《落花生》创新教案_第1页
《落花生》创新教案_第2页
《落花生》创新教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《落花生》创新教案一、设计意图二、教学目标1.认知目标：让孩子们了解花生的生长过程、营养价值和食用方法。2.技能目标：培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。3.情感目标：培养孩子们热爱大自然、珍惜食物的积极情感。三、教学难点与重点重点：了解花生的生长过程、营养价值和食用方法。难点：观察花生的生长过程，学会珍惜食物。四、教具与学具准备1.教具：课件、图片、实物花生、种植花生的土壤和工具。2.学具：观察日记本、画笔、彩纸、剪刀、胶水。五、活动过程1.引入：带领孩子们观察课件中的花生图片，引发他们对花生的好奇心。2.讲解：向孩子们讲解花生的生长过程，包括播种、发芽、开花、结果等阶段。3.实践：分组进行花生种植实践活动，让孩子们亲自动手，观察花生的生长过程。4.观察与记录：引导孩子们观察花生的变化，并记录在观察日记本上。5.创作：利用彩纸、剪刀、胶水等材料，让孩子们创作关于花生的手工艺品。6.分享：邀请孩子们分享自己的创作成果，以及种植花生的心得体会。六、活动重难点1.活动重点：了解花生的生长过程、营养价值和食用方法。2.活动难点：观察花生的生长过程，学会珍惜食物。七、课后反思及拓展延伸1.课后反思：针对本次活动的效果，进行自我反思，找出不足之处，为下次活动做好准备。2.拓展延伸：鼓励孩子们在家中与家长一起种植花生，观察花生的生长过程，培养他们的观察力和动手能力。重点和难点解析一、观察与记录观察与记录是本次活动的重要环节。在活动中，我引导孩子们观察花生的生长过程，并记录在观察日记本上。这一环节的目的是培养孩子们的观察力和记录能力，同时也是他们理解花生生长过程的重要途径。然而，在实际操作中，我发现很多孩子对于观察和记录的技巧还不够熟练。有的孩子不知道该如何描述他们所看到的，有的孩子则对于记录的格式和内容感到困惑。因此，在今后的活动中，我需要更加详细地指导孩子们如何进行观察和记录，例如，可以提前准备一份观察指南，帮助他们明确观察的重点和记录的方式。二、创作与分享创作与分享环节是本次活动的高潮部分。在这一环节中，孩子们利用彩纸、剪刀、胶水等材料，创作出关于花生的手工艺品，并分享给其他同学。这一环节旨在培养孩子们的创造力和表达能力，同时也是他们对于花生生长过程的理解和感悟的体现。然而，在实际操作中，我发现有些孩子在创作过程中感到迷茫，不知道如何下手。有的孩子在分享时，语言表达不够清晰，难以让其他人理解他们的作品所要表达的意义。针对这些问题，我需要在活动中更加注重引导和鼓励，例如，可以提前提供一些创作灵感和分享技巧的指导，帮助他们更好地完成创作和分享。然而，在实际操作中，我发现有些孩子对于花生的营养价值和食用方法的理解还比较模糊，有的孩子则对于在家中种植花生的操作感到困惑。因此，在今后的活动中，我需要更加详细地讲解花生的营养价值和食用方法，并提供一份种植花生的操作指南，帮助孩子们在家中顺利地进行种植。总的来说，本次活动虽然取得了一定的成果，但在实践中也遇到了一些困难。在今后的教学活动中，我将更加

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论