《记承天寺夜游》说课稿

《记承天寺夜游》说课稿作为一名资深的幼儿园教师，我始终坚信，每个孩子都是一颗独特的明珠，需要我们用心去发现、去培养。今天，我想和大家分享一节我设计的主题活动——《记承天寺夜游》。一、设计意图本节课的设计方式采用了情景体验、游戏互动和手工制作等多种形式，旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中，感受中国传统文化的魅力，培养他们的审美情趣和动手能力。活动的目的是让幼儿了解《记承天寺夜游》的历史背景，感受其中的意境美，提高他们的语言表达能力和创造力。二、教学目标1.了解《记承天寺夜游》的故事背景，理解其中的意境美。2.能够正确地朗读和背诵诗歌。3.通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。4.培养幼儿的合作精神和团队意识。三、教学难点与重点重点：了解《记承天寺夜游》的故事背景，能够正确地朗读和背诵诗歌。难点：感受诗歌中的意境美，通过手工制作表现出自己对诗歌的理解。四、教具与学具准备1.PPT课件：《记承天寺夜游》的故事动画、诗歌图片等。2.诗歌文本：打印出来的诗歌，每人一份。3.手工材料：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。4.音乐：《记承天寺夜游》的古琴曲。五、活动过程1.引入：播放《记承天寺夜游》的古琴曲，让孩子们在优美的音乐中进入课堂。然后，我通过PPT展示故事动画，让孩子们对《记承天寺夜游》有一个直观的了解。2.学习诗歌：让孩子们朗读诗歌，感受其中的韵律美。然后，我逐句解释诗歌的意思，帮助孩子们理解其中的意境美。3.讨论：让孩子们谈谈自己对诗歌的理解，鼓励他们用语言表达出来。4.手工制作：根据诗歌内容，让孩子们动手制作相关的手工作品，如制作寺庙、花草等。在制作过程中，我引导他们思考如何通过手工表达出自己对诗歌的理解。5.展示：让孩子们将自己的作品展示给大家，分享自己的创作心得。六、活动重难点重点：了解《记承天寺夜游》的故事背景，能够正确地朗读和背诵诗歌。难点：感受诗歌中的意境美，通过手工制作表现出自己对诗歌的理解。七、课后反思及拓展延伸课后，我认真反思了这节课的优点和不足。优点在于，孩子们在轻松愉快的氛围中，了解了《记承天寺夜游》的故事背景，提高了他们的语言表达能力。不足之处，我发现有些孩子在手工制作过程中，对于如何表现出诗歌的意境美还存在一定的困难。因此，在今后的教学中，我将继续引导孩子们深入理解诗歌，提高他们的审美情趣。同时，我还将拓展延伸这个主题，让孩子们了解更多关于中国古代文化的知识，培养他们的文化素养。例如，可以组织孩子们参观博物馆，让他们亲身感受古代文化的魅力；还可以开展中国古代诗词比赛，激发孩子们对古典文学的兴趣。作为一名幼儿园教师，我将继续用心去发现、去培养每个孩子的独特之处，为他们的成长提供有力的支持。希望这节《记承天寺夜游》主题活动，能够让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。重点和难点解析：关于活动引入的音乐选择。我选择了《记承天寺夜游》的古琴曲作为背景音乐，这是有深意的。古琴曲作为中国传统音乐的代表，它的悠扬旋律能够迅速带领孩子们进入一个静谧而古老的世界，这与《记承天寺夜游》的历史背景相契合。音乐的选择不仅为孩子们营造了一个适宜的学习氛围，而且也让他们在未闻其诗之前，先行感受到了中国传统文化的韵味。诗歌的学习与理解是本次活动的核心。我让孩子们先通过朗读来感受诗歌的韵律，然后逐句解释诗歌的意境。在这个过程中，我特别强调了诗歌中的意象和情感，如“月色入户”所蕴含的宁静美，“庭下如积水空明”所描绘的清澈透明。我鼓励孩子们用自己的话来描述这些意象，这样做不仅加深了他们对诗歌内容的理解，也锻炼了他们的语言表达能力。课后的反思与拓展延伸是本次活动的延伸。我深刻反思了孩子们的参与情况和我的教学方法，认识到在手工制作环节中，有些孩子对于如何表现出诗歌的意境美还存在一定的困难。这提示我在今后的教学中，需要更加细致地引导孩子们深入理解诗歌，提高他们的审美情趣。同时，我也计划拓展延伸这个主题，让孩子们了解更多关于中国古代文化的知识，培养他们的文化素养。总的来说，这次活动设计的细节都紧密