山东省郯城第三中学初中信息技术 2.4 互联网的应用教案

山东省郯城第三中学初中信息技术2.4互联网的应用教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：初中信息技术

2.教学年级和班级：山东省郯城第三中学初中一年级一班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：

（1）让学生了解互联网的基本概念及应用领域。

（2）培养学生正确使用互联网的习惯和意识。

（3）引导学生利用互联网进行学习、交流和信息获取。

2.教学重点：

（1）互联网的基本概念及应用领域。

（2）如何正确使用互联网。

3.教学难点：

（1）互联网的应用领域。

（2）如何引导学生正确使用互联网。

三、教学过程

1.导入：通过向学生展示互联网的发展历程，引起学生对互联网的兴趣，进而引出本节课的主题。

2.新课导入：介绍互联网的基本概念，包括互联网的定义、发展历程、特点等。

3.课堂讲解：讲解互联网的应用领域，如信息获取、在线学习、社交娱乐等，并结合实际案例进行说明。

4.实践操作：让学生利用互联网进行实际操作，如搜索信息、在线学习、社交媒体等，引导学生正确使用互联网。

5.课堂讨论：让学生分享自己在互联网中的应用经验，讨论如何正确使用互联网，提高网络安全意识。

6.总结：对本节课的内容进行总结，强调正确使用互联网的重要性。

四、教学评价

1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解学生的学习状态。

2.实践操作评价：检查学生在实践操作中的表现，如搜索效率、信息判断能力等。

3.课后作业：布置相关课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。二、核心素养目标1.信息素养：通过本节课的学习，使学生能够理解互联网的基本概念，掌握互联网的应用方法，提高学生在信息社会中的信息素养。

2.创新素养：培养学生利用互联网进行创新性思维和解决问题的能力，鼓励学生尝试使用互联网的新功能和新应用。

3.合作素养：通过课堂讨论和实践操作，培养学生与他人合作、分享和交流的能力，提高学生的人际交往能力。

4.网络安全意识：引导学生正确使用互联网，提高学生的网络安全意识，使学生能够自觉地遵守网络道德和法律规范。三、教学难点与重点1.教学重点：

重点一：互联网的基本概念。包括互联网的定义、发展历程、特点等，理解互联网作为一种全球性的信息系统，其功能和作用。

重点二：互联网的应用领域。掌握互联网在信息获取、在线学习、社交娱乐等方面的应用，并能够实际操作运用。

重点三：正确使用互联网。培养学生正确使用互联网的习惯和意识，提高网络安全意识，使学生能够自觉地遵守网络道德和法律规范。

2.教学难点：

难点一：互联网的应用领域。互联网作为一个广泛的应用平台，其涉及的应用领域繁多，学生需要理解并掌握各个领域的具体应用方法。

难点二：引导学生正确使用互联网。在实际操作中，学生容易受到网络诱惑，出现沉迷网络、泄露个人信息等问题，教师需要采取有效的教学方法，帮助学生正确使用互联网。

难点三：提高网络安全意识。网络安全是一个重要的问题，学生需要学会判断网络信息的可信度，避免受到网络诈骗等问题的困扰。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《初中信息技术》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备与互联网的基本概念和应用领域相关的图片、图表，如互联网的发展历程图、不同应用领域的示意图等，以直观的方式帮助学生理解和记忆。

b.准备一些互联网实际应用的案例视频，如信息搜索、在线学习平台的使用等，以便于学生在课堂上进行实际操作演示和参考。

c.准备一些关于网络安全的宣传材料，如网络安全知识问答、网络诈骗案例等，以提高学生的网络安全意识。

3.实验器材：

a.准备足够数量的计算机或移动设备，确保每个学生都有机会进行实践操作。

b.准备网络环境，如无线网络或校园网络，以供学生进行互联网操作。

c.准备一些网络安全防护工具，如防病毒软件、防火墙等，以便于学生在实验中学习网络安全知识。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台。

b.在分组讨论区设置足够数量的桌椅，以便学生进行小组讨论和合作学习。

c.在实验操作台设置计算机或移动设备，并保证每个学生都有足够的空间进行实践操作。

d.在教室内设置投影仪或大屏幕，以便教师展示辅助材料和实验结果。

e.在教室内设置垃圾桶、抹布等清洁工具，以保持教室内环境的整洁和安全。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《互联网的应用》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要利用互联网查找信息的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索互联网的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解互联网的基本概念。互联网是全球范围内通过计算机网络相互连接的系统，它允许人们共享信息和资源。互联网在我们的生活中扮演着重要的角色，它改变了我们的生活方式，提供了便捷的信息获取和交流途径。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了互联网在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，我们可以通过互联网进行在线学习，获取各种教育资源；我们也可以通过社交媒体与朋友保持联系，分享生活点滴。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调互联网的应用领域和正确使用互联网的重要性。对于网络安全意识这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解如何保护个人信息和避免网络诈骗。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与互联网应用相关的实际问题。例如，他们可以讨论如何在互联网上找到可靠的信息来源，或者如何利用互联网进行有效的学习。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何在互联网上进行信息搜索，并教会学生如何判断信息的真实性和可靠性。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“互联网在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如，“你们认为互联网给你们的生活带来了哪些便利？”，“你们在使用互联网时遇到过哪些问题？”。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了互联网的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对互联网的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、教学资源拓展1.拓展资源：

a.互联网使用手册：提供一份详细的互联网使用手册，包括互联网的基本操作、网络安全知识、信息检索技巧等，帮助学生更好地掌握互联网的使用方法。

b.互联网应用案例集：收集一系列互联网应用的案例，涵盖不同领域，如教育、医疗、娱乐等，让学生了解互联网在不同行业中的应用情况。

c.网络安全教育视频：精选一些网络安全教育视频，如防范病毒、识别网络诈骗等，提高学生的网络安全意识。

d.互联网技术发展动态：介绍互联网技术最新的发展动态，如5G技术、人工智能等，让学生了解互联网技术的未来趋势。

2.拓展建议：

a.鼓励学生利用互联网进行自主学习，如利用在线教育平台观看课程视频，参加虚拟课堂等。

b.引导学生参与互联网社区，如论坛、博客等，锻炼学生的沟通能力和团队协作能力。

c.鼓励学生利用互联网进行创新性项目实践，如编程、网页设计等，培养学生的创新能力和实践能力。

d.建议学生关注互联网行业的最新动态，如订阅互联网技术杂志、关注互联网企业动态等，提高学生的行业认知度。

e.提倡学生参加互联网相关的竞赛和活动，如编程比赛、网络安全挑战等，提升学生的技能水平和竞争力。

f.引导学生学会正确筛选和评估互联网信息，培养学生的信息素养和批判性思维能力。

g.建议学生利用互联网进行跨学科学习，如结合数学、科学、文学等学科，探索互联网在各个领域的应用。

h.鼓励学生利用互联网进行国际交流，如参加在线国际合作项目、与国外学生交流等，拓宽视野，提高跨文化沟通能力。

i.建议学生关注互联网伦理和法律法规，了解不同国家互联网政策的差异，培养良好的网络公民意识。

j.引导学生利用互联网进行心理辅导和情感交流，如参加在线心理咨询、加入兴趣小组等，促进学生的心理健康发展。

k.鼓励学生利用互联网进行社会实践活动，如参与在线志愿服务、关注社会问题等，培养学生的社会责任感和公民意识。七、重点题型整理1.题目：请简要介绍互联网的基本概念。

答案：互联网是全球范围内通过计算机网络相互连接的系统，它允许人们共享信息和资源。互联网在我们的生活中扮演着重要的角色，它改变了我们的生活方式，提供了便捷的信息获取和交流途径。

2.题目：请列举互联网的几个主要应用领域。

答案：互联网的主要应用领域包括信息获取、在线学习、社交娱乐、电子商务、网络办公等。

3.题目：请解释为什么互联网对我们的生活产生了深远的影响。

答案：互联网对我们的生活产生了深远的影响，因为它改变了我们的生活方式，提供了便捷的信息获取和交流途径。通过互联网，我们可以随时随地获取各种信息，进行在线学习，与朋友保持联系，进行电子商务等。互联网的普及也促进了全球化和数字化的发展，为人们的生活和工作带来了极大的便利。

4.题目：请解释如何正确使用互联网。

答案：正确使用互联网需要注意以下几点：

a.遵守网络道德和法律规范，不发布违法信息。

b.保护个人信息，不泄露个人隐私。

c.正确使用搜索引擎，获取可靠的信息。

d.区分信息的可信度，避免受到网络诈骗等问题的困扰。

e.合理安排上网时间，避免沉迷网络。

5.题目：请解释如何提高网络安全意识。

答案：提高网络安全意识需要注意以下几点：

a.安装防病毒软件，保护电脑或移动设备不受病毒攻击。

b.使用强密码，定期更改密码，确保账户安全。

c.不要轻易点击不明链接或下载未知文件，避免受到恶意软件的侵害。

d.不要泄露个人敏感信息，如身份证号、银行账户等。

e.安装防火墙，保护电脑或移动设备不受非法入侵。

f.定期更新操作系统和安全软件，保持设备安全。

七、重点题型整理八、板书设计①互联网的基本概念：互联网是全球范围内通过计算机网络相互连接的系统，它允许人们共享信息和资源。

②互联网的主要应用领域：信息获取、在线学习、社交娱乐、电子商务、网络办公等。

③正确使用互联网的方法：遵守网络道德和法律规范，保护个人信息，正确使用搜索引擎，区分信息的可