3.2 学习成就梦想 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上

爱学习成就梦想学习读万卷书行万里路………………………我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。什么是学习？小孩儿的手绳结房屋小孩羽毛还未长全的小鸟反复试飞汉语字典中的定义是：个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？思考：今天人们怎么看待学习呢？判断：他们是在学习吗？活动二：学习的内容掌握科学文化知识社会实践自理自立与人交往他们是在学习吗？为什么？1.小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2.小胜在周末去敬老院做义工。3.小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。4.小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。掌握科学文化文化知识培养实践能力培养自理、自立能力与人交往的能力探究与分享七年级部编版道德与法治学习弹钢琴游泳军训阅读兴趣小组辅导同学做操洗碗购物网上学习总结①中学阶段，学习是我们的重要任务。

②初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。笔记1.初中阶段的学习内容认识初中阶段的学习壹思考与交流学习锻炼小组合作志愿活动。。。。。。辅导同学做家务画画上网阅读认识初中阶段的学习壹探究与分享我觉得和同学一起玩很有意思！爬山真带劲儿！我好高兴啊！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？认识初中阶段的学习壹探究与分享我觉得和同学一起玩很有意思！爬山真带劲儿！我好高兴啊！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。收获了同学友情探索了世界奥秘，培养实践能力。收获了历史知识收获了愉悦的心情学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。（2）学习的场所/渠道（P17)笔记落实（3）学习的表现形式（P17)学习不仅表现接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。思考：易烊千玺的学习经历说明了什么？活动三：易烊千玺

努力学习，考入中戏●

易烊千玺被称为星圈学霸，说他是学业与事业两手抓。他以文化课成绩、专业课成绩，双科第一，考入中戏，学了“话剧影视表演”学习需要自觉、主动的态度屠呦呦86岁获国家最高科学技术奖莫言57岁获得诺贝尔文学奖股神巴菲特91岁高龄仍读书看报稻盛和夫78岁时拯救日本航空钟南山84岁积极抗击新冠肺炎疫情查阅相关资料，谈谈你从上述人物事迹当中得到怎样的启示？

学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。我们要树立“终生学习”的观念，“活到老，学到老”。

1、如何正确认识学习课堂笔记一：（6）学习没有终点。终身学习才能适应不断发展的社会。（终身）1、如何正确认识学习（1）初中阶段，学习是我们的重要任务。（地位）（2）初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。（内容）（3）学习不仅仅局限在学校，我们的一切经历都可以是学习。（范围）（4）学习需要自觉、主动的态度。（态度）（5）学习伴随着我们的成长。（过程）（6）学习没有终点。（终身）课堂笔记一：学习点亮生命她的经历也能给那些仍然处于贫穷地区的孩子一个很大的前进动力，不管再苦再难，只要争取就会有希望，光明也许就在不远的前方。我们国家有希望工程，每年也会资助很多贫穷家庭的孩子读书上学，所以会有更多的山区孩子能够走出大山，去见识更广阔的天地。"读书上学"意味着什么？学习，可以点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。学习点亮生命作为希望工程曾经的受助者，如今的苏明娟已经完成了从受助者到资助者的角色转换。她每年都会到安徽省希望工程办公室，把资助金交给工作人员，再由其将这笔钱交到苏明娟资助的贫困生手中。2017年6月12日，她来到安徽省青基会、安徽省希望工程办公室，办理了设立以苏明娟本人名字命名"苏明娟助学基金"的相关事宜，并拿出3万元家庭积蓄作为助学基金的启动资金。苏明娟为何会成立基金会？在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。1232.学习的重要性

(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。P18

(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，分享生命经验，获得成长，也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。P192.我们为什么要学习/学习的重要意义）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。4.怎样学会学习？二、学会学习

学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”

----孔子

即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。

培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。积极的自我暗示。调整心态，相信该学科是非常有趣的，相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣。学习兴趣的培养方法：拓展空间：培养学习兴趣的方法培养学习兴趣方法积极的自我暗示

调整心态，相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣。

树立小目标

从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。善于寻找他人的闪光点同学和老师各有特点，请用发现美的眼光发现老师的魅力培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。坚持远大志向远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。如何学会学习？“工欲善其事，必先利其器。

——《论语》译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。艾宾浩斯遗忘曲线

德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗