分学生能够认识到网络安全的重要性，并且知道如何保护个人隐私，但仍有少部分学生对于网络上的言行责任认识不足，存在随意传播未经证实的信息，甚至有侵犯他人隐私的行为。基于以上材料，请回答下列问题：1、为什么说网络不是法外之地？请从法律角度简要分析。（5分）答案：网络空间同样受国家法