2.1 认识自己 同步课件-2024-2025学年道德与法治七年级上册 统编

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认

识

自

己第二课正确认识自我授课教师：政治认同：知道正确认识自己的重要性，在处理好自己与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观。道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自强自律、尊重他人的道德品质。

健全人格：掌握正确认识自己的方法，学会理解、宽容和善待他人，具备自尊自信、理性平和的生活态度。 责任意识：提高自我认识程度，开发自身潜能，履行社会责任。 学习提纲正确认识自己的意义？怎样正确认识自己？123请同学们自主学习课本P9-11内容，时间3分钟。如何正确对待他人的评价？自画像每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。猜一猜每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。

你对自己了解多少?你的自画像被同学猜出来了吗?

为什么我们要正确认识自己?以小组为单位，完成下列活动。3新知讲解板块一：生活观察1.你对自己了解多少?活动设计：发放“自我认知问卷”，包含性格特征、兴趣爱好、优点缺点等问题，让学生匿名填写，随后进行小组讨论，分享彼此的发现与感受。2.为什么我们要正确认识自己?理论讲解：结合心理学理论，阐述正确认识自我对于个人成长、人际关系、目标设定等方面的重要性。案例分享：选取名人或身边人的故事，展示正确认识自我带来的积极影响。1、为什么要认识自己？（认识自己的重要性）

①人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展；（自我）

②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。（他人）生理身材、相貌、体能、性别心理性格、气质社会自己在家庭或班级中的角色2.我们通过什么途径认识自己？(1)通过自我的全面分析来认识自己

晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天，他见一位老人在粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，扰乱民生。”

周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，注意品德修养，最终成为国家的栋梁。思考：周处是通过什么途径认识自己的？周处通过他人评价来认识自己。①通过他人的评价来认识自己。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③正确对待他人的评价是走向成熟的表现。④我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。2.我们通过什么途径认识自己？正确对待他人的评价(2)通过他人的评价来认识自己心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。01在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。02当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。03有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。04用心聆听勇于面对注重沟通理性应对3.如何正确对待他人的评价正确认识自己的途径学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰（3）在生活实践中认识自己2.我们通过什么途径认识自己？齐白石,近现代中国绘画大师，世界文化名人,早年对动手实践很感兴趣,曾以木工为生,之后偶然间发现自己在绘画方面的天赋更为突出,兴趣也更浓厚,决心拜师学艺,经过十几年的积累,终成绘画大家思考:以上故事给你什么启示?(5)认识自己是一个过程,随着年龄增长,知识积累,事业开阔,对自己的认识也在不断深入2、怎样正确认识自己？(1)通过对自我的全面分析来认识自己,比如从生理状况、心理特征、社会关系等方面来认识自己（2）通过自我评价来认识自己。(补充)(3）通过他人的评价来认识自己,他人评价是我们认识自己的一面镜子。要冷静客观对待,不盲从不轻视(4)在生活实践中认识自己,通过学习劳动人际交往等,了解优势与不足,不断形成更准确更清晰地自我认知(5)认识自己是一个过程,随着年龄增长,知识积累,视野开阔,对自己的认识也在不断深入笔记落实课堂总结2.1认识自己促进自我发展促进与他人的交往怎样正确认识自己（途径）如何正确对待他人的评价自我的全面分析他人评价生活实践正确认识自己的意义重视、客观冷静聆听、面对、沟通、理性课堂训练1.下列“微行为“与“微点评“相匹配的有（

）A.①②

B．①③

C．②③

D．②④A自我评价他人评价课堂训练2.下列“微行为“与“微点评“相匹配的有（

）①小明通过写便签的方式记录自己的内心活动，描述自己的行为表现--小明通过自我观察和分析来认识自己②小果听到别人说自己的缺点时，总觉得自己很没用，干啥都不行--小果没有做到正确对待他人评价③小王身材矮小，长相也不出众，她为此感到很自卑--小王能够接纳和欣赏自己④小乐的同桌学习好，热情又自信，他打算向同桌学习--小乐通过与他人比较认识自己A.①②④

B.②③④C.①②③

D.①③④A课堂小结认识自己一、人贵自知二、多把尺子量自己三、认识自己是一个过程1.正确认识自己是成长的需要2.正确认识自己的重要性1.通过对自我的全面分析来认识自己。2.通过他人的评价来认识自己。3.在生活实践中认识自己。【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试1.涛涛自认为球技是最棒的，应该担任学校球队的队长，可同学们认为有更合适的人选，涛涛一气之下退出了球队。对此，你认为涛涛（

）A.有个性，能够充分展示自己的长处B.很自信，认识到了自己的独特性C.对自己缺乏正确的认识，自我意识太强D.对他人认识不正确，夸大了自己的优点和缺点C【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试2.老师在红红的期末评语中写到:在班上勤奋踏实,友爱同学，在家里积极承担力所能及的家务,你是优秀的少先队员。这一认识是从什么方面认识红红（

）A.生理B.心理C.自我评价D.他人评价D【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试3．某校一名七年级女生这样介绍其所在班级的男生：本班的男生骑车旁若无人，撞个人仰马翻也决不会改；本班男生让女生好生嫉妒，