部编版道德与法治二年级上册第6课《班级生活有规则》教学课件

第二单元我们的班级第6课班级生活有规则（第1课时）游戏导入运气球游戏课堂活动活动一：班级生活放大镜同学有礼貌。王老师夸我们班课堂纪律好。课堂活动活动一：班级生活放大镜课间打闹。课后，有的同学爱在走廊上跳绳，很危险。呀，绳子打到他了！课堂活动活动一：班级生活放大镜1.评一评图中同学做的好不好，为什么？2.夸一夸身边有哪些讲文明、守规则的同学？3.找一找班里不文明现象，并思考自己是否有过不文明行为？课堂活动活动二：大家一起来约定我们怎样才能杜绝这些现象呢？课堂活动活动二：大家一起来约定一起来制订一些明确的班级规则吧。课堂小结今天我们一起制订了班级公约，以后就按这些约定来约束自己吧，这样我们的班级才会越来越好。

第二单元我们的班级第6课班级生活有规则（第2课时）复习导入课堂活动活动一：制作班级文明棋上学不迟到见到老师问好发言先举手旷课帮助同学上课随便说话垃圾放进垃圾筐见到纸屑捡起来铃声响进课堂不按时完成作业爱护花草排队有秩序在教室追赶打闹学习用品摆整齐上课做小动作排队拥挤坐姿端正认真听讲不讲个人卫生课堂活动活动一：制作班级文明棋上学不迟到见到老师问好发言先举手旷课帮助同学上课随便说话垃圾放进垃圾筐见到纸屑捡起来铃声响进课堂不按时完成作业爱护花草排队有秩序在教室追赶打闹学习用品摆整齐上课做小动作排队拥挤坐姿端正认真听讲不讲个人卫生课堂活动活动一：制作班级文明棋课堂活动活动二：下盘文明棋游戏规则内化：1.每人准备一枚棋子，可以是橡皮或小纸卡。

2.用石头、剪子、布的方式决定胜负，胜方先开始游戏。

3.掷骰子，掷到几就将自己的棋子沿箭头前进几格，棋子落到绿色、红色格后，按要求前进或后退几格。

4.同学们轮流进行，先到终点的胜利。课堂活动活动二：下盘文明棋小组代表发言，谈感悟。课堂小结

今天我们一起制作了一副“文明棋”，并且全班来了一盘有意思的比赛，在比赛中我们知道了遵守规则的会“前进”的更快，如果以后我们在班级生活中也遵守规则的话，我们会进步的更快。班级生活有规则班级生活放大镜请同学们回忆一下：在三节的语文和数学课上，老师们有夸奖大家什么吗？自己觉得班级有什么优点呢？仔细观察一下，班级里的同学也是这样的守规则、讲礼貌的吗？自己认为在校园的日常生活中有发生哪些不太文明的现象呢？在课间打闹会产生怎样的危险呢？说一说对这种不守规则的行为有怎样的感受。相信通过大家的仔细观察，都发现了班级里守规则、讲礼貌的一方面和有些不守规则的不好现象。对于好的一方面我们当然要继续保持，但是对于存在的缺点，让我们一起群策群力，制定班级条约，让班级生活更美好吧。大家一起来约定请班级同学围绕班级“卫生”工作说一说现存问题，想一想产生这些问题的原因，针对问题原因找到解决办法，制订规则。发现同学们经常在上课的时候将餐巾纸扔在地上。还有在做课间操的时候忘记关灯。应该设立一名班委来监督大家不乱扔垃圾。每天的值日生应该记住在班上没人的时候随手关灯。我们来讨论一下关于同学们喜欢在课间打闹的问题。因为同学们感情好，喜欢聚在一起，偶尔就会发生打闹事件，很容易引起受伤。我觉得……….全班同学一起讨论一份班级公约，看看在我们这个班集体里我们都要遵守哪些规则。这是我们大家一起制订也要共同遵守的规则。班级公约1、_____________________________________________2、_____________________________________________3、_____________________________________________4、_____________________________________________5、_____________________________________________过去都是老师家长要求大家遵守班级规则，现在同学们自己懂得了班级规则，我们也通过小组讨论的形式制定出了自己的班级规则，让我们的班级更加美丽。规则是我们学习和成长不可缺少的，相信同学们会在今后，自觉遵守班级规则，从小事做起，从一点一滴做起，从现在做起，只有这样，我们的班级才更加和谐。把“约定”制成文明棋把你认为符合班级规则的行为涂为绿色；不太符合的涂为黄色。上学不迟到见到老师问好发言先举手旷课帮助同学上课随便说话垃圾放进垃圾筐见到纸屑捡起来铃声响进课堂不按时完成作业爱护花草排队有秩序在教室追赶打闹学习用品摆整齐上课做小动作排队拥挤坐姿端正认真听讲不讲个人卫生1.每人准备一枚棋子，可以是橡皮或小纸卡。2.用石头、剪子、布的方式决定胜负，胜方先开始游戏。3.掷骰子，掷到几就将自己的棋子沿箭头前进几格，棋子落到绿色、红色格后，按要求前进或后退几格。4.同学们轮流进行，先到终点的胜利。我们的倡议书守规则、讲礼貌倡议书规则无处不在，无