第二章观察生物知识点 浙教版七年级上册科学

【知识点1】生物与非生物思考：婴儿会生长吗？汽车会生长吗？猫吃东西吗？鹅卵石吃东西吗？生物与非生物之间的特征和区别：生物非生物对刺激有反应（应激性）对刺激没有反应能生长、发育不能生长、发育需要营养不需要营养能繁殖后代不能繁殖后代能遗传和变异不能遗传和变异能适应并影响环境不能适应并影响环境有细胞结构没有细胞结构能进行新陈代谢（主要区别）不能进行新陈代谢【知识点2】观察蜗牛的生物特征⑴蜗牛的生活习性：①陆生动物，有冬眠和夏眠的习性。②喜欢在阴暗、潮湿、温暖的环境内，喜欢夜间活动。③主要吃植物的茎、叶，是一种农业害虫。⑵放大镜的使用①结构：中间厚，边缘薄的透镜②作用：成一个正立放大的像③使用：靠近物体。（可移动放大镜也可移动被观察物体）⑶观察蜗牛的外形：标出图中壳、足、触角、眼、口等部分。⑷观察蜗牛的爬行①蜗牛爬行了吗？②蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？足有足腺，能分泌黏液，有痕迹③粘液有什么作用？润滑，有助于蜗牛爬行⑸观察蜗牛是否有视觉蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮盖在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，观察到蜗牛爬向阴影部分。结论：蜗牛能对光线的强弱产生反应（有视觉）。⑹观察蜗牛是否有触觉①用铅笔头轻触蜗牛的触角；②用铅笔头轻触蜗牛的足；③用铅笔头轻触蜗牛的壳；④为何要轻触？避免对蜗牛造成伤害，同时可检验出蜗牛身体各处的敏感程度结论：蜗牛有触觉，最敏感的部位是触角⑺观察蜗牛是否有听力离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，蜗牛无明显反应。结论：蜗牛无听力⑻观察蜗牛的嗅觉和味觉①在蜗牛前3厘米处放一点米醋，蜗牛有反应，两对触角回缩或身体缩回壳内。②蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛会尝蔗糖溶液。结论：蜗牛有嗅觉和味觉。蜗牛小结：（1）外形体外有一个螺旋状的外壳，具有保护作用。触角：有两对，一对长，一对短，具有触觉和嗅觉的作用。蜗牛头部眼：长触角的顶部，具有视觉作用。口：有摄取食物的作用。腹部：有肥大的足，是运动器官，足内有足腺，能分泌粘液，爬过的地方会留下痕迹。生物基本特征：有味觉、视觉、听觉、触觉和嗅觉，无听觉。【知识点3】细胞学说1.细胞的发现⑴1665年，英国科学家罗伯特·胡克用改良的显微镜发现了细胞。⑵1831年布朗发现了植物细胞里有细胞核。2.细胞学说⑴施莱登和施旺：动物和植物都是由相同基本的单位—细胞所构成⑵魏尔啸：一切细胞来自于细胞⑶完善的细胞学说：所有的植物和动物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。4.细胞的特点⑴细胞很小：细胞很小，直径般只有几微米到几十微米，要用显微镜才能看到。⑵细胞的种类很多：不同的细胞，大小差别很大，形态千姿百态，如精子呈蝌蚪状、卵细胞呈椭圆形、平滑肌细胞呈梭形、红细胞呈扁平圆形、洋葱表皮细胞呈长方形等。⑶细胞的进一步研究：借助于早期发明的显微镜，科学家观察到了细胞的轮廓。随着科学技术的进步，显微镜的结构也越来越复杂，其观察的功能也越来越完善，人们对细胞的认识也越来越深人了。【知识点4】动物细胞和植物细胞1.动物细胞结构及作用：①细胞膜：能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性;具有保护细胞的作用，保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换②细胞核：是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，起传宗接代作用。③细胞质：是细胞进行生命活动的重要场所。2.植物细胞结构及作用：①细胞壁：能保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状。②细胞膜：保护、控制物质进出③叶绿体：光合作用的场所(内含叶绿素)④细胞核：含有遗传物质（染色体、基因）⑤细胞质：能流动，加速细胞内外物质的交换⑥液泡：充满细胞液细胞膜、细胞核、细胞质是细胞的基本结构。动物细胞与植物细胞的区别：细胞膜细胞壁细胞质细胞核叶绿体液泡动物有没有有有没有没有植物有有有有有有【知识点1】动物分类地球上现存的动物大约有125万种。分类：是一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。对事物进行分类后，它们之间的关系就会变得更加清晰。科学的分类方法：是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类最小的单位是“种”古细菌：（生活在极端环境中）如沼泽底层（甲烷细菌），热泉（布氏火盘细菌），最适生长温度达105℃古细菌：（生活在极端环境中）如沼泽底层（甲烷细菌），热泉（布氏火盘细菌），最适生长温度达105℃原核生物界原核生物界真细菌：大肠杆菌，沙门氏菌和葡萄球菌，真细菌：大肠杆菌，沙门氏菌和葡萄球菌，蓝绿藻原生生物界：一切真核的单细胞生物和没典型细胞分化的多细胞生物原生生物界：一切真核的单细胞生物和没典型细胞分化的多细胞生物真菌界：真菌界：无叶绿素,依靠细胞表面吸收有机养料,细胞壁一般还有几丁质的真核微生物.一般包括真菌,粘菌和假菌(卵菌等)3类。界（不包括病毒）脊椎动物脊椎动物动物界动物界非脊椎动物非脊椎动物植物界植物界病毒：由遗传物质和蛋白质组成，只能依靠寄生在别的人或动物体内维持生命。一种介于生物和非生物中间的生命体。动物界的门：1原生动物门全都是单细胞动物,是最原始的动物,其中我们熟悉的有眼虫、草履虫2中生动物门结构简单的内寄生动物,有记录的种类不多3多孔动物门又称海绵动物门.海绵是原始的多细胞动物4扁盘动物门到目前为止,此门被丝盘虫一种动物独占~~~厉害,不得不服~~5古杯动物门顾名思义,“古”意思是此类动物已灭绝了,“杯”就是说它们长得像杯子6腔肠动物门这里有水螅、水母、海葵和珊瑚,很熟悉吧,不多说了7栉水母动物门也有人把这个门归入腔肠动物门,作为栉水母纲8扁形动物门有涡虫、吸虫、绦虫等我们常听说的寄生虫9螠虫动物门海洋底栖动物,身体呈柱形或长囊形10舌形动物门全都是“吸血不眨眼”的寄生虫,分类地位尚难确定11奇怪动物门在1994年新发现的一类动物,人类对它们所知甚少12纽形动物门比扁形动物略高等的类似动物13颚胃动物门体形很小,生活在浅海的细沙中,人们了解得不多14线虫动物门一个庞大的家族,包含有很多人肚子里长过的——蛔虫15腹毛动物门身体腹面长有纤毛的一类动物16轮虫动物门很小,与原生动物类似17线形动物门与线虫动物类似的一类动物18鳃曳动物门生活在靠近两极的冷水中的海洋底栖动物,有记载的种类极少19动吻动物门和鳃曳动物类似20棘头虫动物门身体前端有吻的一类动物21铠甲动物门1983年才发现的一个新门,目前没有准确分类22内肛动物门苔藓状的小动物23环节动物门蚯蚓、蚂蟥、沙蚕……都是身体呈环节状,这还用说?24星虫动物门与前面说的螠虫动物相似25软体动物门包含有大量常见动物,我将在后面详细解说26软舌螺动物门已灭绝27缓步动物门很强的一类动物,能忍受高温、绝对零度、高辐射真空和高压28有爪动物门身体呈蠕虫状,足呈圆柱形,末端有爪,近乎灭绝29节肢动物门动物界中种类占三分之二以上的动物,留到下面介绍这个庞大的家族30腕足动物门有时你会在街头地摊上看见一些像贝壳的化石就是这类动物留下的31外肛动物门曾经与内肛动物为同一门合称苔藓动物,现已分开32帚虫动物门又一个很小的门,又是只有10几种动物,又都是海洋底栖动物33古虫动物门在5.3亿年前的生命大爆发中早就灭绝了,在近几年才发现34棘皮动物门一个我们熟悉的门,有海星、海胆、海参和海百合35须腕动物门没有嘴和消化管的非寄生动物,生活在深海中,分类地位有争议36毛颚动物门只有50种左右,还是海洋动物37半索动物门身体呈蠕虫形,有人将它们归入脊索动物门思考：林奈对生物学最大的贡献是什么？答：①依据生物的形态和亲缘关系进行分类的系统分类法②由属名+种加词+命名人缩写构成的生物命名的双名法（如果你有空多看看生物分类的相关书籍,会发现有很多很多的双名是以L.结尾的,那些都是林奈命名的）脊椎动物：4.7万种【知识点2】脊椎动物脊椎动物：4.7万种动物无脊椎动物：120万种无脊椎动物：120万种脊椎动物是动物界最高等的动物，根据他们的形态不同，可分为：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类五类。鱼类鱼类大约出现在4.5亿年前，目前世界上约有鱼类3.2万种，它们都生活在水中，用腮呼吸，靠鳍运动，身体表面常覆有鳞片。淡水中生活得鲢鱼、鳙鱼、青鱼、草鱼和海水中生活的黄鱼、带鱼、鲨鱼都是我们熟悉的鱼。鱼类的主要特征：1.终身生活在水中2身体梭形、体表披鳞3.用腮呼吸，用鳍游泳4.卵生，水中受精5.体温不恒定动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生两栖类思考：青蛙的生长过程是怎样的？尾变短成蛙尾消失幼蛙蝌蚪有尾巴尾变短成蛙尾消失幼蛙蝌蚪有尾巴有后肢有前肢受精卵有后肢有前肢像青蛙这样幼体和鱼相似，生活在水中，有尾无四肢，用腮呼吸。成体生活在陆地上或水上，无尾有四肢，主要用肺呼吸的称为两栖动物。两栖类的主要特征：1.幼体水生，有尾无四肢，用鳃呼吸;2.成体水陆两栖，无尾有四肢，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸;3.皮肤裸露，卵生，水中受精；4.体温不恒定，冬天要冬眠；蟾蜍（蛤蟆）大鲵（娃娃鱼）蝾螈（火蜥蜴）3.爬行类地球上的爬行动物大约出现在3亿年前。爬行动物一般贴地爬行，身体内有肺，体表覆盖着鳞片或甲。蛇、鳄鱼、龟、变色龙、鳖等都是常见的爬行动物。爬行类的主要特征：1.体表覆盖角质鳞片或甲，身体贴地爬行；2.用肺呼吸；3.卵生，体内受精；4.体温不恒定，冬天要冬眠毒蛇和无毒蛇毒蛇和无毒蛇怎么区别?毒蛇和无毒蛇的区分在于有没有毒牙和毒腺。2.毒蛇咬伤后应怎么处理?毒蛇咬伤后要应急处理，先在靠近心脏的一端，离伤口2-10cm处用布条等扎紧。五步蛇（毒蛇）蟒蛇（无毒蛇）4.鸟类企鹅白鹤企鹅白鹤猫头鹰猫头鹰最早的鸟大约出现在1.5亿年前。鸟类的身体呈纺锤形，前肢退化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达，卵生。这些身体特征都适合飞翔。家鸽、鸡、鸭、鹅、鹦鹉等都属于鸟类。鸟类的主要特征：1.全身被羽毛，身体呈纺缍形，前肢特化为翼；2.体温恒定；3.胸肌发达；4.卵生，体内受精思考：鸟类的哪些结构和飞翔相适应？全身被羽毛，前肢特化为翼，身体呈纺锤形可减小飞行时空气的阻力；骨骼愈合、薄、中空，既坚固又轻巧，胸肌发达；3、牙齿退化，大肠很短，无膀胱，消化强，不贮存尿液，可减轻体重；4、有气囊和肺相通，能进行双重呼吸。5.哺乳类最早的哺乳动物大约出现在2亿年前。目前，哺乳动物是动物界中分布最广、功能最完善的动物。它们生活在陆地上、空中、水中、树上和地洞里。哺乳动物全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳。哺乳动物的主要特征（-----分布最广，功能最完善，最高等的动物）1.全身被毛；2.体温恒定；3.胎生，哺乳鸟类鸟类进化史：爬行类两栖类鱼类爬行类两栖类鱼类哺乳类哺乳类从简单到复杂;从低等到高等;从水生到陆生【知识点3】利用检索表来辨认生物二歧分类检索表1.把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。2.接着，根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支；如此逐级排列下去，直到编制除包括全部生物类群的分类检索表。常见的植物1、种子植物能产生种子，一般用种子繁殖。包括被子植物和裸子植物。（1）被子植物：也叫绿色开花植物，它们形态各异，花果繁盛，是自然界中种类最多，分布最广泛，最高等的植物。特征：种子外有果皮包被。组成：根、茎、叶、花、果实、种子。举例：郁金香、青菜、玉兰、樟、睡莲、大豆、桃、李等。（2）裸子植物：大多数种类植株高大，根系发达，抗寒能力强。特征：种子没有果皮包被，种子裸露。组成：根、茎、叶、种子，没有真正的花和果实。举例：马尾松、黑松、水杉、银杏、苏铁、侧柏等。（3）被子植物和裸子植物的区别：根本区别：种子外有无果皮包被。组成差异：花和果实的有无。2、有一类植物没有种子，但能产生孢子，用孢子繁殖，所以也叫孢子植物。包括蕨类植物、苔藓植物、藻类植物三类。（1）蕨类植物：生活在潮湿环境，一般有羽状复叶、有根、茎、叶分化，用孢子繁殖。如胎生狗脊蕨等。（2）苔藓植物：生活在阴湿环境，有茎、叶分化，没有真正的根，用孢子繁殖。如地钱、葫芦藓等。（3）藻类植物：生活在水中或潮湿处，无根、茎、叶等器官分化，细胞分裂或者用孢子繁殖。如衣藻、紫菜、海带等。说明：有些水生被子植物的名称中有“藻”字，但却不属于藻类。如金鱼藻等。因为它们有根、茎、叶分化，能开花，种子有果皮包被，所以属于被子植物。3、分类等级：由高到低分别是界、门、纲、目、科、属、种。说明：界是生物分类的最高等级；种是生物分类的最低等级，具有稳定的遗传特性，占据一定的地域空间，有时有变种。分类等级越低，生物间的共同点就越多，差异就越小，亲缘关系越近。品种是人工栽培选育的，需要人工手段保存。如苹果是一个物种，但按照苹果的口味可以分为“红富士”、“国光”等品种。观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此，我们要学会使用显微镜。下面是普通光学显微镜示意图：（其中镜柱在我们课本没有提到）一、显微镜的结构与功能支持部分镜座：稳定镜身。镜柱：支持镜身。镜臂：提握镜身的部分。镜筒：连接目镜和物镜。载物台：放置玻片的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。调节部分遮光器：上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱。光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈。转换器：上面装有1～3个倍数不同的物镜，用于调换物镜。准焦螺旋：分为粗准焦螺旋和细准焦螺旋，可调节镜筒的升降。转动粗准焦螺旋，镜筒升降的幅度大；转动细准焦螺旋，镜筒升降的幅度小。光学部分反光镜：分为平面镜和凹面镜，用于反射光线，调节光线强弱。光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜。目镜：接近眼睛的镜头。目镜越长，放大倍数越小，目镜越短，放大倍数越大。物镜：接近玻片的镜头。物镜越长，放大倍数越大，物镜越短，放大倍数越小。其他部分载物台：放置玻片标本的地方。通光孔：在载物台中央，使光线通过。压片夹：固定玻片标本。说明：1、显微镜的成像原理（放大原理）2、镜头长度与放大倍数的关系目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系；物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系；总放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。使用倍镜效果在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是大而亮，细胞是小而多。放大倍数与距离物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小；物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。准焦螺旋的转动方向顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；逆时针转动准焦螺旋，镜筒上升。6、光线调节光线暗时，可用凹面镜和较大光圈调节；光线亮时，可用平面镜和较小光圈调节。二、显微镜的使用1、取镜与安放【取→放→装】用右手握着镜臂，左手托着镜座。把显微镜放在实验台略偏左的地方，距实验台边缘约5cm。装上目镜和物镜。（收放时，如果有御下镜头才需要这一步）2、对光【升→转→看→调】用双手【向逆时针方向】调粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升。转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。转动遮光器，调最大的光圈。用左眼向目镜内看，右眼同时睁开。用双手转动反光镜，使光线反射到镜筒内，直至视野内呈现一个明亮的视野为止。3、放置玻片标本【放→压】把要观察的玻片标本放在载物台上，使标本对准通光孔的正中央并用压片夹固定好，然后进行观察。4、观察【降→视→升→调】用双手【向顺时针方向】调粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降至物镜距离玻片标本大约2-3mm时为止。【此时，眼睛一定要从侧面注意看着“物镜”，以免损坏物镜和玻片标本。】用左眼向目镜内看，右眼睁开，用双手【向逆时针方向】转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直至视野内看到物像时为止，然后，再调一下细准焦螺旋，使物像更加清晰，即可观察。【注意：在视野内看到的物像是“倒像”】5、收放观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。用纱布擦拭显微镜外表，将镜筒下降至最低处。转动转换器，使物镜伸向前方。转动反光镜，将反光镜垂直竖起，然后装入镜箱，放回原处。注意事项：1、首先用低倍物镜进行观察,使要观察的物像比较完整。2、镜筒下降时，眼睛要从侧面注视“物镜”，以免损坏物镜和玻片。3、眼睛往目镜内看时，镜铜只能上升，不能下降。4、镜头要用擦镜纸擦，以免损坏透镜。5、转动粗准焦螺旋时，不要用力过猛以免损坏部件。6、更换物镜时，手不能扳着物镜转动，以免损坏物镜。显微镜的使用过程可总结为：取镜、安放→对光→放置玻本标本→观察→收放三、练习使用低倍显微镜1、安放。将显微镜放置在接近靠身体前方略偏左的地方,镜筒在前，镜臂在后。2、对光。转动物镜转换器,使低倍物镜正对通光孔。再转动遮光器,让较大的一个光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察,右眼必须睁开,以便及时记录观察结果。同时调节反光镜,使视野中出现一个明亮的圆形。3、放片、调距。（1）将写有“上”字的载玻片放在载物台上,两端用压片夹压住,使“上”字正对通光孔。（2）眼睛注视物镜与载玻片的距离。转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,让物镜靠近载玻片,但不要碰到载玻片。（3）用左眼朝目镜内注视,同时要求右眼睁开,并慢慢调节粗