2024年六年级语文上学期第10讲习作：多彩的活动(教师版)

教师辅导讲义[教师版]知识图谱习作：多彩的活动知识精讲一、含英咀华（一）习作内容六一儿童节演出、学校运动会……这些文体活动，你参加过吧？收集废电池、看望孤寡老人、擦拭公告栏……这些社会公益活动，你也参加过吧？请你选一次活动写下来。那么，具体可以选择哪些活动来写呢？（1）文艺演出类：合唱比赛、啦啦队表演、集体舞……（2）校园生活类：开学典礼、课间操、运动会、军训……（3）体育竞技类：拔河、跳绳、接力赛、游泳……（4）公益慈善类：看望孤寡老人、植树、爱心助学……（5）民俗活动类：包粽子比赛、写春联、元宵灯会……此外，参与一次活动，可以让我们有很多收获，比如：或许是帮助我们添加一种新的生命体验；或许是锻炼能力，展示自我风采；或许是走进他人，了解陌生世界；或许是开阔眼界，汲取文化营养；或许是放飞心灵，体会快意人生。（二）习作要求1．紧扣中心来写围绕中心，有条理、有重点地记叙一次活动，可以是课内的，也可以是课外的。2．按常见的写作顺序介绍活动的时间、地点→活动的准备情况→活动过程（先写大家的表现情况，然后选择两、三个具有不同表现的人写）→活动后的感受、收获、意义。3．活动过程写具体写出人物活动时的动作、神情，还要写出人物高兴的样子或反映出人物愉快的心情。把印象深刻的地方作为重点写，其他地方则可一笔带过，做到有详有略，文章的重点突出。（三）素材宝库1．词语集锦欢声笑语神采飞扬兴高采烈炉火纯青尽情歌唱节奏明快兴趣盎然声情并茂2．佳句荟萃（1）操场上都是我们跃跃欲试的身影，双方队员摆好了阵势，一年一度的拔河比赛即将拉开帷幕。（2）早晨，太阳刚露面，我们班的许多同学便顶着火辣辣的太阳，来到了东部新城消防大队，与消防零距离接触。（3）每天早晨一起床，我都会看着柜子里的这张珍贵的照片，每次看到它，我都会回想起海边那软软的沙滩，蓝蓝的天空，无边无际的大海，以及为美丽大海捡拾垃圾的我们！（4）这次的活动既有趣又有意义，我不仅品尝了自己亲手做的月饼，了解了中秋习俗，还明白了一个重要的道理：世上无难事，只怕有心人，努力就会有收获。二、画龙点睛（一）写作技巧1．审题要求写一次文体活动或社会公益活动，如：“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出、植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……2．立意把活动过程写清楚，还要写出参加活动的意义，表达出自己参加完活动后的想法和感受。3．构思习作大致可以分为三个部分：（1）开头：开门见山，交代活动的时间、地点、人物；（2）中间：活动前的准备；活动的具体过程（详略得当）；活动时的场面、心情；（3）结尾：总结全文，表达活动后的想法和感受。4．运用写作手法可以采用“总—分—总”的结构形式，点面结合，把活动写清楚，写出自己的真实感受。5．注重场面描写习作要求记叙一次活动经历，那么活动中具体的场面则是本次写作的重点。而写好一个场面，就要做到以下几点：（1）有人物、有环境、有情节；（2）有“点”，有“面”，点面结合；（3）有顺序地反映一定气氛；（4）抓住人物的动作、神态、语言、心理等方面进行描写，把场面写具体、生动；（5）突出人物性格，反映一定的思想主题，以及深刻的感受。（二）经典范文1．范文一多彩的活动“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的欢笑声不断地在校园里回荡，这是因为我校正在举行一项丰富多彩的活动——庆祝元旦活动。那天是星期六，风和日丽。我兴致勃勃地来到校园，看到同学们手中提着水果、零食、饮料等纷纷走进教室。校园里张灯结彩，仿佛踏进了一个大生日宴堂。我们班庆祝元旦节目开始了！首先是主持人——小小为我们唱《丛林奇遇》之歌。只见他毫不怯场，唱起歌来气概非凡。时而还把手指向远方，好像在寻找什么东西似的，时而低头闭眼，好似自己真的融进树丛里，开始了他自己的新历程。我们也跟着节拍轻轻地拍起手来。一支歌唱完，大家都夸他是个十足的小歌唱家。接下来，是一小组为我们表演的魔术！我不安好心地想：哼！休想逃过俺的火眼金睛。只见一小组的军军请平平任抽三张牌，然后军军把这三张牌编成1、2、3号，让平平说出1、3号牌。真让人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看吓一跳，军军居然猜对了。大家目瞪口呆，对他都刮目相看，佩服得五体投地。同时也很纳闷，平平看见我们嘴巴惊成“O”字形，百思不得其解的样儿！于是，平平解释说：“军军其实是看第2号牌的下面一个角才知道的！”啊！原来是这样啊，热烈的掌声更是持续不断。青青的地理问题使我们疑云满面；倩倩的脑筋急转弯也使我们绞尽脑汁，不过答对了还可以吃得到甜甜的棒棒糖喔！红红和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我们身临其境，仿佛置身在深蓝的夜空里，就像里面的歌词所说的那样“星星的眼睛眨啊眨，是谁在梦中想着那个他”……最后，我们还欣赏了张老师和李老师的舞蹈，并且还邀请军军一起跳舞。为了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快乐》，为庆祝元旦活动画上了一个圆满的句号！瞧！多么丰富多彩的一次班级活动呀！让我们“品尝”到节目的乐趣，欣赏到同学们的才艺……这次班级活动，犹如那颗闪烁的北极星，永远留在我的记忆长河中！点评：小作者详细地描写了一次班级庆祝元旦的活动。重点描写了主持人小小表演的唱歌和一小组的魔术表演，略写了倩倩的脑筋急转弯、红红和胡洋的歌唱、两位老师的舞蹈，做到了主次分明，叙述完整，用词恰当，表达清楚。2．范文二难忘的广播体操比赛“一二三四，五六七八……”这是哪儿来的口号声？原来是我们学校正在进行广播体操比赛。（设问开头，直接入题。）比赛地点就在学校操场上。看，操场上已经坐满了参加比赛的同学和观看比赛的师生。（对比赛场地和参加活动的人员做简单介绍。）主持人宣布比赛开始后，操场上立即响起了雷鸣般的掌声。先上场的是一年级的小朋友。只见他们身穿宝蓝色的体操服，袖口和领口上都贴了一些银光闪闪的银片，在阳光的照耀下显得可爱又俏皮。虽然他们有些动作做得不规范，但他们每个人都是一丝不苟的，做得很认真。他们的表现赢得了观众们热烈的掌声。（简要写了一年级小朋友的比赛情况。）比赛进行得很快，当主持人说“请四年级（1）班做准备”时，我立刻紧张起来，心好像跳到了嗓子眼，怀里像有一只小兔在乱跳。我转头看见旁边的张云也紧张得手有些发抖，但我的同桌沈畅却一副跃跃欲试的样子，嘴里还直嚷着：“终于轮到我们上场啦！”（细致地刻画了比赛前“我”的心理和另外两名同学的表现，真实生动。）我正张望着，耳边突然响起主持人的声音：“请四年级（1）班上场！”我们便随着领操员清脆的口号，排着整齐的队形，雄赳赳气昂昂地走上了场。开始时因为紧张，我的动作做得不太规范，后来跟着音乐和口号，我渐渐找到了节奏。随后，我尽量把动作做好，手抬得平平的，脚伸得直直的……由于我们班同学服装整齐，动作一致，赢得了观众一阵阵的喝彩，班主任王老师也不停地给我们鼓掌。我们都开心极了。（通过对“我们”的表现的正面描写及观众和王老师的侧面描写，突出了“我们”的优异表现。）虽然最后我们只得了第三名，但我们都很高兴，因为我们每个人都很努力。我期待下次广播操比赛早日到来，我想我们一定能做得更好。（交代了比赛的结果，写出了“我”比赛后的心情和感受。）总评：这篇习作按照比赛的顺序，主要写了一年级小朋友及自己班的广播体操比赛。在写自己班的比赛时，不但写了班里同学的整体表现，还详细描写了自己的表现及感受。全文条理清楚，详略得当，重点突出，是一篇佳作。3．范文三难忘的拔河比赛为了增强同学们的身体素质，培养同学们团结奋进的精神，昨天，我们学校举行了激烈的拔河比赛。轮到我们班上场了，我们15班的第一场对手是17班！我们这两个班实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。我们都紧握绳子，脚紧挨着另一个同学的，蹬在地上，身体向后倾斜，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一直都往我们这边移动。我们班的拉拉队员们齐声呐喊：“加油，15班，加油，15班”我的手都拽红了，可我依然坚持着。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子超过了白线，我们班赢了第一场，同学们都跳了起来。（开门见山，点明活动的起因。描写了第一场比赛的场面，既写出了同学们这个“面”又点出了“我”这个点。）当我们还沉浸在胜利的喜悦中时，第二场比赛又开始。我们又跟9班比了。有了刚才的鼓励，我们充满了信心。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。我们轻松地赢了这场。老师说：“我们只要再赢一次，一等奖就是我们的。”（将人物的表情、动作写得很具体，突出了比赛场面的激烈。）关键的第三局开始了。我们队员虽然显得有些疲惫，但劲头更足了。等参赛队员站好位置做好准备后，随着老师的一声哨响，两队队员都使出了九牛二虎之力，像一头头斗牛似的，使劲往后拉。瞧，我们瞪着眼，咬着牙，脸涨得通红，双脚使劲地蹬着地，身体向后倾着，双手像钳子似地死死抓住拔河绳。特别是我们班站在前面的主力队员危盛旺，浑身的劲儿都用到了双手上，紧紧地拽住绳子往后拉。就差几厘米我们就输了的时候，队员们一个个都红了眼，铆足了劲向自己的方向拉。（恰当地运用比喻的手法把队员们的表现刻画得活灵活现。）“一二三，加油！”“15班，加油！”随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，终于赢得了比赛。此时，我们一齐跳了起来，喊了起来，为我们的胜利而高呼。这声音，是胜利的声音，是团结的声音。它，在天空中久久回荡着。（点面结合，生动地描写了队员和啦啦队的表现，烘托了当时紧张、热烈的场面。）这次拔河比赛使我明白了团结力量大的道理，这更激励我走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛！（结尾点题和开头相呼应，突出了活动的意义。）三、日积月累（一）描写热闹场面的古诗午日观竞渡[明]边贡共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。观拔河俗戏[唐]李隆基壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负多。噪齐山岌嶪，气作水腾波。预期年岁稔，先此乐时和。三点剖析考点：有顺序地记叙一件自己亲身参与过的活动。重难点：掌握记叙一次活动的写作方法，懂得写活动时，要把活动的过程写清楚，印象深刻的部分要重点写，还要把活动的场景和人物的神态、动作、语言等写清楚。易错点：语言表述不通畅，场面描写不具体，没有写出自己的真实感受等。多彩的活动例题1、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得