沪教版九年级上册《2.3 自然界中的水》2023年同步练习卷

沪教版九年级上册《2.3自然界中的水》2023年同步练习卷一、选择题1．可用于区分软水和硬水的方法是（）A．闻气味 B．看颜色 C．加肥皂水 D．过滤2．水是一切生命赖以生存的根本。下列说法正确的是（）A．自然界中的水都是纯水 B．生活污水应集中处理排放 C．肥皂遇到软水易起浮渣 D．水由氧原子和氢分子组成3．欲将硬水软化，生活中常用的方法是（）A．加肥皂水 B．静置沉淀 C．加入明矾 D．加热煮沸4．某净水装置如图所示。下列说法正确的是（）A．该装置能对水进行杀菌消毒 B．该装置能除去水中的颜色和异味 C．硬水经过该装置后可转化为软水 D．自来水经过该装置后可得蒸馏水5．关于硬水的叙述不正确的是（）A．溶有较多含钙、镁的可溶性物质的水是硬水 B．长期饮用硬水对人体健康不利 C．工业生产中都可以使用硬水 D．用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净6．小芳在做完了过氧化氢制氧气的实验后，欲从水和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰，可采用的方法是（）A．过滤 B．沉淀 C．吸附 D．蒸馏7．关于过滤操作的叙述不正确的是（）A．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁间不留气泡 B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C．过滤操作中玻璃棒的作用是引流 D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度8．下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高的是（）A．静置 B．过滤 C．消毒 D．蒸馏9．下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）A．蒸馏能得到纯净的水 B．过滤能除去天然水中的所有杂质 C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水 D．过滤或加热均能使硬水转化成软水10．水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是（）A．通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质 B．自来水厂投入明矾进行消毒 C．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味 D．自然界中的水都不是纯水11．水是生命之源，既普通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A．地球上水的总量多，淡水少 B．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少 C．我国水资源总量多，人均水量少 D．生活中接触的纯净水多，水溶液少12．每年的3月22日为“世界水日”，世界水日的宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护，下列做法符合世界水日宗旨的是（）A．在浴室里人去水未关 B．农业上提倡使用化肥和农药 C．工业污水处理达标后排放 D．园林浇灌使用大水浸灌13．下列做法违背节水理念的是（）A．防止水龙头滴漏 B．采用大水漫灌农作物 C．使用节水器具 D．循环利用工业用水二、填空题14．泾河和渭河都是黄河的支流，也是城市饮用水的重要来源．泾河水清，渭河水浊，两河交汇，成天下奇观，这也是“泾渭分明”的由来．泾河水的物质类别是，将渭河水净化为生活用水时，加入絮凝剂明矾的作用是，加入活性炭的作用是．15．自来水厂净水过程的主要流程如图：结合流程图试回答下列问题。（1）物质性质决定物质的用途，上述过程中吸附池内起吸附作用的物质A的名称为。（2）杀菌消毒时加入的液氯与水反应生成盐酸和次氯酸，这个变化属于（“化学变化”或“物理变化”）。（3）要鉴别自来水是软水还是硬水，我们可向自来水样品中加入适量的进行搅拌，如果观察到，则样品为硬水。（4）生活中，常采用的方法降低水的硬度；净水程度最高的方法是。三、解答题16．如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：（1）该图中存在的三处明显错误，指出其中的两处：①；②。（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是。（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是（要求写两条）①；②。（4）该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是。

沪教版九年级上册《2.3自然界中的水》2023年同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1．可用于区分软水和硬水的方法是（）A．闻气味 B．看颜色 C．加肥皂水 D．过滤【解答】解：鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合有泡沫产生，观察选项。故选：C。2．水是一切生命赖以生存的根本。下列说法正确的是（）A．自然界中的水都是纯水 B．生活污水应集中处理排放 C．肥皂遇到软水易起浮渣 D．水由氧原子和氢分子组成【解答】解：A、自然界中的水都含有多种物质，都属于混合物，故A错；B、生活污水应集中处理排放，故B正确；C、肥皂遇到软水，泡沫多不易起浮渣，故C错；D、水由氧元素和氢元素组成，故D错。故选：B。3．欲将硬水软化，生活中常用的方法是（）A．加肥皂水 B．静置沉淀 C．加入明矾 D．加热煮沸【解答】解：A、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故选项错误；B、静置沉淀不能软化硬水，故选项错误；C、加入明矾不能软化硬水，故选项错误；D、欲将硬水软化，生活中常用的方法是加热煮沸，故选项正确；故选：D。4．某净水装置如图所示。下列说法正确的是（）A．该装置能对水进行杀菌消毒 B．该装置能除去水中的颜色和异味 C．硬水经过该装置后可转化为软水 D．自来水经过该装置后可得蒸馏水【解答】解：A．该装置中的物质并不能起到杀菌消毒的作用，选项说法错误；B．由于活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和气味，选项说法正确；C．由净水装置可知，该装置不能减少钙、镁离子的化合物的量，不能将硬水转化为软水，选项说法错误；D．该装置不能除去水中的可溶性杂质，得不到蒸馏水，选项说法错误。故选：B。5．关于硬水的叙述不正确的是（）A．溶有较多含钙、镁的可溶性物质的水是硬水 B．长期饮用硬水对人体健康不利 C．工业生产中都可以使用硬水 D．用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净【解答】解：A、溶有较多含钙、镁的可溶性物质的水是硬水，说法正确；B、长期饮用硬水对人体健康不利，易导致结石，说法正确；C、工业生产中不可以使用硬水，如锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸，说法错误；D、用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净，说法正确。故选：C。6．小芳在做完了过氧化氢制氧气的实验后，欲从水和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰，可采用的方法是（）A．过滤 B．沉淀 C．吸附 D．蒸馏【解答】解：做完了过氧化氢制氧气的实验后得到的是二氧化锰的悬浊液，可利用过滤法回收二氧化锰。故选：A。7．关于过滤操作的叙述不正确的是（）A．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁间不留气泡 B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C．过滤操作中玻璃棒的作用是引流 D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度【解答】解：A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁间不留气泡，故选项说法正确。B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低，故选项说法正确。C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤操作中玻璃棒的作用是引流，故选项说法正确。D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，不能用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以防止损坏滤纸，故选项说法错误。故选：D。8．下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高的是（）A．静置 B．过滤 C．消毒 D．蒸馏【解答】解：A、静置沉淀可把水中固体沉降到水底，初步分离，故错误；B、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等，故错误；C、消毒是除去细菌等物质，所得水还会含有可溶性杂质等，故错误；D、蒸馏是把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故正确；故选：D。9．下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）A．蒸馏能得到纯净的水 B．过滤能除去天然水中的所有杂质 C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水 D．过滤或加热均能使硬水转化成软水【解答】解：A.蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到的是蒸馏水，即纯净水，选项说法正确；B.过滤只能除去天然水中的难溶性杂质，选项说法错误；C.活性炭的吸附作用只能除去水中的色素和异味，不能海水转化为淡水，选项说法错误；D.过滤只能除去天然水中的难溶性杂质，不能将硬水转化为软水，加热煮沸可以将硬水转化为软水，选项说法错误。故选：A。10．水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是（）A．通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质 B．自来水厂投入明矾进行消毒 C．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味 D．自然界中的水都不是纯水【解答】解：A、通过反应沉淀池、过滤池，可以除去水中不溶性杂质，故选项说法正确。B、明矾能对悬浮杂质进行吸附，使杂质沉降，不能用明矾对自来水杀菌消毒，故选项说法错误。C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，吸附池内常用活性炭吸附色素和异味，故选项说法正确。D、自然界中的水中含有可溶性杂质和不溶性杂质，都不是纯水，故选项说法正确。故选：B。11．水是生命之源，既普通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A．地球上水的总量多，淡水少 B．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少 C．我国水资源总量多，人均水量少 D．生活中接触的纯净水多，水溶液少【解答】解：A、地球上水的总量多，但是大多是海水，淡水少，故A正确；B、在我国南方水多，北方水少，故B正确；C、我国水资源总量多，人均水量少，故C正确；D、生活中接触的水大多是水的溶液，所以接触的纯水少，水溶液多，故D错误。故选：D。12．每年的3月22日为“世界水日”，世界水日的宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护，下列做法符合世界水日宗旨的是（）A．在浴室里人去水未关 B．农业上提倡使用化肥和农药 C．工业污水处理达标后排放 D．园林浇灌使用大水浸灌【解答】解：A、在浴室里人去水未关会浪费水资源，故选项错误。B、农业上提倡使用化肥和农药，会造成水资源的污染，不利于保护水资源，故选项错误。C、工业污水处理达标后排放可以节约用水，有利于保护水资源，故选项正确。D、园林浇灌使用大水浸灌会浪费水资源，不利于保护水资源，故选项错误。故选：C。13．下列做法违背节水理念的是（）A．防止水龙头滴漏 B．采用大水漫灌农作物 C．使用节水器具 D．循环利用工业用水【解答】解：A．防止水龙头滴漏可以节约用水，不合题意；B．采用大水漫灌农作物会造成大量的水蒸发、渗漏，会造成水的浪费，符合题意；C．使用节水器具可以节约用水，不合题意；D．循环使用工业用水可以节约用水，不合题意。故选：B。二、填空题14．泾河和渭河都是黄河的支流，也是城市饮用水的重要来源．泾河水清，渭河水浊，两河交汇，成天下奇观，这也是“泾渭分明”的由来．泾河水的物质类别是混合物，将渭河水净化为生活用水时，加入絮凝剂明矾的作用是吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，加入活性炭的作用是吸附作用．【解答】解：泾河水中含有水、可溶性杂质等多种物质，属于混合物；明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味．故答案为：混合物；吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降；吸附作用．15．自来水厂净水过程的主要流程如图：结合流程图试回答下列问题。（1）物质性质决定物质的用途，上述过程中吸附池内起吸附作用的物质A的名称为活性炭。（2）杀菌消毒时加入的液氯与水反应生成盐酸和次氯酸，这个变化属于化学变化（“化学变化”或“物理变化”）。（3）要鉴别自来水是软水还是硬水，我们可向自来水样品中加入适量的肥皂水进行搅拌，如果观察到产生较多浮渣，则样品为硬水。（4）生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度；净水程度最高的方法是蒸馏。【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，因此，吸附池内起吸附作用的物质A是活性炭；故答案为：活性炭；（2）杀菌消毒时加入的液氯与水反应生成盐酸和次氯酸，这个变化过程中有新物质生成，属于化学变化；故答案为：化学变化；（3）要鉴别自来水是软水还是硬水，我们可向自来水样品中加入适量的肥皂水进行搅拌，如果观察到产生较多浮渣，则样品为硬水；故答案为：肥皂水；产生较多浮渣；（4）生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度；蒸馏可以除去水