浙江省金华市义乌市五校联考七年级上学期12月月考科学试题

2023年秋季学期五校第三次学情况调查七年级（科学）一、选择题（共20小题，每题2分，共40分）1.下列实验操作正确的是（）A.滴管的使用 B.加热液体C.取放砝码 D.读液体体积【答案】D【解析】【详解】A、使用滴管时，乳头不能朝下，以防止药品腐蚀乳头，错误；B、给试管内液体加热时，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，图中液体体积超过试管容积的三分之一，错误；C、取放砝码应该用镊子，不能用手直接拿，错误；D、读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，正确。故选D。2.新型冠状病毒平均直径大约为0.1μm，主要依托飞沫传播。疫情期间，小滨同学戴着口罩去。上学，在校门口电子体温计测得小滨体温正常后，他进入教室开始了一天的学习。根.据以上描述，下列说法正确的是（）A.小滨的正常体温约为39℃ B.小滨身体的质量约为500gC.教室的容积大约为200立方米 D.新型冠状病毒直径大约1mm【答案】C【解析】【详解】A．人体正常体温在37℃左右，变化幅度很小，故A错误；B．初中生人质量在50kg左右，故B错误；C．教室的长、宽和高，大约为10m、6m和3m，则教室容积大约为接近200m3，故C正确；D．新型冠状病毒直径大约100nm=100×109m=107m故D错误。故选C。3.下列单位换算过程中，正确的是（）A.1.8米=1.8×103=1800毫米 B.20分=20分×60秒=120秒C.100厘米3=100×103米3=0.1米3 D.50千克=50×103克=5×104克【答案】D【解析】【详解】根据单位换算可知：A．1.8米=1.8×103毫米=1800毫米，故A错误；B．20分=20×60秒=1200秒，故B错误；C．100厘米3=100×106米3=1×104米3，故C错误；D．50千克=50×103克=5×104克，故D正确。故选D。4.今年4月12日，浙江临安发生4.2级地震时，我市有轻微震感。下列有关地震的说法正确的是（

）A.地震是地壳变动的表现 B.现代科学技术已能准确预报地震C.发生地震时赶快乘电梯逃离 D.所有的地震都会对社会造成巨大损失【答案】A【解析】【详解】有关地震的说法，地震是地壳变动的表现，现代科学技术仍然不能准确预报地震；发生地震时千万不能乘坐电梯，要走楼梯；并不是所有的地震都会造成巨大的损失，故选A。5.一说到杜鹊，你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花？生物界动植物界同名现象并不少见，它们虽同名但结构却差异很大．杜鹊花没有而杜鹊鸟具有的结构层次是（）A.细胞 B.组织 C.系统 D.器官【答案】C【解析】【分析】生物体的结构层次是：细胞组织器官。【详解】杜鹃花是植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；杜鹃鸟是动物，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，杜鹊花没有而杜鹊鸟具有的结构层次是系统。所以，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。6.有明显层状结构特征或化石的岩石一般属于（）A.变质岩 B.沉积岩 C.岩浆岩 D.侵入岩【答案】B【解析】【详解】地质学家根据岩石的成因,把岩石分为石浆岩、沉积岩、变质岩三类，薄层状结构，颗粒细，较软常有化石的岩石是页岩,属于沉积岩。故选B。7.下列是小科同学整理的实验“错误操作”与所对应的测量结果，其中操作与结果一致的是（）选项错误操作测量结果A用皮卷尺测量跳远距离时，将尺拉得很紧偏大B测量头发直径时，绕在铅笔上的头发相互排列较为松散偏小C测沸水温度时，将温度计移出沸水后读数偏大D刚测过发高烧病人体温的体温计没有甩直接测正常体温偏大A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A．用皮卷尺测量跳远距离时，将尺拉得太紧，尺子未正常伸长，导致距离读数偏小，故A不符合题意；B．测量头发直径时，绕在铅笔上的头发相互排列较为松散，使测得的总长度偏大，再除以头发的匝数得到的头发直径就偏大，故B不符合题意；C．测沸水温度时，将温度计移出沸水后，导致温度计玻璃泡内液体体积随外界温度降低而缩小，所以温度计读数就偏小，故C不符合题意；D．刚测过发高烧病人体温的体温计没有甩直接测正常体温，由于人的正常体温小于高烧人的温度，则体温计仍显示高烧病人体温，测量结果偏大，故D符合题意。故选D。8.甲、乙两只锅，锅里都放有冰，甲锅放在火上加热，乙锅放在地上让冰自然熔化，两锅里的冰都没有完全熔化，那么锅里的水温（）A.甲比乙高 B.乙比甲高C.一样高 D.不用温度计测量不能判断【答案】C【解析】【详解】雪是固态的水，是晶体，在熔化的过程中温度是不变的；甲、乙两只锅内的雪都没有熔化完，雪水的温度都等于雪的熔点，是相等的，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。9.“模拟实验”是一种常用的科学研究方法，下列图示的研究没有运用该方法的是（）A.①铅笔在篮球上移动——研究地球形状B.②调查舌羊齿化石的分布——研究大陆是漂移的C.③将两本书向中间移动——研究地球板块碰撞D.④在土质山谷模型上洒水——研究泥石流成因【答案】B【解析】【详解】“模拟实验”是一种常用的科学研究方法，是用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验。铅笔在篮球上移动——研究地球形状，将两本书向中间移动——研究地球板块碰撞，在土质山谷模型上洒水——研究泥石流成因，这些都是“模拟实验”，故不选ACD。调查舌羊齿化石的分布——研究大陆是漂移的不属于“模拟实验”，故选B。10.在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（）A.测量值比真实值偏大B.测量值比真实值偏小C.测量结果仍然很准确D.测量结果偏大偏小是不能确定的【答案】B【解析】【详解】由于砝码沾满了油污，砝码的质量会比砝码所标的质量大，这样测出来的值会比真实值偏小。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。11.下列对宏观事实的微观解释错误的是（）选项宏观事实微观解释A黄豆和芝麻混合总体积变小分子之间有空隙B红墨水滴入水中扩散分子不停运动C塑料带很难被拉断分子之间有引力D水很难被压缩分子之间有斥力A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】A、黄豆和芝麻都是宏观物质，黄豆和芝麻混合总体积变小，不能说明分子之间有空隙，解释错误，符合题意；B、分子在不停运动，红墨水滴入水中，可在水中扩散，解释正确，不符合题意；C、塑料的分子之间有引力，则塑料带很难被拉断，解释正确，不符合题意；D、水分子之间有斥力，所以水很难被压缩，解释正确，不符合题意。故选A。12.下列事例中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（）A.将一块方糖轻轻放在一杯水中，过一段时间后，整杯水变甜了B.打开醋瓶，不久满屋子都闻到醋的酸味C.衣柜中的樟脑，过一段时间后体积变小甚至消失了D.汽车驶过马路后，灰尘在路面上扬起【答案】D【解析】【详解】A．将一块方糖轻轻放在一杯水中，过一段时间后，整杯水变甜了，这是糖分子运动到水中，故A不符合题意；B．打开醋瓶，不久满屋子都闻到醋的酸味，这是醋的分子做无规则运动的结果，故B不符合题意；C．衣柜中的樟脑，过一段时间后体积变小甚至消失了，这是樟脑的分子做无规则运动的结果，故C不符合题意；D．汽车驶过马路后，灰尘在路面上空扬起，不是分子运动，故D符合题意。故选D。13.关于水的密度的科学意义说法正确的是（）A.的水的质量是 B.的水的密度是1gC.的水的质量是1g D.的水的质量是【答案】C【解析】【详解】水的密度为，物理意义是体积是的水的质量是1g，故ABD错误，C正确。故选C。14.50毫升水和50毫升酒精混合（ρ酒精=0．8×103kg/m3），则该混合液的密度是（）A.大于0．9×103kg/m3 B.小于0．9×103kg/m3C.等于0．9×103kg/m3 D.无法判断【答案】A【解析】【详解】ρ酒精=0.8×103kg/m3=0.8g/cm3，50毫升水的质量=50毫升×1g/mL=50g，50毫升酒精的质量=50毫升×0.8g/cm3=40g，如果50毫升水与50毫升酒精混合后的体积为100毫升，则混合液的密度=（50g+40g）÷100毫升=0.9×103kg/m3，而实际上50毫升水与50毫升酒精混合后的体积小于100毫升，则混合液的密度大于0.9×103kg/m3，故选A。15.能进行光合作用，但没有真正的根也没有输导组织的植物类群是（）A.蕨类植物 B.裸子植物 C.苔藓植物 D.被子植物【答案】C【解析】【分析】苔藓植物一般具有茎和叶，没有根，体内没有输导组织，一般长的比较矮小，据此解答。【详解】A．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，A错误。B．裸子植物具有发达的根、茎、叶，裸子植物没有花、果实这两个器官，体内有发达的输导组织，B错误。C．苔藓植物能进行光合作用，有茎、叶的分化，但没有真正的根，也没有输导组织，一般长的比较矮小，C正确。D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，体内有发达的输导组织，D错误。故选C。16.在一次用量筒做实验时，某同学如下操作：量筒放平稳，面对刻度，仰视读数时为40毫升，倒出一部分液体后又俯视读数为30毫升，这个同学取出液体的体积是（）A.大于10毫升 B.小于10毫升C.等于10毫升 D.无法判断【答案】A【解析】【详解】读取量筒内液体体积数时，仰视读取时，读数小于液体的实际体积数，则实际量取液体的体积偏大，即大于40毫升，倒出一部分液体后又俯视读取，读数大于液体的实际体积数，即实际量取的液体的体积偏小，小于30毫升，则取出的液体的体积大于10毫升。故选A。17.如图所示为某些概念之间的关系，下列不是图中所示关系的是（）A.1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴B.1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜C.1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉D.1无脊椎动物、2节肢动物、3软体动物、4蚊子【答案】B【解析】【分析】图示概念中，1包含2、3，2包含4，2、3是并列关系。【详解】A．1脊椎动物包含2爬行动物和3哺乳动物，4蜥蜴属于2爬行动物，A不符合题意。B．1孢子植物包含2苔藓植物和3蕨类植物，4紫菜属于藻类植物，不属于苔藓植物，B符合题意。C．1种子植物包括2裸子植物和3被子植物、4水杉属于2裸子植物，C不符合题意。D．1无脊椎动物包含2软体动物和3节肢动物，4蚊子属于2节肢动物，D不符合题意。故选B。18.关于密度，下列说法正确的是A.密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B.密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C.密度与物体所处的状态无关D.密度与物体的温度无关【答案】B【解析】【详解】AB.同种物质,在一定状态下密度是定值,当质量(或体积)增大几倍时,其体积(或质量)也增大几倍；而比值即单位体积的质量不改变。因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。因此，选项A错误，选项B正确；C.同种物质，质量一定时，如果状态发生改变，其体积相应增大或缩小，所以密度发生改变，故C错误；D.同种物质，质量一定时，如果温度发生改变，其体积相应增大或缩小，所以密度发生改变，故D错误。19.如图所示是“水的体积随温度变化”的图像。根据这个图像，可说明水的温度从6℃降到2℃的过程中（）A.水的密度保持不变 B.水的密度先变大后变小C.水的密度一直变大 D.水的密度先变小后变大【答案】B【解析】【详解】由图示可知，从6℃降到2℃的过程中水的体积的变化是先减小，到4℃后又逐渐增大，利用密度公式分析可知，一定质量的水，体积减小时，密度增大，反之减小，所以，从6℃降到2℃的过程中水的密度先变大后变小，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。20.在某装满氧气的钢瓶中，瓶内气体的密度为8kg/m3，在一次急救中用去了其中的四分之三，则剩余气体的密度为（）A.2kg/m3 B.4kg/m3 C.6kg/m3 D.8kg/m3【答案】A【解析】【详解】假设瓶的体积为1立方米，则原来O2的质量为8千克，用了3/4，就是用了8kg×3/4=6kg，则剩下O2的质量8kg−6kg=2kg，密度=质量除以体积=2kg/1立方米=2千克/立方米，故选A。二、填空题（共8题，每空1分，共20分）21.选择下列适当的仪器填空（选填序号）：A药匙

B试管

C胶头滴管

D量筒（1）取用粉末状药品__________；

（2）准确量取15ml液体__________；【答案】①.A②.CD##DC【解析】【详解】（1）取用粉末状药品药匙，故填：A；

（2）准确量取15ml液体时，先向量筒中倒入接近15mL的水，当量筒内的水接近刻度线时，改用胶头滴管吸取水滴加到刻度线，该实验中所用仪器是量筒和胶头滴管，，故填：CD。22.图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：（1）A细胞通过细胞分裂形成B。在此过程中，最明显的现象是出现________。（2）B通过_________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。【答案】①.染色体②.分化【解析】【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，器官可按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此，人体的结构层次由小到大依次是：A细胞→C组织→D器官→E系统→人体。【详解】（1）A→B的过程细胞数目增多，所以A→B表示细胞分裂。细胞分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。（2）细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的组织。通过图示可以看出，从B形成C的过程中，细胞的形态、结构和功能都发生了变化，因此表示细胞分化。23.某同学利用铝盒、海绵、蜡烛、水等材料设计了一个模拟地球板块运动的实验（如图）。实验中发现蜡烛加热区的水流上升，两块海绵向左右两侧方向运动。（1）该实验模拟的板块运动形式为_______（选填“碰撞”或“张裂”）。（2）下列地理现象与该模拟实验原理相似的有A．东非大裂谷的增大B．喜马拉雅山不断升高C．红海不断扩张D．大西洋的形成【答案】①.张裂②.ACD【解析】【分析】本题以模拟地球板块运动的实验为材料，设置两道小题，涉及板块运动的形式及相应的地理现象等知识点，考查学生对相关知识的掌握能力。【小问1详解】实验中发现蜡烛加热区的水流上升，两块海绵向左右两侧方向运动，说明了板块之间在张裂，是生长边界。【小问2详解】一般板块的张裂，容易形成裂谷或者海洋，板块挤压容易形成山脉，东非大裂谷的增大是亚欧板块和非洲板块的张裂，红海不断扩张就是非洲板块和印度洋板块在不断张裂，大西洋的形成是亚欧板块和美洲板块的张裂拉伸的结果，ACD符合题意；喜马拉雅山脉是亚欧板块和印度洋板块碰撞挤压形成的，B排除。故选ACD。24.读图，根据一般定向法回答问题。（1）②点的经纬度是__________________。（2）①点位于东西半球中的_______半球。（3）①点位于②点的_______方向。（4）在地球仪上①和②点所在的纬线长度_______（填“相等”或“不相等”）。【答案】（1）10°S，170°E（2）西（3）东北（4）相等【解析】【分析】本题以经纬网为材料，设置四个小题，涉及经纬网的判读、经纬网定位、定向，半球的划分等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。【小问1详解】根据所学知识可知，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，故②点的经纬度是10°S，170°E。【小问2详解】读图可知，①点经度位于180°，地处20°W以西、160°E以东的西半球，【小问3详解】读图可知，纬线指示东西方向，经线指示南北方向，故①点位于②点的东北方向。【小问4详解】根据所学知识可知，纬线长度由赤道向两极递减，故①和②点所在的纬度相同，纬线长度相等。25.小科在“长度的测量”实验中：（1）图甲中圆的直径是_______cm；（2）为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度，他把纸带环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，那么纸带的厚度为___________。在实验时纸带需紧密地环绕在铅笔上，否则会使测量值_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。【答案】①.（都可）②.③.偏大【解析】【详解】（1）[1]由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为1mm；圆的左侧与1.00cm对齐，右侧与2.55cm对齐，所以圆的直径为（2）[2][3]由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验，可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n，n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即在实验时，纸带如果不紧密地环绕在铅笔上，纸带之间会有间隙，会使测量值偏大。26.因冰层消融，科学家预计80年内南极洲半数帝企鹅或消失。为更进一步了解和保护它们，人们用显微镜观察帝企鹅体细胞和南洋杉细胞结构，并绘出甲、乙两图，据图填空。（1）帝企鹅体细胞图是_______（选填“甲”或“乙”）。（2）南洋杉的茎能够直立，这与细胞结构中的[_______]（填序号）有关。（3）帝企鹅或消失除了与冰层消融有直接关系外，还因它是唯一一种在南极冬季繁殖的企鹅，生物种类比较单一。控制这种遗传现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的_______。（填名称）【答案】①.甲②.E③.细胞核【解析】【分析】图中A细胞核、B叶绿体、C液泡、D细胞质、E细胞壁、F细胞膜【详解】（1）动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，图甲没有细胞壁、液泡、叶绿体，所以可能是帝企鹅的体细胞的是图甲。（2）植物细胞具有E细胞壁，对细胞具有支持和保护作用，所以南洋杉的茎能够直立。（3）A细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核。27.生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，对下列A、B、C、D四种动物进行归类（填字母）。Y类：_______（填字母）【答案】D【解析】【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。图中，A是鸟类、B是两栖动物、C是哺乳动物、D是爬行动物。【详解】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。Y类动物在检索表中的位置是：1b体外没有毛皮，卵生→2b体外无羽毛，体温不恒定→3a表皮干燥，在陆地上产卵，因此，Y类动物属于D爬行动物。28.甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图所示，分别用甲、乙两种物质制成两个实心物体A、B，则A物体的密度是__________g/cm3，若B物体的质量为200g，则它的体积为___________cm3。将A物体切掉一部分后，则A物体剩余部分的密度______（选填“变大”“变小”或“不变”）。【答案】①.2②.25③.不变【解析】【详解】[1]由图像可知，A物体的密度是[2]B物体的密度若B物体的质量为200g，则它的体积为[3]密度是物质本身具有的性质，与物质的质量和体积无关，所以将A物体切掉一部分后，则A物体剩余部分的密度不变。三、实验探究题（共5题，每空2分，共30分）29.在饭店用餐前，服务员热情地给每位同学倒了一杯温开水给同学们解渴。小科灵机一动，拿出随身带来的温度计，做起了研究：将温度计插入自己的这杯温水中，让杯中的温水自然冷却，并用手表记录了时间，每隔两分钟读一次温度计，并将读数记录如下表。时间（分）02468101214161820温度（℃）6052453934302725242424（1）当时的室温大约为________℃。（2）如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能比较正确反映实验过程________。

（3）与普通温度计相比，体温计更精确，是因为________【答案】①.24②.D③.体温计的玻璃泡大，内径细【解析】【详解】(1)[1]由表中数据可知，水的初始温度是60℃，放在室内放出热量，温度降低，到第16min时温度不在发生变化，表明水的温度与室内温度相同，则室温为24℃；(2)[2]热水放在室内后放出热量，温度不断降低，当与室温温度相同时，温度不再发生变化，则水温随时间变化的图象应是先降低，后不变；故选项D符合题意；(3)[3]因为体温计的玻璃泡大，内径细，所以与普通温度计相比，体温计更精确。为研究生物细胞的结构，小青同学用洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题：30.为使圆形视野中看到的细胞数目最少，某同学选择了图1中的_______（填序号）组合。31.如图2要把视野中的物像从图A转为图B所示情况，其正确的操作顺序为_______。a．将玻片向右下方移动使细胞移至视野中b．转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜c．将玻片向左上方移动使细胞移至视野中央d．转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜e．调节粗准焦螺旋至物像清晰f．调节细准焦螺旋至物像清晰32.小楷同学还想用显微镜观察树叶、手等物体，实验操作均无问题，却发现它们无法在显微镜下成像，其原因是______________。【答案】30.②③⑤##②、③、⑤31.c→b→f32.观测物体不透光【解析】【分析】图1中：①②有螺纹是物镜，③④无螺纹是目镜；⑤高倍物镜观察玻片的距离较近；⑥低倍物镜观察玻片的距离较远。显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野越暗，视野范围越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野范围越大、视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。【30题详解】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野越暗，视野范围越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。目镜的镜头越短放大倍数越大，物镜的镜头越长放大倍数越大。因此要使视野中看到的细胞最少，应该选择图中放大倍数大的物镜②和目镜③，该组合属于高倍镜组合，因此观察时物镜离玻片标本的距离较近，应该是图示中的⑤。因此，为使圆形视野中看到的细胞数目最少，应选择图1中的②③⑤组合。【31题详解】图2中A、B两个视野，图B中物像被放大了并且移到了视野右下方，因为显微镜下物体和像的移动方向相反，图中A物像位于左上方，所以需要将玻片向左上方移到才能将其移至中央。故由A变为B正确的操作步骤为：首先将玻片向右上方移动使物像移至视野中央，然后转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜，最后调节细准焦螺旋至物像清晰，正确的顺序为：c→b→f。【32题详解】在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的，否则就无法在显微镜下成像。小楷同学想用显微镜观察树叶、手等物体，却发现它们无法在显微镜下成像，其原因是被观测物体不透光。33.为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。⑴甲同学进行了如下实验：①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。③20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。⑵乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验：①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。②每天喷洒_______。③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。（3）实验中取用15株大豆幼苗的目的是______________。（4）如果20天后，实验组和对照组出现___________的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。【答案】①.等量清水②.避免偶然性③.实验组平均株高高于对照组【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】（2）乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验，设置对照实验：①探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”实验中唯一不同的变量是有无赤霉素，其它条件都相同。因此取与甲同学所取长势相同的大豆幼苗15株，“置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养”。②对照实验具有变量的唯一性，探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”实验唯一不同的变量是有无赤霉素，其它条件都相同，因此对照组每天喷洒与实验组等量的清水。（3）如果大豆植株较少，则可能因为一些偶然的因素使得其死亡，使用15株大豆植株可以避免偶然性。（4）“20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度”。如果20天后，出现实验组植株的平均高度大于对照组植株的平均高度的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。34.在少年宫通过天文望远镜观看月球时，科技辅导员介绍说月球表面的环形山（月坑）是流星撞击而形成，如下图甲。小明听后由此引发猜想：月坑的深度可能跟流星的体积、质量、速度有关。为验证自己的猜想，他设计了用小球撞击砂子的模拟实验，装置如图乙。他找来几个不同质量、体积的小球，并以小球下落的高度h来控制撞击速度。经过实验，他得到表中的数据。请你分析表中的数据，回答下列问题：实验序号质量m/g体积V/cm3下落高度h/cm沙坑的深度d/mm1207.5502.62207.5603.53207.5705.04202.57011.35201.87012.46607.57014.67857.57015.9（1）该探究实验用的研究方法是______________；（2）请写出由3、4、5三组数据可得出的结论______________。【答案】①.控制变量法②.当流星的质量和下落高度相同时，流星体积越小，月坑深度越深【解析】【详解】（1）[1]根据题意可知，月坑的深度可能跟流星的体积、质量、速度有关，实验中采用的是控制变量法。（2）[2]由3、4、5三组数据可知，小球的质量相同，下落的高度相同，小球的体积不同，小球的体积越小，沙坑的深度越深，故结论为：当流星的质量和下落高度相同时，流星体积越小，月坑深度越深。35.小凯同学为获取20g的水，设计了以下实验方案，所用的实验器材：天平（含砝码）、大烧杯（含足量的水）、小烧杯、胶头滴管。（1）在测量空烧杯的质量前，小凯把天