沪科版八年级上册《6.1 力》2023年同步练习卷

沪科版八年级上册《6.1力》2023年同步练习卷一、选择题1．下列有关力的说法中，正确的是（）A．力能脱离物体而存在 B．一个物体也能产生力的作用 C．产生力的两个物体一定发生了作用 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用2．以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化，铁丝变弯；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中（）A．①② B．②③ C．①④ D．②④3．下列各项中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（）A．汽车对地面的压力 B．斧头对木柴的力 C．下落小球受到的重力 D．运动员对弓弦的力4．校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，下列相关力学知识的描述，最合理的是（）A．力的作用效果只跟力的大小有关 B．力能改变物体的运动状态 C．接触的两物体间一定能产生力 D．力的作用是相互的5．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（）A．物体间力的作用是相互的 B．力可以使小铁球发生形变 C．力可以改变小铁球的运动方向 D．力的作用效果与力的方向有关6．下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（）A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B．跳水运动员压弯跳板 C．篮球碰到篮板改变运动方向 D．百米短跑运动员加速冲过终点7．如图所示，湖面上有相距一定距离的两只完全相同的甲、乙两条小船，船上各坐一质量相等的人，当甲船的人用力拉绳时，将会出现（）A．乙船向甲船驶来 B．甲船向乙船驶来 C．甲、乙两船互相靠拢 D．甲、乙两船一定静止不动8．俗话说：“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学的角度看（）A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．鸡蛋对石头的作用力更大 C．鸡蛋对石头没有作用力 D．石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力9．小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（）A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等 C．F1先于F2产生 D．F2先于F1产生二、填空题10．力是，离开了，就不会存在力的作用.一个物体受到了力，一定有别的物体对它.11．马拉车时，马对车施加了力的作用，这个力的施力物体是，受力物体是.磁铁对铁钉有力的作用，这个力的施力物体是，受力物体是.12．如图所示，用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，受力物体是。13．赛龙舟是端午节的传统习俗。号令一响，各龙舟上的运动员奋力划桨，龙舟向前加速运动的，又可说明力可以改变物体的。以龙舟为参照物，龙舟上的运动员是的。14．一天，发生了两车相撞的交通事故，一交警前来处理说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的”。但从物理学角度分析。三、实验探究题15．小午在探究力的作用效果时，完成了如下实验，请帮他把实验结果填在空格中。（1）小午首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动，当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变化。从上面两个实验。（2）小午用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用下变长了，说明力能。四、解答题16．你留意过以下事例吗？（1）划船时，桨向后划水，船才会向前行进。（2）溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一个人用力去推对方（3）将吹足了气的气球的嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反的方向运动。请归纳出上述事例共同遵守的物理概念或规律（只需写出两条）。17．如图，人坐在小船上，用力推另艘小船五、综合能力题18．阅读短文并回答问题.牛顿第三定律力是物体对物体的作用，只要有力发生，就一定要有受力物体和施力物体，还是物体间的相互作用？用手拄弹簧，手的肌肉收缩发生形变，同时弹簧也发生形变，手也受到弹簧的拉力；坐在椅子上用力推桌子，我们的身体要向后移.观察和实验表明，两个物体之间的作用总是相互的，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用，力是物体与物体间的相互作用，把相互作用的两个力分为作用力和反作用力并不是绝对的，我们可以把其中任意一个力叫做作用力如图所示，把两个弹簧测力计A和B连接在一起，用手拉弹簧测力计A，弹簧测力计B的示数指出弹簧测力计A对它的作用力F的大小，而弹簧测力计A的示数指出弹簧测力计B对它的反作用力F'的大小.可以看出，改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，这就是牛顿第三定律.牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛，人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力，使人前进.轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，推动轮船前进.汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进，如果把后轮架空，不让它跟地面接触，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力（1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小、方向、作用在上，这就是牛顿第三定律.（2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了.这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小（填“大于”“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小.（3）人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是。A.F1＞F2B.F1＜F2C.F1＝F2（4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是。A.划船时，船桨对水的力与水对船桨的力B.汽车行驶时，车轮向后推地面的力与地面对车轮向前的力C.地球对人的吸引力与人对地球的吸引力D.悬挂在灯绳下静止的电灯，灯绳对电灯的拉力和地球吸引电灯的力

沪科版八年级上册《6.1力》2023年同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1．【解答】解：AB、力不能脱离物体存在，故A和B错误。C、力是物体对物体的作用，故C正确。D、相互接触的两个物体，物体间不会产生力。故选：C。2．【解答】解：①篮球撞击在篮板上被弹回，即此时的运动方向发生了改变；②用力拉弹簧，弹簧变长，弹簧的形状发生了改变；③用力弯折铁丝，铁丝变弯，其形状发生了改变；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，其运动状态发生了改变。故物体因为受力而改变运动状态的是①④。故选：C。3．【解答】解：A、汽车对地面的压力；B、斧头对木柴的力改变了木柴的形状；C、竖直向下的重力使小球下落速度越来越大；D、运动员对弓弦的拉力。由此可知，C中重力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。故选：C。4．【解答】解：A、力的作用效果由力的大小、作用点决定；B、就题中的情景而言，与力能改变物体的运动状态无关；C、接触的两物体间不一定能产生力，则它们之间没有力的作用；D、由于物体间力的作用是相互的，自己额头也肿了；故选：D。5．【解答】解：A、小铁球在桌面上改变运动方向是由于小铁球受到磁铁的作用力，故A错误；B、尽管力可以使物体发生形变，故B错误；CD、乙图中铁球受到磁铁吸引力的作用，说明力可以改变小铁球的运动方向，故C正确。故选：C。6．【解答】解：A、踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，这是物体运动状态的改变。B、跳水运动员压弯跳板，使跳板的形状发生的变化。C、篮球碰到篮板改变运动方向，这是物体运动状态的改变。D、百米短跑运动员加速冲过终点，这是物体运动状态的改变。故选：B。7．【解答】解：甲船上的人用力拉绳子时，乙船会在拉力的作用下；由于物体间力的作用是相互的，同时也受到绳子对他的拉力，向乙船驶去，故ABD错误。故选：C。8．【解答】解：鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头产生力的作用，二力是一对相互作用力、方向相反、同时消失。故选：D。9．【解答】解：小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，F8与F2是一对相互作用力，所以同时产生。故ACD错误，B正确。故选：B。二、填空题10．【解答】解：力是物体对物体的作用，离开了物体，一定有别的物体对它施加了力。故答案为：物体对物体的作用；物体。11．【解答】解：马拉车时，马对车施加了力的作用，受力物体是车，这个力的施力物体是磁铁。故答案为：拉；马；车；磁；磁铁。12．【解答】解：球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球对球拍施加反作用力，施力物体是球拍。故答案是：球拍；乒乓球。13．【解答】解：运动员奋力划桨，龙舟向前加速运动，又可说明力可以改变物体的运动状态，龙舟上的运动员是静止的。故答案为：相互；运动状态。14．【解答】解：因为物体间力的作用是相互的，一辆车撞上另一辆车（对该车施加力的作用）的同时，这两种力没有先后之分。故答案为：物体间力的作用是相互的，一辆车撞上另一辆车（对该车施加力的作用）的同时，这两种力没有先后之分。三、实验探究题15．【解答】解：（1）小钢球原来处于静止状态，当磁体靠近小钢球时，由静止变为运动；小钢球在光滑的水平面上做直线运动，小钢球运动的方向发生了变化。所以力的作用效果之一是改变物体的运动状态；（2）用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用下变长了，说明力能改变物体的形状。故答案为：（1）改变物体的运动状态；（2）改变物体的形状。四、解答题16．【解答】解：因为力的作用是相互的，所以划船时，桨给水一个向后的力，船就会向前行驶，溜旱冰时，相对静止的两个人，另一个人也会受到力的作用；将吹足了气的气球嘴松开并放手，气球会向相反的方向运动。同时这些现象也都表明：力可以改变物体的运动状态；故答案为：（1）物体间力的作用是相互的；（2）力可以改变物体的运动状态；17．【解答】答：自己所坐的船会被推开向后运动。坐在一只小船上，用力推开另一只小船；由于物体间力的作用是相互的，因此自己所坐的船也会被推开向后运动。五、综合能力题18．【解答】解：（1）两个物体之间的作用力与反作用力，总是大小相等、作用在同一直线上。（