六年级下册数学教案-2 百分数（二）第1课时｜人教新课标

六年级下册数学教案2百分数（二）第1课时｜人教新课标一、教学内容今天我们要学习的是百分数（二），主要内容是百分数的应用。我们将通过实际问题，让学生理解百分数在实际生活中的运用，学会如何将百分数运用到解决问题中。二、教学目标1.理解百分数的意义，能正确运用百分数解决实际问题。2.培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。三、教学难点与重点重点：掌握百分数的意义，能正确运用百分数解决实际问题。难点：如何将百分数运用到实际问题中，解决问题。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT学具：笔记本、文具五、教学过程1.实践情景引入：我想请大家思考一个问题，假设我们班有40名学生，其中有20名是女生，那么女生占全班的百分比是多少？2.例题讲解：（1）例题：一件商品原价80元，店家进行了8折优惠，请问优惠后的价格是多少？解析：原价80元，打8折，即80元的80%，优惠后的价格就是80元乘以80%。（2）练习：一件商品原价100元，店家进行了7折优惠，请问优惠后的价格是多少？3.随堂练习：（1）练习题：一个班级有50名学生，其中30名是男生，男生占全班的百分比是多少？（2）练习题：一个水果店苹果的价格是2元/斤，香蕉的价格是3元/斤，如果买了10斤苹果和5斤香蕉，一共需要多少钱？4.百分数在实际生活中的运用：请大家观察一下我们教室的窗户，窗户的大小占整个教室面积的百分比是多少？六、板书设计板书内容：1.百分数的意义2.百分数在实际问题中的应用七、作业设计1.作业题目：（1）计算下列百分比：女生占全班的百分比、窗户占教室面积的百分比。（2）商品原价120元，进行8折优惠，优惠后的价格是多少？2.答案：（1）女生占全班的百分比：50%、窗户占教室面积的百分比：20%（2）优惠后的价格：96元八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我们了解了百分数的意义，并学会了如何将百分数运用到实际问题中。课后，请大家思考一下，还有哪些实际问题可以运用到百分数？如何运用？重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是需要重点关注的。实践情景引入的环节，通过实际问题激发学生的兴趣和思考，这是引导学生进入学习状态的重要步骤。例题讲解和随堂练习的设计，通过逐步引导学生解决问题，帮助他们理解和掌握百分数的应用。再次，作业设计中，我选择了与课堂内容相关的实际问题，让学生在课后进一步巩固所学知识。课后反思及拓展延伸环节，我鼓励学生思考百分数在生活中的其他应用，并对自己教学进行反思，以不断提高教学质量。对于这些重点细节，我进一步补充和说明如下：1.实践情景引入：在这一环节中，我选择了与学生生活息息相关的问题，让他们能够直观地感受到百分数的意义和应用。通过提问女生占全班的百分比，学生可以很容易地计算出答案，从而对百分数有一个初步的理解。这样的引入方式能够激发学生的兴趣，使他们更加积极主动地参与到课堂学习中。2.例题讲解：在例题讲解环节，我选择了商品打折的问题，这是学生在生活中经常遇到的实际情况。通过stepstep的讲解，我引导学生理解百分数的概念，并学会如何将百分数运用到解决问题中。在讲解过程中，我还强调了关键步骤和思路，帮助学生建立解题的框架。3.随堂练习：随堂练习是巩固学生所学知识的重要环节。我设计了两个练习题，与课堂内容紧密相关，难度适中。通过这两个练习题，学生能够进一步巩固对百分数的理解和应用。在学生解答过程中，我会及时给予指导和反馈，确保他们能够掌握解题方法。4.百分数在实际生活中的运用：在这一环节中，我让学生观察教室的窗户，并计算窗户占整个教室面积的百分比。这样的设计旨在让学生意识到百分数在生活中的广泛应用，并培养他们观察和思考问题的能力。通过这一环节，学生能够更好地理解百分数的实际意义。5.板书设计：板书是课堂教学的重要组成部分，能够帮助学生梳理和巩固所学知识。我在板书中列出了百分数的意义和百分数在实际问题中的应用，这样学生可以一目了然地了解到本节课的重点内容。6.作业设计：作业是学生巩固所学知识的重要途径。我设计了两个作业题目，一个是计算百分比，另一个是商品打折问题。这样的作业设计既能够让学生复习课堂所学，又能够培养他们解决实际问题的能力。在学生完成作业的过程中，我会及时批改和反馈，确保他们能够掌握所学知识。7.课后反思及拓展延伸：本节课程教学技巧和窍门在教授本节百分数（二）的课程中，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果。1.语言语调：我注意在讲解时使用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。在关键知识点上，我会提高语调，以强调其重要性。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解例题时，我给出了清晰的步骤，并留有时间让学生跟随和理解。3.课堂提问：我在课堂中适时提问，以引导学生思考和参与。我会鼓励学生发表自己的观点，并给予积极的反馈。4.情景导入：我通过实际问题的情景导入，激发了学生的兴趣和思考。这样的导入方式能够使学生更容易理解和接受新知识。教案反思：在本次教案的实施中，我发现了一些需要改进的地方。我意识到在讲解例题时，可以更加详细地解释每一步的思路和原因，以便学生更好地理解和掌握。在随堂练习环节，我可以增加一些变式题目，以让学生面对不同类型的问题，提高他们的解题能力。我还计划加强与学生的互动，鼓励他们提出问题，并引导他们通过讨论和合作来解决问题。课后提升为了让学生在课后进一步巩固本节课所学的百分数知识，我设计了一些丰富多样的练习题目。这些题目不仅涵盖了本节课的重点内容，还提供了一些实际生活中的应用场景，以帮助学生更好地理解和运用百分数。1.课后练习题：（1）计算下列百分比：①一班有40名学生，其中20名是女生，女生占全班的百分比是多少？②一件商品原价100元，店家进行了8折优惠，优惠后的价格是多少？（2）某班有50名学生，其中男生占60%，请问男生和女生各有多少名？（3）一个水果店苹果的价格是2元/斤，香蕉的价格是3元/斤。如果买了10斤苹果和5斤香蕉，一共需要多少钱？2.答案：（1）计算下列百分比：①女生占全班的百分比：50%②优惠后的价格：80元（2）男生人数：50×60%=30名，女生人数：5030=20名（3）购买10斤苹果的费用：10