2.1生物体的基本单位教学设计（表格式）浙教版科学七年级上册

浙教版七上科学§2.1生物体的基本单位教学设计课题2.1生物体的基本单位单元二学科科学年级七上教材分析本课时内容选自浙教版七上第二章第2节《细胞》中的第3课时内容观察细胞；一方面细胞是构成生物体（除病毒外）的基本结构和功能单位，细胞结构及其各部分主要功能的知识是本章教学的重点。本节内容是继上1课时学习使用显微镜之后，让学生通过独立制作人口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片内表皮细胞的临时装片来感知细胞的形态和结构，绘制生物显图，这是这节课的难重点。也为后续认识植物和动物细胞的基本结构及其区别作基础，制作临时装片的成功，对提高学生的学习兴趣和科学素养都起着重要的作用。学习目标科学观念：能正确制作洋葱表皮细胞临时装片；能正确制作人体口腔上皮细胞临时装片；能使用显微镜，观察到清晰的动物细胞和植物细胞的图像；科学思维：独立制作细胞临时装片并观察到清晰图像，合理绘制细胞图；探究实践：通过实验，学会正确制作动植物细胞临时装片。态度责任：初步形成实事求是的科学态度；培养学生动手操作能力及与他人合作探究的精神。重点学习制作动植物细胞临时装片，绘制细胞显图难点制作动植物细胞的临时装片，绘制细胞显图教学环节教师活动设计意图导入新课说一说显微镜的规范操作步骤：1）对光。转动物镜转换器，使倍物镜正对通光孔。再转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔。用眼通过目镜观察，眼必须同时睁开，以便及时记录观察结果。同时调节反光镜，使视野中出现一个明亮的圆形。2）放片、调焦距：①将载玻片放在上，两端用压片夹压住，使观察目标正对通光孔。②眼睛从注视物镜与载玻片的距离。转动准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片；3）用左眼朝镜内注视，右眼睁开，并慢慢调节准焦螺旋，使镜筒慢慢上升。当看到物像时，停止调节粗准焦螺旋，继而轻微来回转动准焦螺旋，直到物像清晰为止。4）若要将右下角的物像移到视野中央，操作方法是：。导入新课讲授新课细胞是构成生物体的基本单位。细胞很小，需要借助显微镜才能观察到细胞的结构。观察动物或植物细胞结构时，一般要先制作临时装片进行观察。临时装片的制作，一般要进行清洁、滴液、取样、染色等步骤，才能用于观察。一、观察植物细胞1、制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片（1）清洁玻片和滴液：用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，把载玻片放在实验台上；并在载玻片中央滴1滴清水。（2）撕取表皮：用刀片在洋葱鳞片内侧割出约0.5cm×0.5cm的正方形区域，用镊子撕取一小块洋内表皮，浸入载玻片的水滴中，并用解剖针将它展平。（4）盖片：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，盖在鳞片内表皮上，防止盖玻片下出现气泡。（3）染色：在盖玻片一侧，加1～2滴碘液。用吸水纸在盖玻片的另一侧吸水，使碘液浸润标本的全部。2、观察洋葱鳞片内表皮细胞：用显微镜观察洋葱鳞片内表皮细胞临时装片，辨认细胞各部分结构。选取一个洋葱鳞片内表皮细胞，绘制观察到的细胞结构图示。视频：制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片3、观察不同类型的植物细胞：用显微镜观察2－3种植物细胞（如洋葱根尖细胞、黑藻叶片细胞、水绵细胞等）的永久装片，找出不同类型植物细胞的共同结构特征。参考：植物细胞的形状都是接近长方形或正方形，外壁都较厚，有的细胞内有绿色小体。二、观察动物细胞：1、制作人口腔上皮临时装片（1）在洁净的载玻片中央滴1滴生理盐水；（2）用清水漱净口腔，将消毒牙签粗的一端在自己口腔内侧壁上沿同一方向轻刮几下，将有附着物的牙签放在载玻片上的生理盐水中，均匀涂抹；（3）盖上盖玻片，在盖玻片上侧滴一滴碘液，用吸水纸在另一侧吸水，使碘液浸润标本的全部。2、观察并绘制人口腔上皮细胞：用显微镜观察制成的人口腔上皮临时装片，找到一个清晰的口腔上皮细胞，绘制出人口腔上皮细胞的结构图示。视频：制作人口腔上皮细胞临时装片3、洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片制作步骤的异同点：3）用显微镜观察2－3种动物细胞（如人的红细胞、骨骼肌细胞等）永久装片；找出不同类型动物细胞的共同特征。动物细胞的形状都是接近圆形或椭圆形，外壁都较薄。讨论交流：1）在制作细胞临时装片时，使用碘液对细胞染色的目的是什么？参考：为了将洋葱鳞征内表皮细胞染上颜色，便于观察细胞的各部分结构。2）洋葱鳞片内表皮细胞与人口腔上皮细胞有哪些相同或不同的结构？参考：洋葱鳞片内表皮细胞形状接近长方形，人体口腔上皮细胞形状接近圆形或椭圆形；洋葱鳞片内表皮细胞最外层相对较厚，而人体口腔上皮细胞最包层相对较薄；……3、遇到问题及时解决：科学研究必定会遇到问题或疑惑，我们必须分析问题的原因，并寻找解决问题的相应对策。讨论交流：左图两条横线是直线吗？右图中的曲线是螺旋还是同心圆？有什么方法可以验证自己的猜想？4、借助仪器和工具有利于观察：（1）使用仪器和工具拓展观察范围：在很多情况下，观察会受环境、心理等各种因素的影响，单凭我们的感官还不能对事物做出可靠的判断，需要借助一些仪器和工具来帮助我们收集信息、做出判断。用我们的感官观察有很多的局限性，单凭肉眼看不到很远或很微小的物体，也看不清运动极快的物体。为了提高观察的准确性和扩大观察的范围，科学家研究和发明了许多方法，设计与制作了许多观测食品，极大地拓展了我们观察的范围。（2）养成科学观察和记录的习惯：科学观察不仅要认真、仔细，而且需要客观、有效、规范地记录。因此，在任何一个活动中，都要及时记录和整理观察到现象和数据。这往往是科学研究中十分重要的基础材料。观察记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。我们可根据不同的观察对象，选择适当的记录方法。临时装片的制作，学生初次接触老师演示在先，模仿练习主要在活动课完成每一步详细讲解强调规范操作、合理绘图观察多种植物细胞可找到共同特点洋葱鳞片内表皮细胞临时装片顺利的基础上，完成人口腔上皮细胞临时装片的制作就会变得较容易些观察其他动物细胞是为了找到动物细胞的共同特征，为下1课时细胞的结构和功能作基础这一部分目的是说明仪器工具的重要性及观察与记录的方法使学生明白只观察而忽视记录是不正确的课堂练习1、用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是(C)2、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（A）A．在载玻片中央滴生理盐水B．用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C．盖盖玻片时一侧先接触水滴D．用碘液染色3、制作人体口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察”实验中，下列操作正确的是(B)A.制片时，用滴管在载玻片中央滴一滴清水B.染色时，在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸水C.调距时，用左眼观察目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒下降D.观察时，向左上方移动装片使位于视野右下方的物像移至视野中央4、关于用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，有如下的叙述：①环境光线较暗时，使用反光镜凹面对光②镜筒下降时，眼睛要从侧面注视目镜③可调节细准焦螺旋，使物像更加清晰④视野中带黑边的圆圈，为口腔上皮细胞其中正确的是(A)A.①③B.②③C.②④D.③④21·cn·jy·5、如图所示为显微镜下的番茄果肉细胞，要将Ⅰ转换成Ⅱ，可能要进行下面5个操作步骤：①调节粗准焦螺旋；②调节细准焦螺旋；③调节光圈；④转动物镜转换器；⑤移动装片。下列说法错误的是(D)A.无需进行①操作B.③应该把小光圈调为大光圈C.④应该把低倍镜换为高倍镜D.⑤应该把装片向左移动及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。课堂小结1、观察动物细胞和植物细