法治国家+学案- 高中政治统编版必修三政治与法治

高三政治活动单PAGE5PAGE第八课法治中国建设法治国家【课标要求】列举事例，阐明建设法治国家的意义。【必备知识】1.法治国家的内涵：法治国家就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。2.法治国家的具体内容：（1）坚持宪法法律至上。（2）坚持良法之治。（3）尊重和保障公民权利。（4）规范国家权力的运行。3.如何推进法治国家建设？法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。全面推进依法治国，需要加强推进宪法实施与监督、建立完备的法律体系、完善法律实施机制。全面推进依法治国，要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。4.建设法治国家的意义：（1）能够有效规范权力运行，保障公民合法权益。（2）能够推动实现国家治理现代化，实现长治久安。【关键能力】总议题：共话“法治国家”建设——以“冒名顶替上大学”事件议题一：陈春秀的烦恼——法治国家的内涵（是什么）情境材料：寒门女陈春秀以为高考落榜，16年后才发现被人顶替上了大学。陈春秀得知自己被冒名顶替后，开始了各方奔走，但过程并不顺利：顶替者不愿道歉，多部门推脱不愿调查，山东理工大学不愿提供就读等。任务：（1）陈春秀维权中的遭遇反映出我国法治国家建设中存在什么问题？（2）试谈谈你心目中的法治国家？议题二：陈春秀的期盼——建设法治国家的要求（怎么做）情境材料：陈春秀案件促成了相关法律的完善：《民法典》出台后，将教育权囊括进了人身权利保护当中，被顶替者依据《民法典》规定受教育权开始存在法律依据。刑法新增冒名顶替罪，实施冒名顶替行为的相关责任人将被追求刑事责任。教育法修正案增加规定对组织指使冒名顶替入学加大处罚，对于入学资格被顶替权利受到侵害的，可以请求恢复其入学资格。任务：完善上述相关法律的举措，对于建设法治国家有何启示？议题三：陈春秀的欣慰——建设法治国家的意义（为什么）情境材料：案件处理结果：山东省纪委监委机关、省教育厅、省公安厅等部门单位组成工作专班，并就该案件作出处理，29人被处分，4人被采取刑事强制措施。陈艳萍，违反国家法律法规，对其冒名顶替取得的学历山东理工大学已予以注销，解除其聘用合同，公安机关已对其涉嫌犯罪问题立案侦查并采取强制措施。任书坤，冠县公安局烟庄派出所原所长，违反国家法律法规，给予其开除党籍处分，降低退休待遇任务：山东省有关部门公布处理结果对本案当事人（陈春秀、参与其中的国家工作人员）有着怎样的意义？【误区警示】1.只有成文法才能得到广大民众的认同，最大限度发挥法律的效力。2.推进党领导立法、带头守法，方可制定出良法。3.保证人民当家做主是法治的主要功能。【思维导图】【检测反馈】单项选择题1．腐败的要害，不在级别的高低，而在于权力的异化(主要表现可分为政治腐败、经济腐败、生活腐败)，要防止“权力的异化”，就必须（

）①保障公民“风闻言事”的质询权②坚持用制度管权、管人、管事③形成不敢腐的惩戒机制④用权力来限制和制衡权力A．①② B．①④ C．②③ D．③④2.全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。法治国家、法治政府、法治社会三者相互联系、相互支撑。建设法治国家，意味着我国（）

①坚持宪法法律至上，把宪法法律作为社会治理的最高准则

②人人尊法学法守法用法，全社会对法治普遍信仰

③坚持良法之治，良法之下才有法治国家

④健全社会矛盾纠纷预防化解机制，实现社会和谐A.①② B.②③ C.①③ D.③④3.一对母女去瓜地偷西瓜，瓜农发现后拽车追赶，后电瓶车倒地致母女受伤。当地民警不处罚偷瓜者反而让瓜农赔偿医疗费300元，引起了社会各界热议。这表明建设法治国家需要()①国家权力依法规范运行，努力化解矛盾②社会公众自觉遵守法律，依法履行义务③司法机关严格公正司法，以事实为依据④权力机关完善法律法规，规范权力运行A．①② B．①④ C．②③ D．③④4.一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。建设法治中国，必须促使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。下列说法中，与上述观点相一致的是()①徒善不足以为政，徒法不能以自行。——孟子②立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。——王安石③一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。——培根④邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍然不能实现法治。——亚里士多德A．①② B．①④ C．②④ D．③④二、非选择题5.阅读材料，完成下列要求。习近平总书记曾说：“小智治事，中智治人，大智立法。治理一个国