人教版七年级 体育与健康 第四章 篮球行进间运球重难点突破 教案

人教版七年级体育与健康第四章篮球行进间运球重难点突破教案主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：篮球行进间运球重难点突破

2.教学年级和班级：人教版七年级体育与健康

3.授课时间：第15周星期二下午第3节课

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.运动能力：通过篮球行进间运球技巧的学习与实践，提高学生的运动能力，使他们在篮球运动中能够熟练运用行进间运球技巧。

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动的热情，增强他们的自信心和自主学习能力，使他们能够形成良好的锻炼习惯和健康的生活方式。

3.体育品德：通过篮球行进间运球技巧的学习与实践，培养学生的团队合作精神，使他们能够尊重对手，公平竞争，勇于担当，积极进取。教学难点与重点1.教学重点：

-掌握篮球行进间运球的基本技巧：包括运球时的手势、身体的协调性以及步伐的调整。

-提升篮球行进间运球的速度和稳定性：通过练习不同的运球速度，让学生能够在行进中保持球的控制。

-学习行进间运球的变化技巧：如体前变向、背后运球等，增加篮球运球的多样性和灵活性。

2.教学难点：

-身体协调性：学生在行进中难以保持手和身体的协调，导致运球不稳定。

-步伐调整：学生在运球行进时步伐不自然，难以保持节奏和速度。

-变向技巧：行进间体前变向和背后运球等高级技巧需要良好的手眼协调和空间感知能力，对学生来说较难掌握。

教学重点是学生在课程中需要掌握的核心技能，而教学难点是学生在学习过程中容易遇到的问题。教师在设计教学活动时，应围绕这些重点和难点进行，确保学生能够通过有效的练习和指导，克服困难，掌握技能。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人教版七年级体育与健康教材，以便于学生跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备与篮球行进间运球相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示技巧要领，帮助学生更好地理解和掌握。

3.实验器材：准备篮球、篮筐等器材，确保学生在实践环节能够安全地进行篮球行进间运球练习。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成练习区域，设置分组讨论区，以便学生进行分组练习和讨论。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球行进间运球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球行进间运球是什么吗？它与篮球比赛有什么关系？”

展示一些篮球运动员行进间运球的视频片段，让学生初步感受篮球行进间运球的魅力。

简短介绍篮球行进间运球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球行进间运球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球行进间运球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球行进间运球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍篮球行进间运球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解篮球行进间运球的实际应用或作用。

3.篮球行进间运球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球行进间运球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球行进间运球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球行进间运球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际篮球比赛的影响，以及如何应用篮球行进间运球解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论篮球行进间运球的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球行进间运球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球行进间运球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球行进间运球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球行进间运球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球行进间运球在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球行进间运球。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球行进间运球的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.篮球行进间运球的基本技巧：

-运球时的手势：掌心空出，手指灵活，保持对球的良好控制。

-身体的协调性：运球时身体要保持挺直，膝盖微弯，准备随时调整方向。

-步伐的调整：步伐要与运球节奏相匹配，确保稳定性和速度。

2.篮球行进间运球的变化技巧：

-体前变向：在行进中突然改变运球方向，迷惑防守者。

-背后运球：在行进中将球从背后拍打回前方，用于摆脱防守。

3.篮球行进间运球的重难点：

-身体协调性：学生在行进中难以保持手和身体的协调，导致运球不稳定。

-步伐调整：学生在运球行进时步伐不自然，难以保持节奏和速度。

-变向技巧：行进间体前变向和背后运球等高级技巧需要良好的手眼协调和空间感知能力，对学生来说较难掌握。

4.篮球行进间运球的训练方法：

-基本技巧训练：通过反复练习运球动作，提高手和身体的协调性。

-变化技巧训练：通过特定的练习方法，如变向运球和背后运球，提高学生的灵活性和技巧。

-实战应用训练：在篮球比赛中模拟不同的防守情况，让学生学会在实战中运用行进间运球技巧。

5.篮球行进间运球在比赛中的应用：

-突破防守：通过行进间运球技巧，快速突破对方防守。

-创造机会：通过变化运球方向和速度，创造进攻机会。

-控制节奏：在比赛中合理运用行进间运球，控制比赛节奏。

6.篮球行进间运球的安全注意事项：

-正确佩戴护具：在进行行进间运球训练和比赛时，佩戴合适的护具，如护膝、护腕等。

-保持注意力集中：在行进间运球时，注意周围环境，避免发生意外。

-适度训练：避免过度训练导致运动损伤，合理安排训练强度和休息时间。课后拓展1.拓展内容：

-推荐阅读材料：让学生阅读关于篮球行进间运球技巧的articles，例如《篮球技巧杂志》中关于行进间运球技巧的篇文章。

-视频资源：观看专业篮球运动员示范的行进间运球技巧视频，例如NBA球星勒布朗·詹姆斯的行进间运球集锦。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，通过阅读材料和观看视频，进一步了解篮球行进间运球技巧。

-学生可以结合自身情况进行练习，尝试将所学的行进间运球技巧应用到实际训练和比赛中。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，协助学生更好地掌握篮球行进间运球技巧。

-学生可通过参加校队训练、加入篮球俱乐部等途径，与他人交流和竞技，提升篮球行进间运球技巧的实际运用能力。教学反思与改进八、教学反思与改进

今天上的这节课，我主要是想让学生们掌握篮球行进间运球的基本技巧和变化技巧。在导入新课时，我通过提问和展示视频片段，成功地激发了学生的兴趣。我觉得这个环节的效果不错，因为在接下来的课程中，学生们表现出了很高的积极性。

在篮球行进间运球基础知识讲解环节，我详细介绍了篮球行进间运球的基本概念、组成部分和原理。在这个环节，我发现学生们对于篮球行进间运球的理解有一定的困难，特别是在理解身体协调性和步伐调整方面。因此，我计划在未来的教学中，更多地通过实际操作和分组练习，帮助学生们更好地掌握这些技巧。

在篮球行进间运球案例分析环节，我选择了几个典型的案例进行分析。学生们对于这些案例的理解还是不错的，他们能够从中学习到篮球行进间运球的特性和重要性。我觉得这个环节的设计是成功的，但在未来的教学中，我还需要更多地引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用篮球行进间运球解决实际问题。

在学生小组讨论环节，我发现了学生们在合作能力和解决问题能力方面的不足。有些学生在小组讨论中表现得不积极，有些学生在解决问题时缺乏创造性。因此，我计划在未来的教学中，更多地引导学生参与讨论，鼓励他们提出创新性的想法或建议。

在课堂展示与点评环节，我发现学生的表达能力有待提高。有些学生在展示时过于紧张，有些学生的表达不够清晰。因此，我计划在未来的教学中，更多地提供机会让学生进行表达，并给予他们积极的反馈和指导。教学评价与反馈1.课堂表现：学生们在课堂上的表现总体上是积极的，大部分学生能够认真听讲并参与课堂讨论。然而，有些学生在课堂上表现出分心的迹象，可能需要进一步的引导和鼓励，以确保他们能够更好地参与学习过程。

2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节，学生们展示了自己的讨论成果。他们的表现显示出了团队合作和解决问题的能力。然而，有些小组在展示时显得有些紧张，可能需要更多的指导和练习，以提高他们的自信心和表达能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，我们可以了解学生们对篮球行进间运球技巧的理解和掌握程度。测试结果表明，大部分学生能够正确理解和应用篮球行进间运球技巧。然而，有些学生在测试中表现出一些混淆，可能需要进一步的指导和练习，以帮助他们更好地理解和应用这些技巧。

4.教师评价与反馈：在本节课中，我对学生的表现进行了积极的评价和反馈。我鼓励他们在课堂上积极参与，并提出了一些建设性的建议，以帮助他们更好地理解和掌握篮球行进间运球技巧。同时，我提醒他们在小组讨论中要积极参与，并提出了一些有效的团队合作策略。

5.学生反馈：在课后，我向学生们收集了一些反馈意见。他们普遍认为本节课内容丰富，实践性强，能够帮助他们更好地理解和掌握篮球行进间运球技巧。然而，有些学生表示在课堂上有些紧张，可能需要更多的指导和鼓励，以提高他们的自信心和表达能力。板书设计①篮球行进间运球的基本技巧：

-运球时的手势：掌心空出，手指灵活，保持对球的良好控制。

-身体的协调性：运球时身体要保持挺直，膝盖微弯，准备随时调整方向。

-步伐的调整：步伐要与运球节奏相匹配，确保稳定性和速度。

②篮球行进间运球的变化技巧：

-体前变向：在行进中突然改变运球方向，迷惑防守者。

-背后运球：在行进中将球从背后拍打回前方，用于摆脱防守。

③篮球行进间运球的重难点：

-身体协调性：学生在行进中难以保持手和身体的协调，导致运球不稳定。

-步伐调整：学生在运球行进时步伐不自然，难以保持节奏和速度。

-变向技巧：行进间体前变向和背后运球等高级技巧需要良好的手眼协调和空间感知能力，对学生来说较难掌握。

④篮球行进间运球的训练方法：

-基本技巧训练：通过反复练习运球动作，提高手和身体的协调性。

-变化技巧训练：通过特定的练习方法，如变向运球和背后运球，提高学生的灵活性和技巧。

-实战应用训练：在篮球比赛中模拟不同的防守情况，让学生学会在实战