地图的阅读- 2024-2025学年七年级地理上册同步课件（人教版2024）

第一节

地图的阅读人教版七年级地理上册

第二章

地图

能够在地图上辨别方向，识别常见图例，学会量算两点间的距离。学习目标课程标准：在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。你知道“图穷匕见”的故事吗？新课导入什么是地图？

地图是运用各种符号，将地理事物按照一定比例缩小以后表示在平面的图像。一、地图的语言图上距离实地距离比例尺=方向：有的地图用指向标指示方向，有的地图用经纬线指示方向。图例对地图上各种符号和注记的说明比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度认识地图三要素思与学地球是球体，地图是平面的。如何将球面的事物绘制在平面上呢？试想将剥开的橘子皮摊平，我们会发现每块橘子皮之间都有缝隙，难以拼合。如果橘子皮有足够的弹性，我们就可以将裂缝完全拼合。当然在拉伸延展的时候，橘子皮会变形。同样的道理，采用一定的数学方法使球面变形，形成平面的地图。把地球仪上的地图“撕开”展开变形为平面地图怎样将地球表面转绘成平面的地图思考：我们发现，在地球表面转绘成平面的过程中，低中高纬度，哪个地区放大最多呢？高纬

纬度越高，放大越多1.地图上判读方向①一般地图，图上没有指向标和经纬线的九中在省实验中学______方向北南西东西南二、阅读地图上北下南左西右东在这个基础上，再确定东北、东南、西北和西南方向。②指向标地图，指向标的箭头一般指向正北方，可以用指向标平移法判读方向。图中，甲村在乙村______方向西北二、阅读地图1.地图上判读方向北南西东③经纬网地图经线指示南北，纬线指示东西读图，说出方位。（1）A在B的

方向。（2）D在B的

方向。（3）C在B的

方向。正北正东西南二、阅读地图1.地图上判读方向a.横平竖直的经纬网地图读图，说出方位。（1）D在A的

方向。（2）C在D的

方向。（3）C在B的

方向。正东正北东南二、阅读地图1.地图上判读方向③经纬网地图经线指示南北，纬线指示东西b.立体经纬网地图读图，说出方位。（1）B在C的

方向。（2）B在A的

方向。（3）C在A的

方向。正北正西西北二、阅读地图1.地图上判读方向③经纬网地图经线指示南北，纬线指示东西c.极地为中心的经纬网地图以北极为中心：南北：距离北极点越近，越靠北东西：依据地球自转方向指向东方东读图，说出方位。（1）E在F的

方向。（2）E在D的

方向。（3）F在D的

方向。正南正东东北二、阅读地图1.地图上判读方向③经纬网地图经线指示南北，纬线指示东西c.极地为中心的经纬网地图以南极为中心：南北：距离南极点越近，越靠南东西：依据地球自转方向指向东方东二、阅读地图1.地图上判读方向小结判断方向的方法一般定向法：“

”指向标定向法：箭头一般指向_____经纬网定向法：经线指示_____方向，纬线指示_____方向上北下南，左西右东北南北东西（1）日照在济南的

方向。（2）济南在潍坊的

方向。二、阅读地图1.地图上判读方向偏西东南北东南西北东南西图2.8山东省地图P31活动

学习阅读地图2.图例——表示地理事物的符号和注记二、阅读地图2.图例——表示地理事物的符号和注记二、阅读地图【活动】将P31图例补充完整。图2.8山东省地图省、自治区、直辖市界铁路山峰常年河、湖表示图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺=图上距离

实地距离1.表示形式图上1厘米代表实地距离5千米。1:50000015000003.比例尺（千米和厘米之间的换算差5个0）05千米二、阅读地图线段式：数字式：文字式：1.某地图比例尺为1∶2000000,量得两地间的图上距离为3厘米,则两地间的实地距离是 ()A.3千米 B.30千米C.6千米 D.60千米D020千米2.在中国水系图上，长江的图上长度为21厘米，实际长度为6300千米，求比例尺大小。130000000学以致用二、阅读地图3.比例尺【活动】将P31第(2)问，根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离。量一量：济南到烟台在图上距离为

cm，算一算：它们大约直线距离为

千米。量算可知，两地图上距离为6.8cm,读图例可知，图上1cm